發(fā)布時間：2017-09-22 18:38

  本文關鍵詞：日本動畫“西學日用”對中國動畫藝術創(chuàng)作的啟示

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【摘要】：目前,動畫已經(jīng)滲透到生活的方方面面,從整個世界動畫范圍來看,如今日本動畫短片在世界的影響力越來越大。在日本無論男女老少,都沉浸在對動畫的熱愛之中。日本的動畫如今已經(jīng)成為日本主要的國民支柱,占日本GDP十幾個百分點。日本是世界上僅次于美國的第二大動畫強國。而在2009年,日本前首相麻生太郎明確提出日本未來經(jīng)濟發(fā)展成長戰(zhàn)略三大支柱,發(fā)展動漫產(chǎn)業(yè)名列其一。這樣的口號并不是任意提出的,動畫這一“軟實力”已經(jīng)在國家發(fā)展中起到了相當重要的作用。動畫對于日本人來說是舶來品。20世紀初,動畫從法國和英國傳入日本,由于日本本身的繪畫傳統(tǒng)的積淀,這種日西文化的交流和積累以及技術的儲備使得動畫滋生的土壤更加肥沃,所以,動畫才能夠很快在日本生根發(fā)芽,并茁壯成長為一個全球化的產(chǎn)業(yè)。中國動畫的從十九世紀初就開始了發(fā)展,從大家所熟知的“米老鼠”是1928年與世人面世,而中國的第一部動畫的誕生是在1926年。至今已有88年的歷史了,曾經(jīng)中國動畫的輝煌是在世界上有目共睹的事實。具有中國特色的動畫一直領先于世界的動畫水平。而在二十世紀中后期,中國動畫卻發(fā)展遲緩,甚至是停滯階段,同時期日本的動畫發(fā)展迅猛,動畫形勢大好。日本從最開始的動畫發(fā)展過程中,不斷借鑒中國以及外國的經(jīng)驗,日本動畫對于西方國家動畫發(fā)展經(jīng)驗的借鑒,以及融合自身民族傳統(tǒng)相結(jié)合的動畫發(fā)展道路,使得日本從一個動畫新手演變成了當今的動畫強國。日本這一“西學日用”的表現(xiàn)和經(jīng)驗,是值得我們借鑒充分學習并且要反思我們動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的利與弊。
【關鍵詞】：西學日用 日本動畫 傳統(tǒng)文化
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J954
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 一、日本動畫中的“西學日用”相關概念8-11
• （一）“西學日用”的概念8
• （二）“西學日用”的理論依據(jù)和特征8-11
• 二、日本動畫中的“西學日用”歷史研究11-19
• （一）日本動畫“西學日用”萌芽的產(chǎn)生11-12
• （二）日本動畫“西學日用”的進一步發(fā)展12-14
• 1.東映動畫引進美國迪士尼動畫制作體系12-13
• 2.“西學日用”新體制所帶來的影響13-14
• （三）日本動畫“西學日用”發(fā)展的主要的兩個階段14-19
• 1.“西學日用”探索和發(fā)展階段（1940——1970）14-16
• 2.“西學日用”繁榮發(fā)展和創(chuàng)新階段（1970——2014）16-19
• 三、日本動畫“西學日用”的方法研究19-21
• （一）新式分工體制的建立19
• （二）創(chuàng)造出日本電視與動畫相結(jié)合的新形式19
• （三）徹底的有限動畫手法19-21
• 四、日本動畫“西學日用”對中國動畫藝術創(chuàng)作的啟示21-27
• （一）動畫題材內(nèi)容啟示21-23
• （二）動畫造型設計啟示23-24
• （三）動畫場景設計啟示24-27
• 結(jié)語27-28
• 參考文獻28-29
• 后記29

【共引文獻】

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本文編號：902441