職業(yè)技能大賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)專業(yè)課程建設(shè)有引導(dǎo)作用。本文通過職業(yè)技能競賽的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)改革教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容、課程教學(xué)方法和手段,推動(dòng)動(dòng)漫專業(yè)課程創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,學(xué)生積極性。使職業(yè)技能大賽成果轉(zhuǎn)化服務(wù)于常規(guī)教學(xué),解構(gòu)整合專業(yè)實(shí)踐課程體系及教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生聽得懂、學(xué)的快、感興趣,以實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程與專業(yè)崗位工作能力培養(yǎng)無縫對(duì)接。 

【文章來源】：大眾文藝. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、國內(nèi)外職業(yè)技能競賽實(shí)踐教學(xué)模式的研究
二、賽教結(jié)合存在的問題
三、動(dòng)漫技術(shù)專業(yè)“賽教結(jié)合”的改革教學(xué)模式
    1.改革目標(biāo)
    2.融合職業(yè)技能大賽的考點(diǎn)知識(shí)與課程一體化實(shí)施建設(shè)
    3.技能大賽與課堂教學(xué)相結(jié)合
        (1)創(chuàng)新教學(xué)組織形式和教學(xué)方法
        (2)建立實(shí)踐教學(xué)模式評(píng)價(jià)機(jī)制。
    4.技能大賽與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3488253