動(dòng)漫一直是我心頭熱愛,從我接觸學(xué)習(xí)到在校任教以來也有了12個(gè)年頭,在此期間的一直在思索如何快速的熟悉并掌握一門專業(yè)知識(shí),在慢慢完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變過程中,在畢業(yè)生擇業(yè)與就業(yè)的問題面前我經(jīng)常思索,如何把握所掌握的知識(shí)更好的交給我的學(xué)生,如何緊跟中央領(lǐng)導(dǎo)教育現(xiàn)代化實(shí)施步伐與目標(biāo),在學(xué)生時(shí)代幫距他們成為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這兩年的思索與研究使我有了以下簡(jiǎn)稱初步的想法。 

【文章來源】：智庫(kù)時(shí)代. 2019,(23)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才市場(chǎng)需求及就業(yè)崗位分析
二、動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)要求
    (一) 人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求之間的差距
    (二) 結(jié)合我校實(shí)際明確動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)要求
        1.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀
        2.努力提高學(xué)生自身基本素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)
        3.努力提高自身專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)技能
        4.自身專業(yè)素養(yǎng)與藝術(shù)修養(yǎng)的提高
三、動(dòng)漫專業(yè)師資建設(shè)的幾點(diǎn)建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題及對(duì)策——以黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 劉海蓉.  寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
[2]高職教師提升自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的幾點(diǎn)建議[J]. 郭文斌,高洪波.  科技視界. 2014(25)



本文編號(hào)：3279725