本文關(guān)鍵詞：雙元制職業(yè)教育在中職動(dòng)漫專業(yè)應(yīng)用的探究

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【摘要】：分析動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,為培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代潮流的高級(jí)應(yīng)用型、技能型人才,本文以兩所學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)模式作為案例,探究雙元制職業(yè)教育體系在動(dòng)漫專業(yè)的應(yīng)用,采用案例分析的方式,證實(shí)雙元制職業(yè)教育在中職學(xué)校的動(dòng)漫專業(yè)能否實(shí)施開(kāi)展以及取得成果。為提高學(xué)生的動(dòng)漫技術(shù)應(yīng)用能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位零距離對(duì)接提供參考。
【作者單位】： 重慶市工貿(mào)高級(jí)技工學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 雙元制職業(yè)教育 動(dòng)漫專業(yè) 校企結(jié)合
【基金】：國(guó)家示范性職業(yè)學(xué)校研究課題“特色人才培養(yǎng)模式與課程體系改革”(編號(hào):JGWBN021)成果,課題主持人:劉潔
【分類號(hào)】：G712;J954-4
【正文快照】： 跟隨國(guó)家“大力發(fā)展職業(yè)教育”的步伐,踐行華康清先生的“校企合作”,陶行知先生提倡的“做中學(xué),學(xué)中教,教學(xué)合一”理念,結(jié)合中職學(xué)校動(dòng)漫專業(yè)考察與德國(guó)職教學(xué)習(xí)經(jīng)歷,以中職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)際“雙元”教學(xué)模式為主,進(jìn)行探究。1探究背景雙元制職業(yè)教育的突出特點(diǎn),首先是教學(xué)同生產(chǎn)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：903266