高職動漫專業(yè)“影視模型渲染設(shè)計”課程與思政融合的探索與實踐
發(fā)布時間:2023-05-23 19:03
2016年全國高校思想政治工作會議上,習(xí)近平總書記著重強調(diào):"要用好課堂教學(xué)這個主渠道,各門課程都要守好一段渠、種好責(zé)任田,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)。"文章主要討論在新時代背景下,動漫專業(yè)課程與思政教育融合的途徑和方法。提升教師自身思想政治素養(yǎng)、挖掘課程思政元素、尋找專業(yè)課程與思政的觸點、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀,從而更有效地利用專業(yè)課堂主渠道,為專業(yè)課程思政教學(xué)改革進(jìn)一步深化提供了有益的參考。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、提高教師自身的思政水平,著力打造教學(xué)團(tuán)隊
二、完善課程思政實施過程, 注重課程規(guī)劃與設(shè)計
1.注重課堂教學(xué)設(shè)計、挖掘課程思政元素
2.教學(xué)過程中尋找專業(yè)知識和德育知識相結(jié)合的“觸點”
三、合理利用信息化資源,注重課堂教學(xué)多維度延伸
1.提倡課前學(xué)生主體學(xué)習(xí)理念
2.強化課堂主體情景認(rèn)知
3.加強課后指導(dǎo)
本文編號:3822176
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、提高教師自身的思政水平,著力打造教學(xué)團(tuán)隊
二、完善課程思政實施過程, 注重課程規(guī)劃與設(shè)計
1.注重課堂教學(xué)設(shè)計、挖掘課程思政元素
2.教學(xué)過程中尋找專業(yè)知識和德育知識相結(jié)合的“觸點”
三、合理利用信息化資源,注重課堂教學(xué)多維度延伸
1.提倡課前學(xué)生主體學(xué)習(xí)理念
2.強化課堂主體情景認(rèn)知
3.加強課后指導(dǎo)
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