在產(chǎn)教融合和"互聯(lián)網(wǎng)+"的時代背景下,針對目前我國高職動漫制作技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的校企合作缺乏深度、學生能力達不到企業(yè)要求等各種問題,提出基于崗位能力提升的"三進三主體"的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式。以廈門城市職業(yè)學院動漫制作技術專業(yè)建設為例,可以從校企合作、課程體系、實踐教學、師資隊伍建設等方面探究人才培養(yǎng)模式的實施方案,促進學生專業(yè)實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練的遞進培養(yǎng)。

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圖1“三進三主體”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式

本文編號：4016076