縱觀多數(shù)驚悚片可以發(fā)現(xiàn),導(dǎo)演們塑造出了一系列形形色色的精神病態(tài)人物形象。這些問題人物都不是孤立的個(gè)體,創(chuàng)作者致力于將其置于具體的社會(huì)空間和關(guān)系矩陣中進(jìn)行塑造,在打造驚悚氛圍的同時(shí),揭示人物內(nèi)在的精神動(dòng)因。導(dǎo)演通過影像手段將飽受精神困擾的人物呈現(xiàn)銀幕,刻畫人物在社會(huì)環(huán)境中異化的過程,令觀眾在觀影過程中對(duì)人物產(chǎn)生自然的認(rèn)同和反思,實(shí)現(xiàn)書寫個(gè)人焦慮和投射集體憂思的雙重目標(biāo)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)致力于探討驚悚片中精神病態(tài)人物塑造的方法與意圖,并展開相關(guān)研究。論文共分為三個(gè)部分:第一章是確認(rèn)精神病態(tài)人物在驚悚片中的功能;第二章是探討技術(shù)空間下精神病態(tài)人物的塑造,從構(gòu)圖、色彩與剪輯三方面梳理典型人物塑造的視聽手段:第三章是關(guān)于精神病態(tài)人物的社會(huì)挖掘,分別從場(chǎng)景、服裝、臺(tái)詞與動(dòng)作多方面建構(gòu)社會(huì)場(chǎng)域下的典型人物,為當(dāng)下驚悚片中精神病態(tài)人物的塑造提出可能的創(chuàng)作路徑。

【文章頁數(shù)】：32 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖2.1鏡頭中的鏡子可以令觀眾將目光進(jìn)一步圖為《黑天鵝》(BlackSwan:2010)

四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文7磨之中，母親幾近瘋狂的管束、主舞角色競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力和舞蹈團(tuán)負(fù)責(zé)人壓迫性的侵犯導(dǎo)致她精神分裂而不自知，導(dǎo)演通過“鏡中之鏡”所構(gòu)成的詭異畫面展現(xiàn)出妮娜的雙重人格，巧妙地在現(xiàn)實(shí)世界中呈現(xiàn)出主人公的精神世界。（如圖2.1所示）圖2.1鏡頭中的鏡子可以令觀眾將目光....

圖2.2“鏡中之鏡”構(gòu)圖可以將主人公內(nèi)在的心2019)

四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文7磨之中，母親幾近瘋狂的管束、主舞角色競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力和舞蹈團(tuán)負(fù)責(zé)人壓迫性的侵犯導(dǎo)致她精神分裂而不自知，導(dǎo)演通過“鏡中之鏡”所構(gòu)成的詭異畫面展現(xiàn)出妮娜的雙重人格，巧妙地在現(xiàn)實(shí)世界中呈現(xiàn)出主人公的精神世界。（如圖2.1所示）圖2.1鏡頭中的鏡子可以令觀眾將目光....

圖2.3色彩對(duì)電影氛圍的變化、角色心理的外化、敘用,圖為《搏擊俱樂部》(FightClub:1999)

四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文8氣氛，又不易被觀眾覺察”，14色彩對(duì)電影氛圍的變化、角色心理的外化、敘事的節(jié)奏和驚悚的張力等都能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。電影的配色通常有一定的規(guī)律可循，黃色系用于陽光、健康、積極的影片，藍(lán)色系用于陰郁、悲傷、哀愁的影片，紅色系用于呈現(xiàn)影片中的血腥、暴力、生命....

圖2.3色彩對(duì)電影氛圍的變化、角色心理的外化、敘事的節(jié)奏和驚悚的張力等都能起到畫龍點(diǎn)睛的作用,圖為《搏擊俱樂部》(FightClub:1999)

四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文8氣氛，又不易被觀眾覺察”，14色彩對(duì)電影氛圍的變化、角色心理的外化、敘事的節(jié)奏和驚悚的張力等都能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。電影的配色通常有一定的規(guī)律可循，黃色系用于陽光、健康、積極的影片，藍(lán)色系用于陰郁、悲傷、哀愁的影片，紅色系用于呈現(xiàn)影片中的血腥、暴力、生命....

本文編號(hào)：4024413