本文選題：動漫周邊設(shè)計　切入點：動漫品牌　出處：《藝術(shù)教育》2014年06期

【摘要】：文章從TOPCARES-CDIO的基本理念為切入點,分析動畫專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)的特點,提出基于TOPCARES-CDIO的以能力培養(yǎng)為目標,以項目運行為主線的全新動漫周邊設(shè)計課程理念,同時提出具體課程項目設(shè)置方案。
[Abstract]:From the point of view of the basic concept of TOPCARES-CDIO, this paper analyzes the characteristics of the basic course teaching of animation major, and puts forward a new concept of animation peripheral design course based on TOPCARES-CDIO, which aims at ability cultivation and takes project operation as the main line. At the same time, the specific program of curriculum project is put forward.
【作者單位】： 大連東軟信息學(xué)院;
【分類號】：J218.7-4;G642.4

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 溫濤;;探索構(gòu)建一體化TOPCARES-CDIO人才培養(yǎng)模式[J];中國高等教育;2011年07期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賀盛瑜;朱萍;劉成華;明小波;;樹立CDIO工程教育理念,培養(yǎng)電子商務(wù)創(chuàng)新型人才[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2012年04期

2 崔艷清;曲云龍;黃川林;;基于CDIO理念的JSP課程一體化教學(xué)改革研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2012年23期

3 董瑋;王文生;;基于TOPCARES-CDIO工程教育理念的IT類教材體系結(jié)構(gòu)規(guī)范的探索與實踐[J];工業(yè)和信息化教育;2013年07期

4 孫輝欣;;TOPCARES—CDIO理念下商務(wù)日語基礎(chǔ)課程體系的構(gòu)建[J];大連教育學(xué)院學(xué)報;2013年02期

5 李帥;袁磊;;TOPCARES-CDIO教考分離試題庫系統(tǒng)與在線考試的探索與實踐[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版);2014年02期

6 李文;屈長青;黃文;伍鐵斌;;CDIO視野下促進教師主動角色轉(zhuǎn)型應(yīng)對之策[J];電腦知識與技術(shù);2014年10期

7 傅迎瑩;任海丹;;CDIO一體化教學(xué)理念在商務(wù)基礎(chǔ)日語課程中的應(yīng)用與探索[J];今日財富(金融發(fā)展與監(jiān)管);2011年10期

8 寇有志;;基于TOPCARES-CDIO的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的設(shè)計與實施[J];教育教學(xué)論壇;2012年08期

9 彭志豪;邱建華;熊耀華;;基于TOPCARES-CDIO的軟件工程實踐教學(xué)改革探討[J];教育教學(xué)論壇;2012年09期

10 王璐;;CDIO模式下強化英語應(yīng)用能力[J];遼寧工程技術(shù)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年04期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 沈洪科;DR學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略分析[D];西南交通大學(xué);2012年

，

本文編號：1697222