本文關(guān)鍵詞：國產(chǎn)紀錄劇的戲劇性研究

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【摘要】：在人們傳統(tǒng)的印象中,歷史人文類的紀錄片不能及時紀錄拍攝對象故事發(fā)展的過程,對其進行歷時性地影像還原,往往采用格里爾遜“畫面加解說”的模式,枯燥乏味,可看性不強。隨著歷史人文類紀錄片發(fā)展的大眾化以及紀錄片市場的逐漸形成,紀錄片受眾群對紀錄片的收視期待已不僅僅是認知某一段歷史知識,更期望能在觀影過程中得到一種精神和視覺上的審美滿足。如何既尊重歷史事實,又滿足受眾日益挑剔的審美需求,在二者之間形成一個恰當(dāng)?shù)钠胶恻c,對歷史人文紀錄片創(chuàng)作提出了重要的挑戰(zhàn)。20世紀90年代以來,隨著紀錄片創(chuàng)作的日益市場化以及中外紀錄片交流日益頻繁,美國探索頻道和國家地理頻道出現(xiàn)了強調(diào)劇情重視戲劇化手法運用的紀錄劇,這些紀錄劇先后被引進國內(nèi),新穎的紀錄片類型逐步為業(yè)界所知曉并逐漸開始嘗試。在這樣的影響下,以《公元一六四四》、《案藏玄機》、《迷途》、《玄奘之路》、《外灘佚事》、《圓明園》等為代表的國產(chǎn)紀錄劇,掀起了新一輪紀錄片收視高潮。劇中通過戲劇化手法表現(xiàn)人物豐富立體的人物性格、捉摸不定的內(nèi)心世界、跌宕起伏的人物命運、微妙的人物關(guān)系以及充滿懸念的故事沖突等,大大提升了紀錄片的可看性和審美性,滿足了絕大部分觀眾期望看到好看、有趣的片子的收視需求,逐漸引發(fā)了觀眾收看紀錄片的興趣。戲劇性成為了國產(chǎn)紀錄劇得以成功的最重要的因素,也是這類紀錄片是否“有戲”最根本的和最核心的審美特性。文章第一部分為緒論,闡述了紀錄劇的研究現(xiàn)狀、戲劇性的研究現(xiàn)狀以及對紀錄片的戲劇性的相關(guān)研究的現(xiàn)狀,明確了本文中所采用的戲劇性理論主要依據(jù)是譚霈生教授的內(nèi)涵界定和相關(guān)觀念。此外還指出目前國內(nèi)從不同角度切入研究紀錄劇的相關(guān)文獻資料較為豐富,但以戲劇性理論為依據(jù)解讀國產(chǎn)紀錄劇的研究寥若星辰,以期正確把握研究對象以及使用的研究理論。第二部分對紀錄劇進行了系統(tǒng)的梳理,重點闡述了紀錄劇的定義,概括了它以追求真實性為第一要義、使用戲劇化技巧來豐富真實的故事、歷史時空與現(xiàn)實時空交錯呈現(xiàn)以及更加注重受眾娛樂感受等總體特征,還概括了國內(nèi)外紀錄劇的發(fā)展現(xiàn)狀,其中國外紀錄劇發(fā)展呈現(xiàn)出欣欣向榮之態(tài),已經(jīng)占據(jù)了影視作品的絕對主體地位,而國內(nèi)的紀錄劇主要分為以人帶事和以事寫人兩類,因其出現(xiàn)時間較晚,代表作較少,目前仍然處于摸索狀態(tài)。文章的第三部分闡述了國產(chǎn)紀錄劇通過解說與表演并用、寫實與虛擬結(jié)合、聲音與時空交錯、重復(fù)與變化貫串來呈現(xiàn)戲劇動作,又通過動作的呈現(xiàn)來洞悉人物的性格特征和內(nèi)心世界,引發(fā)觀眾對人物命運的關(guān)注。第四個部分對國產(chǎn)紀錄劇的戲劇沖突的設(shè)置特點進行了總結(jié),主要分為客觀既定的沖突、客觀假定的沖突以及主觀假定的沖突,在具體沖突設(shè)置層面,又會根據(jù)具體情況或偏向人與環(huán)境的沖突,或偏向人與人之間的沖突,也可能偏向于人物的自我內(nèi)心沖突。文章的第五部分根據(jù)譚霈生教授的戲劇情境的理論觀點,分別從“大事不虛,小事不拘”、放大歷史瞬間的作用以及精煉的歷史人物關(guān)系三個層面對國產(chǎn)紀錄劇的戲劇情境設(shè)置特點進行解讀。第六個部分是對國產(chǎn)紀錄劇的戲劇懸念設(shè)置特點的解讀,國產(chǎn)紀錄劇往往通過重構(gòu)故事時間、運用引誘型的解說詞以及以反諷方式進行反轉(zhuǎn)讓影片懸念迭起。國產(chǎn)紀錄劇在追求戲劇化時也會呈現(xiàn)出不少問題,如為追求戲劇性而犧牲真實性、過于集中運用偶然性事件、注重結(jié)果的戲劇性而不是過程的戲劇性、人物動作蒼白不具意義等戲劇性營造不足或者戲劇性營造過度等。因此,本文旨在結(jié)合譚霈生教授的戲劇理論,解讀國產(chǎn)紀錄劇的戲劇性,討論各戲劇性元素在國產(chǎn)紀錄劇中的合理運用,期冀國內(nèi)紀錄片創(chuàng)作者能在準(zhǔn)確解讀和把握國產(chǎn)紀錄劇戲劇性審美尺度的基礎(chǔ)上,更好地完成電視紀錄片的創(chuàng)作,或者運用相關(guān)理論創(chuàng)作出更為精彩、好看的電視紀錄片,為中國紀錄片進一步擁抱市場、走向國際作出更好的貢獻。
【關(guān)鍵詞】：國產(chǎn)紀錄劇 戲劇性 戲劇動作 戲劇沖突 戲劇情境 戲劇懸念
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J952
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 一、緒論10-23
• (一) 研究緣起10-11
• (二) 研究現(xiàn)狀11-20
• 1. 對紀錄劇的研究11-17
• 2. 對戲劇性的研究17-19
• 3. 對紀錄片戲劇性的研究19-20
• (三) 研究問題與方法20-23
• 1. 研究問題20-22
• 2. 研究方法22-23
• 二、紀錄劇的定義與發(fā)展23-30
• (一) 紀錄劇的定義及特征23-27
• (二) 紀錄劇的發(fā)展現(xiàn)狀27-30
• 1. 國外紀錄劇的發(fā)展現(xiàn)狀27-28
• 2. 國內(nèi)紀錄劇的發(fā)展現(xiàn)狀28-30
• 三、國產(chǎn)紀錄劇的戲劇動作呈現(xiàn)特點30-44
• (一) 戲劇動作的概述30-31
• (二) 國產(chǎn)紀錄劇的戲劇動作31-44
• 1. 解說與扮演并用32-37
• 2. 寫實與虛擬結(jié)合37-40
• 3. 聲音與時空交錯40-41
• 4. 重復(fù)與變化貫串41-44
• 四、國產(chǎn)紀錄劇的戲劇沖突設(shè)置特點44-53
• (一) 戲劇沖突的概述44-45
• (二) 國產(chǎn)紀錄劇的戲劇沖突45-53
• 1. 客觀既定的沖突45-48
• 2. 客觀假定的沖突48-50
• 3. 主觀假定的沖突50-53
• 五、國產(chǎn)紀錄劇的戲劇情境設(shè)置特點53-62
• (一) 戲劇情境的概述53-54
• (二) 國產(chǎn)紀錄劇的戲劇情境54-62
• 1. 大事不虛,小事不拘54-57
• 2. 放大歷史瞬間的作用57-59
• 3. 精煉的歷史人物關(guān)系59-62
• 六、國產(chǎn)紀錄劇的戲劇懸念設(shè)置特點62-75
• (一) 戲劇懸念的概述62-63
• (二) 國產(chǎn)紀錄劇的戲劇懸念63-75
• 1. 重構(gòu)故事的時間63-68
• 2. 誘導(dǎo)型的解說詞68-72
• 3. 以反諷方式突轉(zhuǎn)72-75
• 結(jié)語75-77
• 參考文獻77-82
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果82-83
• 致謝83-85

【參考文獻】

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本文編號：838721