本文關(guān)鍵詞：“三方共贏,全程嵌入”校企合作模式——恩施職業(yè)技術(shù)學院動漫設計與制作專業(yè)改革案例

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【摘要】：本專業(yè)依托行業(yè)企業(yè),開展深層次校企合作項目,在教學、師資培養(yǎng)、企業(yè)生產(chǎn)、設備共享等方面形成具有特色鮮明,效果顯著的合作辦學模式。校企合作創(chuàng)新了學院的育人模式、優(yōu)化了學院的核心資源、鋪就了教師的成才之路、拓展了學院的服務空間。
【作者單位】： 恩施職業(yè)技術(shù)學院;
【分類號】：G712;J954-4
【正文快照】： 1“三方共贏,全程嵌入”校企合作模式改革的背景“高等職業(yè)院校要按照教育規(guī)律和市場規(guī)則,本著建設主體多元化的原則,多渠道、多形式籌措資金;要緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè),廠校合作,不斷改善實訓、實習基地條件。要積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設的校企組合新模式,由學校提供場地和管

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1 王紅軍;我國研究型大學校企合作模式的實證研究[D];大連理工大學;2007年

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本文編號：1150592