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高職動漫專業(yè)《動畫運(yùn)動規(guī)律》課程標(biāo)準(zhǔn)的探討和思考

發(fā)布時間:2017-09-04 05:40

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【摘要】:高等職業(yè)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)是依據(jù)高職課程目標(biāo),以學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)技能培養(yǎng)為重點(diǎn),對教育教學(xué)應(yīng)達(dá)到的指標(biāo)所做的具體描述,它對課程實施具有重要的指導(dǎo)意義。文章就《動畫運(yùn)動規(guī)律》課程標(biāo)準(zhǔn)的具體模塊進(jìn)行了進(jìn)一步探討。
【作者單位】: 湖北生物科技職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職教育 動漫專業(yè) 課程標(biāo)準(zhǔn) 職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
【基金】:湖北省職業(yè)技術(shù)教育研究中心2012-2013年度教科研一般課題“基于動漫設(shè)計與專業(yè)的高職教育課程標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)崗位技能標(biāo)準(zhǔn)對接研究”的研究成果之一(項目編號:G2012B036)
【分類號】:G712;J954-4
【正文快照】: 課程標(biāo)準(zhǔn)是確定一定學(xué)段的課程水平及課程結(jié)構(gòu)的綱領(lǐng)性文件。教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號文件)指出:“建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范課程教學(xué)的基本要求,提高課程教學(xué)質(zhì)量!焙侠淼脑O(shè)計和編制高職課程標(biāo)準(zhǔn)是當(dāng)下高職教育改革

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張圣喜;賀軍;李喜梅;;高職院校工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)制定的研究與實踐[J];教育與職業(yè);2009年27期

2 何興國;周貴禮;;基于工學(xué)結(jié)合的高職課程標(biāo)準(zhǔn)的研究[J];咸寧學(xué)院學(xué)報;2008年02期

3 樓美云;劉魯平;張雁平;;高職教育課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的探索[J];職業(yè)技術(shù)教育;2008年17期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁嘉慧;;基于工學(xué)結(jié)合的高職課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建研究[J];時代教育(教育教學(xué));2012年09期

2 溫貽芳;;基于模糊理論的工學(xué)結(jié)合課程質(zhì)量評價研究[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2011年03期

3 張潔;;《酒店英語》課程標(biāo)準(zhǔn)編制的調(diào)查研究[J];太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2012年03期

4 王娟;;基于工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式下的高職課程建設(shè)[J];當(dāng)代教育論壇(綜合版);2010年02期

5 王茂盛;曹小林;管尹華;;工學(xué)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)的研究與實踐——以“中級會計核算與報告”課程為例[J];中國管理信息化;2011年21期

6 陳若冰;劉鴻慧;邱蘭萍;吳冰;蘇蘭若;;高職《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年23期

7 劉靖;姚芳;;高職《食品添加劑應(yīng)用與檢測技術(shù)》課程改革與實踐[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年10期

8 韋大宇;;高職外貿(mào)單證實務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)探討[J];廣西教育;2012年15期

9 劉春麗;駱德云;;工學(xué)結(jié)合成果評價原則及評價內(nèi)容框架研究[J];才智;2013年20期

10 賀軍;李喜梅;;基于“世界大學(xué)城”空間平臺的空間課程建設(shè)的研究與實踐[J];長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2013年03期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蘇梅亭;東莞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)改革研究[D];華中師范大學(xué);2012年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

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2 楊立峰;吳延昌;;高職院校課程標(biāo)準(zhǔn)制訂的研究與實施——以嵌入式應(yīng)用與開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)為例[J];計算機(jī)教育;2008年19期

3 趙志群;;職業(yè)教育工學(xué)結(jié)合課程的兩個基本特征[J];教育與職業(yè);2007年30期

4 戴四新;陳紹敏;蔣燕;;高職高專專業(yè)與課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)探討[J];中國電力教育;2008年05期

5 黃克孝;論高等職業(yè)技術(shù)院校的課程改革[J];職教論壇;2003年02期

6 蔣慶斌;徐國慶;;基于工作任務(wù)的職業(yè)教育項目課程研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年22期

7 楊延;;國家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn): 工學(xué)結(jié)合深層次改革的關(guān)鍵[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年22期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 夏磊;;高職院校開辦動漫設(shè)計與制作專業(yè)的建議[J];信息與電腦(理論版);2010年09期

2 李燁;;從項目教學(xué)法看課程改革——高職《影視后期制作》課程改革探究[J];科技資訊;2009年31期

3 謝冬莉;;高職動漫設(shè)計專業(yè)實踐教學(xué)研究[J];成才之路;2009年29期

4 趙曉蘭;;關(guān)于豐富高職影視鑒賞課人文內(nèi)涵的思考[J];科技信息;2009年23期

5 張玉婷;;淺談動畫劇本創(chuàng)作的教學(xué)方法[J];電腦知識與技術(shù);2011年12期

6 陳睿;孫友全;;高職教育的動漫設(shè)計與制作專業(yè)存在的問題及對策[J];職業(yè)技術(shù);2010年11期

7 薛亞紅;;淺談影視藝術(shù)手段與高職學(xué)生人文精神培養(yǎng)[J];科教文匯(上旬刊);2007年08期

8 杜靜芬;李可勝;;基于任務(wù)驅(qū)動的高職動畫教學(xué)模式研究[J];信息與電腦(理論版);2010年03期

9 王宇;;動漫設(shè)計與制作專業(yè)(三維)實踐教學(xué)課程體系探索與開發(fā)[J];科技信息;2010年35期

10 黃杭娟;彭云波;;基于電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高職電子聲像技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革研究[J];中國校外教育;2011年06期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 魏硯雨;江蘇高職教育中影視動畫專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

2 焦翔;動漫產(chǎn)業(yè)背景下動漫專業(yè)教學(xué)思路與模式探究[D];湖南師范大學(xué);2007年

3 劉龍和;乾盛傳媒基于校企合作的實踐教學(xué)培養(yǎng)體系研究[D];中南大學(xué);2012年

4 陶煊瓊;高職院校動漫專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

5 杜世友;PBL在高職院校影視制作課程中的應(yīng)用策略研究[D];東北師范大學(xué);2012年

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本文編號:789704

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