發(fā)布時(shí)間：2017-08-21 00:24

  本文關(guān)鍵詞：試析高校動(dòng)漫項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)施及重要意義

  更多相關(guān)文章： 項(xiàng)目 教學(xué) 實(shí)施 教師 學(xué)生

【摘要】：在目前舉步維艱、就業(yè)艱難的動(dòng)漫市場(chǎng)面前,高校教育目標(biāo)應(yīng)向提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)、培養(yǎng)專用技術(shù)型人才傾斜,讓學(xué)生們學(xué)有所用并能夠滿足及適應(yīng)社會(huì)的產(chǎn)業(yè)需求,而高校動(dòng)漫"項(xiàng)目教學(xué)"的實(shí)施,恰好為我國(guó)高校動(dòng)漫專業(yè)人才的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用,并為培養(yǎng)我國(guó)高校動(dòng)漫專業(yè)人才以滿足動(dòng)漫企業(yè)的需求奠定了基礎(chǔ)。
【作者單位】： 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文系;
【關(guān)鍵詞】： 項(xiàng)目 教學(xué) 實(shí)施 教師 學(xué)生
【分類號(hào)】：G642;J954-4
【正文快照】： 伴隨我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,隨之而來(lái)的動(dòng)漫教育熱也不斷地興起,眾多高校爭(zhēng)相開設(shè)動(dòng)漫專業(yè),而高校培養(yǎng)出來(lái)的動(dòng)漫專業(yè)人才卻不能與動(dòng)漫企業(yè)有效地對(duì)接,從而導(dǎo)致“企業(yè)招人難,畢業(yè)生就業(yè)難”的困境,這不得不引起所有高校動(dòng)漫教育工作者的深思:由于動(dòng)漫專業(yè)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王俐 編譯;東南亞信息產(chǎn)業(yè)需求萎縮[N];中國(guó)貿(mào)易報(bào);2001年

2 ;創(chuàng)建產(chǎn)業(yè)需求的教育服務(wù)新模式(上)[N];國(guó)際商報(bào);2009年

3 本報(bào)記者 李紅珠;立足產(chǎn)業(yè)需求 打造研發(fā)“金字招牌”[N];期貨日?qǐng)?bào);2009年

4 肖化;ACC下調(diào)美國(guó)化工業(yè)增長(zhǎng)預(yù)期[N];中國(guó)化工報(bào);2010年

5 記者 彭溢;47家科技服務(wù)機(jī)構(gòu)圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求搭平臺(tái)[N];黑龍江日?qǐng)?bào);2011年

6 木村;下游產(chǎn)業(yè)需求旺盛拉動(dòng)日本鋼產(chǎn)量增長(zhǎng)[N];中國(guó)冶金報(bào);2007年

7 本報(bào)記者 陳兆豪;“海博會(huì)”三大主題突出產(chǎn)業(yè)需求[N];國(guó)際商報(bào);2009年

8 ;我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展仍然太慢[N];中國(guó)包裝報(bào);2000年

9 記者 仝春建;六部門要求加大保險(xiǎn)支持[N];中國(guó)保險(xiǎn)報(bào);2009年

10 慈溪記者站 盧萌卿　記者 魏萍;慈溪校企深度對(duì)接培育“金色藍(lán)領(lǐng)”[N];寧波日?qǐng)?bào);2011年

，

本文編號(hào)：709766