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基于“泛動(dòng)畫(huà)”概念下的本科動(dòng)畫(huà)“三位一體”教學(xué)模式

發(fā)布時(shí)間:2019-06-03 04:15
【摘要】:當(dāng)今中國(guó)動(dòng)漫人才的培養(yǎng)和市場(chǎng)對(duì)人才的需求呈錯(cuò)位式發(fā)展,人才的實(shí)踐和創(chuàng)新能力在脫節(jié),產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁缺失。動(dòng)漫高等教育需要進(jìn)一步凝練特色和方向,通過(guò)模塊式課程設(shè)置,突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。通過(guò)"三位一體"的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐精神的動(dòng)漫人才,對(duì)接企業(yè)需求,提高中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)品的創(chuàng)新能力。
[Abstract]:Nowadays, the cultivation of animation talents in China and the demand for talents in the market are misplaced, the practice and innovation ability of talents are out of touch, and the stamina of industrial development is lacking. Animation higher education needs to further refine the characteristics and direction, through modular curriculum, highlight the advantages and characteristics of the subject. Through the "trinity" innovative talent training mode, cultivate team spirit, innovative spirit, practical spirit of animation talents, docking the needs of enterprises, improve the innovative ability of Chinese animation products.
【作者單位】: 浙江工業(yè)大學(xué);
【基金】:浙江省教育科學(xué)規(guī)劃2010年度(高校)研究課題,課題編號(hào)SCG26
【分類號(hào)】:J954

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2491661

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