語言纏繞存在于言語交際的方方面面,但并未像其他語言現(xiàn)象一樣受到廣泛關(guān)注和深入研究。以往的研究視角單一,未對(duì)該現(xiàn)象做過多橫向或縱向的對(duì)比。筆者認(rèn)為研究語言纏繞,不僅要了解這一現(xiàn)象本身,還要從中認(rèn)識(shí)到人類語言的共性和特性,并將這一現(xiàn)象背后深刻的語用價(jià)值挖掘出來�；诖�,本文從“小三角”的視域出發(fā),結(jié)合實(shí)際語料對(duì)語言纏繞的語表形式、語里內(nèi)容、語用價(jià)值進(jìn)行研究。緒論介紹本文的研究對(duì)象、方法、研究?jī)r(jià)值和研究概況,說明本文的語料來源。第一章語言纏繞的界定、性質(zhì)和分類。對(duì)語言纏繞現(xiàn)象進(jìn)行概念上的界定,介紹了語言纏繞現(xiàn)象的層次性、遞歸性和修辭性,并對(duì)語言纏繞現(xiàn)象進(jìn)行了分類研究。根據(jù)語言單位的不同將語言纏繞區(qū)分為詞匯層面、句子層面和語篇層面的纏繞,其中句子層面又可分為句法層面和結(jié)構(gòu)層面的纏繞;按照言語交際主體的不同,將其分為對(duì)話者談話模式中的纏繞和個(gè)體的自我纏繞。第二章語言纏繞的語表形式。分析了“同構(gòu)自含”式語言纏繞的語表形式,這類纏繞形式的語言結(jié)構(gòu)有其顯著特點(diǎn),可直接用公式表達(dá);第二類語表形式是“自指式”循環(huán)的纏繞,這類纏繞沒有固定的語表特征,可按照語言單位的大小來劃分。第三章語言纏繞的語里內(nèi)容。指出語...

【文章頁數(shù)】：81 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1由圖1.1可以清楚看到，作為主語的“小紅”和作為賓語的“A”指向同一對(duì)

繞的組合。哪些詞語能互結(jié)合，能以什么樣的化，都有一定的規(guī)則。本節(jié)談?wù)摰木浞▽用鎮(zhèn)�單位中出現(xiàn)時(shí)會(huì)同屬于兩個(gè)層面，這時(shí)不同的詞性之間形成纏繞。比如我們說“小紅喜紅的話，那么小紅和A同時(shí)指向同一對(duì)象這就形成了句法層面的纏繞。我們用語言學(xué)：

圖1.3例②中的這則小故事篇幅短小，但從形式上看是由若干完整的句子組合而成，

山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚和小和尚。老和尚有座廟。廟里有個(gè)老和尚和小和尚。老和尚對(duì)座廟，廟里有個(gè)老和尚和小和尚。老和尚對(duì)小和（轉(zhuǎn)童故事中巧妙地體現(xiàn)了語言的纏繞。通過層層的復(fù)下去，就像數(shù)學(xué)中的無限循環(huán)小數(shù)，這種嵌套得故事充滿趣味，符合兒童的興趣要求，又能夠式的典型運(yùn)用。小故事也體現(xiàn)....

圖3.1大腦的神經(jīng)元之間存在單向和雙向的聯(lián)結(jié)，通過思維這一媒介的傳輸將大腦

一種語言形式內(nèi)部構(gòu)建對(duì)象語言的語義時(shí)，人們并不是在同一個(gè)層次上使用語言。他明確表明人們需要借助于另一種形式上用來探討第一種語言的語言，而不贊成使用語義學(xué)上封閉的語言談?wù)撜胬淼日Z義問題。于是，塔爾斯基提出了將語言分為元語言層和對(duì)象語言層，這樣的語言層次理論便是基于人類的思維能力提出....

本文編號(hào)：4046620