二十世紀八十年代以來,閱讀文化成為圖書情報學(xué)研究領(lǐng)域的一個新的學(xué)科增長點,文化學(xué)、歷史學(xué)、閱讀學(xué)、社會學(xué)的相關(guān)研究方法被引入到圖情領(lǐng)域當(dāng)中,促進了閱讀文化及相關(guān)研究在圖情領(lǐng)域的生長與發(fā)展。閱讀文化基礎(chǔ)理論、閱讀史及閱讀推廣研究共同組成了閱讀文化領(lǐng)域的三個主要面向。文章以時間發(fā)展為序,圍繞研究對象、研究方法、研究進展等相關(guān)方面的闡述,使每一個研究面向的發(fā)展脈絡(luò)得以清晰展現(xiàn),呈現(xiàn)圖書館學(xué)研究跨學(xué)科的態(tài)勢。參考文獻84。

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
1 閱讀文化基礎(chǔ)理論
    1.1 理論探索
    1.2 研究發(fā)展階段
2 閱讀史研究
    2.1 閱讀史研究的醞釀期 (1978年～1992年)
    2.2 閱讀史研究的發(fā)軔期 (1992年～2000年)
    2.3 閱讀史研究的成熟期 (2000年至今)
3 閱讀推廣
    3.1 閱讀推廣理論研究
    3.2 閱讀推廣實踐研究



本文編號：3745017