當(dāng)今,以體現(xiàn)文化創(chuàng)意為代表的體育動(dòng)漫的發(fā)展廣泛受到青少年學(xué)生群體的青睞和注。文章在文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法的基礎(chǔ)上提出,體育動(dòng)漫生動(dòng)的畫面風(fēng)格和人物形象易引起學(xué)生的有意注意,豐富的故事內(nèi)容和廣泛的題材利于誘發(fā)學(xué)生的體育動(dòng)機(jī),廣泛的受眾參與群體可以為學(xué)生體育認(rèn)知的形成奠定基礎(chǔ),通俗化的傳播特點(diǎn)能夠突顯體育的教化作用,四方面原因?qū)W(xué)生觀看體育動(dòng)漫后產(chǎn)生了不同程度的行為影響,當(dāng)然這其中不乏一些粗編爛制的動(dòng)漫作品帶給學(xué)生的負(fù)面效應(yīng)。研究認(rèn)為,體育動(dòng)漫在學(xué)生中的傳播對(duì)樹立良好的體育態(tài)度、提升體育興趣的穩(wěn)定性和提高體育參與效能帶來(lái)一定的促進(jìn)作用和正面影響。 

【文章來(lái)源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(24)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 引言
2 學(xué)生體育行為與體育動(dòng)漫的關(guān)系論證
3 體育動(dòng)漫影響學(xué)生體育行為的傳播效應(yīng)分析
    3.1 體育動(dòng)漫生動(dòng)的畫面風(fēng)格和人物形象容易引發(fā)學(xué)生的有意注意
    3.2 體育動(dòng)漫豐富的故事內(nèi)容和廣泛的題材有利于誘發(fā)學(xué)生的體育動(dòng)機(jī)
    3.3 體育動(dòng)漫廣泛的受眾群體可以為學(xué)生體育認(rèn)知的形成奠定基礎(chǔ)
    3.4 體育動(dòng)漫通俗化的傳播特點(diǎn)有助于突顯體育文化的教化作用
4 體育動(dòng)漫在中學(xué)生中產(chǎn)生的體育效應(yīng)研究
    4.1 樹立了中學(xué)生良好的體育態(tài)度
    4.2 提升了中學(xué)生體育興趣的穩(wěn)定性
    4.3 提高了中學(xué)生體育參與的效能
5 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3406677