【摘要】：隨著計算機應(yīng)用的進一步普及和教育教學(xué)改革的進一步深入,促使學(xué)校不斷提高培養(yǎng)學(xué)生實踐技能的水平,這已經(jīng)成為學(xué)生職業(yè)技術(shù)素質(zhì)的重要組成部分。各級各類學(xué)校也都加強了對學(xué)生計算機能力的培養(yǎng),出現(xiàn)了各種項目的計算機等級考試,也出現(xiàn)了多媒體動漫等的考試項目,Photoshop就是所選的軟件之一。雖然全國計算機等級考試已經(jīng)開展了許多年,在關(guān)于操作能力方面的測試也已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)計算機的自動評閱,并進行了某些關(guān)于計算機評閱系統(tǒng)方面的研究,但是大部分都是關(guān)于Office操作以及網(wǎng)絡(luò)操作等操作能力的評閱,而關(guān)于Photoshop操作的自動評閱方面的研究很少,在其評閱策略方面的研究幾乎沒有。又因為自動評閱策略是自動評閱系統(tǒng)完善的一個重要保證,許多自動評閱系統(tǒng)的功能需要合理運用評閱策略才能實現(xiàn),所以本文主要是針對自動評閱系統(tǒng)對Photoshop作品采用何種評閱策略進行研究的,也是在借鑒其他的評閱策略的基礎(chǔ)上展開的一系列的研究。 本文主要是在實現(xiàn)Photoshop自動評閱的基礎(chǔ)上對Photoshop作品的自動評閱策略展開的研究。在本文中具體介紹了幾種針對Photoshop作品進行自動評閱的策略,又結(jié)合案例具體說明,在整體上從寬松的和嚴謹?shù)脑u閱策略兩個緯度上結(jié)合具體的實例進行分析總結(jié),發(fā)現(xiàn)在自動評閱語句的編寫過程中所存在的問題,并進一步提出相應(yīng)的解決方法以及需要進一步研究的問題。其具體進行展開的工作包括以下幾個方面： (1)介紹了Photoshop形式化自動評閱系統(tǒng)的理論和設(shè)計方案。具體分析了形式化描述和評閱信息的描述,并簡要介紹了解釋系統(tǒng)的設(shè)計方案。同時,也對基于XML的形式化描述及其系統(tǒng)設(shè)計做了簡要的分析。 (2)介紹了Photoshop文檔信息的獲取。具體分析了Photoshop文檔的二進制結(jié)構(gòu),并簡要介紹了Photoshop文檔信息的獲取方法、獲取原理以及實現(xiàn)技術(shù)。也分析了Photoshop文檔轉(zhuǎn)化為XML文檔的結(jié)構(gòu)、表達方法和表達實現(xiàn)。 (3)詳細具體地研究了Photoshop文檔自動評閱的策略。提出了定位策略(絕對定位和相對定位策略)、匹配策略(精確匹配和模糊匹配策略)和替代策略,并通過結(jié)合案例對評閱策略做詳細的介紹。 (4)結(jié)合實例對Photoshop文檔自動評閱策略做進一步的分析研究。在整體上從寬松和嚴謹兩個緯度分析,發(fā)現(xiàn)并總結(jié)在自動評閱描述過程中出現(xiàn)的問題,并提出相應(yīng)解決問題的方法,但是對于某些問題的解決需要做進一步的研究。 實踐證明,Photoshop作品自動評閱策略對于Photoshop自動評閱系統(tǒng)是至關(guān)重要的�？梢酝ㄟ^獲取文檔信息實現(xiàn)XML表達,然后實現(xiàn)基于XML的自動評閱是完全可行的。最后在此基礎(chǔ)上對某個作品文檔進行評閱策略的描述,通過自動評閱系統(tǒng)對策略描述的執(zhí)行完成Photoshop作品的自動評閱過程。
【圖文】：

達到實現(xiàn)獲取到二進制文檔信息的目的〔側(cè)。以下是對Ph。t。shop二進制文檔結(jié)構(gòu)的分析，，在此是通過實例對文檔的分析過程進行進一步的輔助的闡述。通過Uedit32工具對“水面倒影.PSD’’文檔的二進制結(jié)構(gòu)進行輔助分析，如圖3.1為該實例例圖〔44]。圖3.1實例文檔圖

在工具Uedit32中，其表現(xiàn)文檔結(jié)構(gòu)內(nèi)容時是用十六進制表示的，因此需要在數(shù)字計算時將十六進制轉(zhuǎn)換為十進制�！癝BPS”在Phot。Sh叩文檔中是文件頭結(jié)構(gòu)的標志，如在圖3.3中，藍色選中的部分就是該實例的文件頭結(jié)構(gòu)。其中前4個字節(jié)“SBPS”是Photoshop文檔的文件頭標志，可以用字節(jié)“ 38425053”來表示;在此之后用“ 0001”表示的2個字節(jié)是版本號，在Phot0Shop文檔中版本號總是為1;緊接著的是用“ 000000000000”表示的6個字節(jié)為保留字節(jié);在其之后是表示通道數(shù)量的2個字節(jié)，即通道數(shù)，它包含任何的Q通道，并且該值支持1一24個通道，當(dāng)這兩個字節(jié)在表示通道數(shù)目時，高位在前低位在后，在該實例文檔中表示是“ 0004”
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：TP317.4

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 謝桂娟;沉降觀測數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];合肥工業(yè)大學(xué);2012年

本文編號：2537933