小學(xué)美術(shù)欣賞評(píng)述課有效教學(xué)方法探究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-22 09:32
在小學(xué)美術(shù)欣賞評(píng)述課程中,由于理論性的內(nèi)容較多,為了便于學(xué)生理解,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用一些新穎的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。本文主要從以情境帶動(dòng)學(xué)生欣賞、以生活引導(dǎo)欣賞評(píng)述及以討論交流欣賞感受等方面探討小學(xué)美術(shù)欣賞評(píng)述課程中的有效教學(xué)方法。
【文章來源】:亞太教育. 2019,(01)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、以情境帶動(dòng)學(xué)生欣賞
二、以生活引導(dǎo)欣賞評(píng)述
三、以討論交流欣賞感受
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論如何開展小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)[J]. 張斌. 西部素質(zhì)教育. 2016(12)
本文編號(hào):2992991
【文章來源】:亞太教育. 2019,(01)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、以情境帶動(dòng)學(xué)生欣賞
二、以生活引導(dǎo)欣賞評(píng)述
三、以討論交流欣賞感受
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論如何開展小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)[J]. 張斌. 西部素質(zhì)教育. 2016(12)
本文編號(hào):2992991
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