本文關鍵詞：計算機動漫專業(yè)工學交替教學模式探索與研究

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【摘要】：本文論述的是職業(yè)教育改革發(fā)展變化過程中的計算機動漫專業(yè)工學交替教學問題,探索中等職業(yè)教育工學交替之路。本文認為,計算機動漫專業(yè)工學交替模式進行教學的同時,教師的專業(yè)能力要拓展與提高,建立專業(yè)標準;調整教學內容和課程設置,健全、完善教材評審、評價機制,積極開發(fā)新課程教材;校企共同教育、管理和訓練學生,逐步建立和完善半工半讀制度,把培養(yǎng)學生成人與成才更好地結合起來;改革學生評價系統(tǒng),以確保學習效果得到更廣泛、可靠的測量;樹立工學交替教學模式發(fā)展理念,促進工學交替的教學模式走向成熟,培養(yǎng)更多高素質技能人才。
【作者單位】：
【關鍵詞】： 工學交替 校企合作 教師專業(yè)化 評價
【分類號】：TP391.4-4
【正文快照】： 引言《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》已明確提出,要大力推行工學結合、校企合作的培養(yǎng)模式,明確職業(yè)教育改革發(fā)展的目標�！督逃筷P于職業(yè)院校試行工學結合、半工半讀的意見》要求各職業(yè)院校結合實際情況,深化教育教學改革。如何推進計算機動漫職業(yè)教育的改革和發(fā)展,

【共引文獻】

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本文編號：982511