本文關(guān)鍵詞：涉法影視劇的法制教育功能及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究

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【摘要】：目前,我國實(shí)行普法教育已經(jīng)30年,“依法治國”是我國的重大工程之一,關(guān)系到國家的法制建設(shè),因此我們要加大力度進(jìn)行法制宣傳教育工作,嚴(yán)格守法,加速我們?nèi)嫱七M(jìn)依法治國的步調(diào)。我國實(shí)行法制教育以來,課堂、網(wǎng)絡(luò)、家庭等都是法制教育的形式,涉法影視劇與其獨(dú)特的法制教育特點(diǎn)在法制宣傳教育方面發(fā)揮著不可忽視的作用。本文通過對涉法影視劇在法制教育工作過程中的特點(diǎn)的解析,結(jié)合涉法影視劇在普法過程中對法制教育產(chǎn)生的積極和消極影響,提出符合現(xiàn)實(shí)國情的在涉法影視劇方面的法制教育對策。文章總共分為五個部分,除去緒論,正文分為四部分,首先交代了涉法影視劇的內(nèi)涵、功能及特點(diǎn)。通過涉法影視劇的內(nèi)涵得出它所承載的法制教育功能,與學(xué)校法制教育、網(wǎng)絡(luò)法制教育、法制欄目的法制教育對照后得出涉法影視劇法制教育的應(yīng)有之意,總結(jié)出涉法影視劇的法制教育的優(yōu)勢及與其他形式的法制教育相輔相成共同促進(jìn)國家的法制教育建設(shè)。其次分析涉法影視劇對法制教育產(chǎn)生的積極方面和消極方面。再次分析產(chǎn)生消極影響的因素,總結(jié)為影視劇創(chuàng)作者素質(zhì)低、受眾群體定位不準(zhǔn)和監(jiān)管不利等方面。最后通過對論文研究的歸納總結(jié),提出完善涉法影視劇法制教育正面效能的創(chuàng)作機(jī)制、傳播機(jī)制和監(jiān)管機(jī)制對策。
【關(guān)鍵詞】：涉法影視劇 法制教育 法律意識 協(xié)作共存
【學(xué)位授予單位】：西南交通大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J905
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-10
• 第1章 緒論10-14
• 1.1 選題目的和意義10-11
• 1.1.1 理論意義10-11
• 1.1.2 現(xiàn)實(shí)意義11
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 本文研究的主要內(nèi)容、目標(biāo)與方法13-14
• 第2章 涉法影視劇的法制教育功能及其特點(diǎn)14-24
• 2.1 涉法影視劇法制教育功能的內(nèi)涵14-17
• 2.1.1 “涉法影視劇”的內(nèi)涵14-16
• 2.1.2 法制教育的內(nèi)涵16-17
• 2.1.3 “涉法影視劇法制教育功能”的含義17
• 2.2 涉法影視劇法制教育功能的結(jié)構(gòu)17-20
• 2.2.1 法律認(rèn)知功能18-19
• 2.2.2 法律意識培養(yǎng)功能19
• 2.2.3 法律實(shí)踐能力功能19-20
• 2.3 涉法影視劇法制教育功能的特點(diǎn)20-24
• 2.3.1 與課堂法制教育比較呈現(xiàn)的特點(diǎn)20-21
• 2.3.2 與網(wǎng)絡(luò)法制教育比較呈現(xiàn)的特點(diǎn)21-22
• 2.3.3 與法制欄目法制教育比較呈現(xiàn)的特點(diǎn)22-24
• 第3章 涉法影視劇法制教育功能的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)狀24-34
• 3.1 涉法影視劇對法制教育的積極影響24-29
• 3.1.1 涉法影視劇法制教育的社會積極影響24-26
• 3.1.2 涉法影視劇法制教育的群體積極影響26-29
• 3.2 涉法影視劇對法制教育的消極影響29-34
• 3.2.1 涉法影視劇傳遞錯誤的法律信息30-32
• 3.2.2 涉法影視劇受眾定位不全造成普法空缺32-33
• 3.2.3 對受眾群體的錯誤引導(dǎo)33-34
• 第4章 制約涉法影視劇法制教育功能正常發(fā)揮的因素34-42
• 4.1 涉法影視劇創(chuàng)作者與相關(guān)人員法律素養(yǎng)不完善34-36
• 4.1.1 涉法影視劇創(chuàng)作者法律素養(yǎng)不完善34-35
• 4.1.2 涉法影視劇相關(guān)從業(yè)人員法律素養(yǎng)不完善35-36
• 4.1.3 涉法影視劇創(chuàng)作者與相關(guān)從業(yè)人員法律素養(yǎng)相互的負(fù)面影響36
• 4.2 涉法影視劇傳播質(zhì)量不高36-39
• 4.2.1 涉法影視劇傳播的法制內(nèi)容缺失36-38
• 4.2.2 法制導(dǎo)向與法制內(nèi)容之間的矛盾38-39
• 4.3 政府與社會監(jiān)管不當(dāng)39-42
• 4.3.1 政府監(jiān)管不當(dāng)39-41
• 4.3.2 社會監(jiān)管不當(dāng)41-42
• 第5章 涉法影視劇法制教育功能實(shí)現(xiàn)的應(yīng)有機(jī)制42-54
• 5.1 完善涉法影視劇的創(chuàng)作機(jī)制42-43
• 5.1.1 提升涉法影視劇創(chuàng)作者和從業(yè)人員隊(duì)伍法律素質(zhì)42-43
• 5.1.2 提升涉法影視劇的藝術(shù)表現(xiàn)技巧43
• 5.1.3 聘請第三方專業(yè)的法律顧問團(tuán)隊(duì)43
• 5.2 完善涉法影視劇的傳播機(jī)制43-47
• 5.2.1 提升涉法影視劇作品的法制含量44-45
• 5.2.2 增強(qiáng)涉法影視劇的社會責(zé)任感45
• 5.2.3 拓展涉法影視劇的傳播渠道45-47
• 5.3 完善涉法影視劇的監(jiān)管機(jī)制47-54
• 5.3.1 完善政府監(jiān)管48-50
• 5.3.2 完善社會監(jiān)管50-54
• 結(jié)論54-55
• 致謝55-56
• 參考文獻(xiàn)56-61
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研成果61

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