近年來(lái),多媒體技術(shù)和交互動(dòng)畫(huà)制作技術(shù)日趨成熟,交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)愈來(lái)愈緊密地應(yīng)用于動(dòng)漫課堂教學(xué)之中。交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)應(yīng)為動(dòng)漫教學(xué)服務(wù);借助交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)積極開(kāi)發(fā)校本課程,可能促進(jìn)動(dòng)漫教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。 

【文章來(lái)源】：黃山學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,21(02)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
    （一） 傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)
    （二） 教學(xué)中的體驗(yàn)與實(shí)踐
二、概念界定及其優(yōu)點(diǎn)
    （一） 概念界定
    （二） 優(yōu)點(diǎn)
三、實(shí)施方法
    （一） 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
    （二） 交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)與動(dòng)漫學(xué)科教學(xué)的“融合”
    （三） 理論與制作技術(shù)并進(jìn)
    （四） 教學(xué)方法要得當(dāng)
    （五） 交互性教學(xué)動(dòng)畫(huà)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循學(xué)習(xí)者的認(rèn)知規(guī)律
    （六） 評(píng)價(jià)方式的改革
四、交互動(dòng)畫(huà)技術(shù)在動(dòng)漫教學(xué)中的應(yīng)用
    （一） 要勇于開(kāi)辟新交互形式
    （二） 突出學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)漫知識(shí)為本的理念
    （三） 尋找和發(fā)掘知識(shí)的交互需求
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3051790