發(fā)布時(shí)間：2022-01-25 08:24

　　近年來,我國動漫產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展,社會對專業(yè)人才的需求也隨之增加。為培養(yǎng)更多動漫專業(yè)人才,須將培養(yǎng)創(chuàng)造性思維作為人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。為此,在動漫設(shè)計(jì)教學(xué)中,教師應(yīng)采取有效措施培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力,促進(jìn)學(xué)生將創(chuàng)造力充分融入動漫設(shè)計(jì)。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、動漫設(shè)計(jì)概述
二、動漫設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的積極作用
    1. 彰顯動漫設(shè)計(jì)作品的獨(dú)特性
    2. 有助于創(chuàng)作者創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的動漫作品
三、動漫設(shè)計(jì)教學(xué)中存在的問題
四、動漫設(shè)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的有效路徑
    1. 積極開展創(chuàng)造性思維訓(xùn)練
    2. 增強(qiáng)教學(xué)效果
    3. 培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)
    4. 重視對學(xué)生的評價(jià)
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]談如何在高數(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維[J]. 韓曉蘭.  才智. 2017(34)
[2]淺談中職生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J]. 任晶晶.  職業(yè). 2014(14)
[3]戲劇表演類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J]. 史昕.  長春師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(07)
[4]談高職學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)[J]. 秦法萍,關(guān)冬梅.  商業(yè)文化(學(xué)術(shù)版). 2008(11)



本文編號：3608210