本文關(guān)鍵詞：BBC野生動(dòng)物題材紀(jì)錄片影像敘事探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：野生動(dòng)物紀(jì)錄片,并非近兩年來(lái)新興的影片類(lèi)型與紀(jì)錄片創(chuàng)作形態(tài),它是自然類(lèi)、科教類(lèi)、人文類(lèi)紀(jì)錄片創(chuàng)作題材與價(jià)值觀念的融合與共通,迄今為止,世界野生動(dòng)物紀(jì)錄片已然走過(guò)了長(zhǎng)達(dá)120多年之久的歷史旅程。它既不同于傳統(tǒng)意義下的非虛構(gòu)類(lèi)紀(jì)實(shí)影像,又與主流的人文或自然類(lèi)紀(jì)錄片有所區(qū)別。野生動(dòng)物們的世界對(duì)于人類(lèi)而言,既是神秘的,又是熟悉的；野生動(dòng)物紀(jì)錄影像,是人類(lèi)情感的自我投射,在歷經(jīng)一百多年的探索和發(fā)展中,已經(jīng)初步成為一種題材特殊的紀(jì)錄片類(lèi)型,在敘事話語(yǔ)層面和視聽(tīng)技巧層面也逐漸形成了一些特色。直到21世紀(jì)的今天,國(guó)際紀(jì)錄片市場(chǎng)上又一次迎來(lái)以野生動(dòng)物為表現(xiàn)題材和主題內(nèi)容的紀(jì)錄片藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。在世界野生動(dòng)物紀(jì)錄片歷史發(fā)展背景之下,文章的研究對(duì)象,確立為英國(guó)廣播公司自然歷史部(BBC NHU)為代表的野生動(dòng)物紀(jì)錄片,將研究重點(diǎn)和目標(biāo)聚焦于“故事層面”與“視聽(tīng)層面”,運(yùn)用電影敘事學(xué)、視聽(tīng)美學(xué)、傳播學(xué)等理論依據(jù),進(jìn)行深入、系統(tǒng)的研究與探討；通過(guò)文本案例的分析手段,具體到以其故事世界的構(gòu)成要素、情節(jié)結(jié)構(gòu)、敘事技巧、敘事視點(diǎn)、鏡頭語(yǔ)言、解說(shuō)風(fēng)格等維度進(jìn)行本體分析與探究,最終試圖歸納與總結(jié)野生動(dòng)物紀(jì)錄片是如何進(jìn)行故事世界的講述以及怎樣完成影像化的敘事呈現(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：野生動(dòng)物題材 紀(jì)錄片 BBC 故事講述 影像化 敘事
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：J952
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-16
• 1.1 研究緣起8
• 1.2 研究意義與價(jià)值8-9
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)9-13
• 1.3.1 國(guó)外研究動(dòng)態(tài)10-12
• 1.3.2 國(guó)內(nèi)研究動(dòng)態(tài)12-13
• 1.4 研究思路及結(jié)構(gòu)布局13-14
• 1.5 研究的創(chuàng)新之處14-16
• 第二章 野生動(dòng)物題材紀(jì)錄片歷史發(fā)展及創(chuàng)作現(xiàn)狀16-25
• 2.1 野生動(dòng)物紀(jì)錄片發(fā)展脈絡(luò)階段性概述16-22
• 2.1.1 紀(jì)錄片歷史上動(dòng)物的出現(xiàn)：從動(dòng)物動(dòng)態(tài)影像到紀(jì)錄短片16-18
• 2.1.2 初步成型期：多元化的主題內(nèi)容與表現(xiàn)類(lèi)型18-19
• 2.1.3 逐漸成熟與發(fā)展期：表現(xiàn)形式與制作機(jī)構(gòu)19-22
• 2.2 野生動(dòng)物紀(jì)錄片創(chuàng)作現(xiàn)狀22-25
• 2.2.1 國(guó)內(nèi)創(chuàng)作現(xiàn)狀：摸索中的起步階段23-24
• 2.2.2 國(guó)外創(chuàng)作現(xiàn)狀：明確而精準(zhǔn)的創(chuàng)作理念及價(jià)值定位24-25
• 第三章 野生動(dòng)物紀(jì)錄片研究：故事的講述25-37
• 3.1 “故事世界”與主題表達(dá)：“主人公”及它們的問(wèn)題26-29
• 3.1.1 什么是“故事世界”26-27
• 3.1.2 野生動(dòng)物紀(jì)錄片“故事世界”的構(gòu)成要素27-28
• 3.1.3 野生動(dòng)物紀(jì)錄片“故事世界”的構(gòu)建種類(lèi)及主題傳達(dá)28-29
• 3.2 BBC野生動(dòng)物紀(jì)錄片的三種基本情節(jié)敘述結(jié)構(gòu)29-32
• 3.2.1 敘事時(shí)空交錯(cuò)下的謎題式情節(jié)敘述結(jié)構(gòu)——《獅子大戰(zhàn)獵豹》29-30
• 3.2.2 以緊湊“興奮點(diǎn)”和“激勵(lì)事件”組織的經(jīng)典好萊塢式閉合結(jié)構(gòu)——《大遷徙：角馬群里的間諜》30-31
• 3.2.3 人類(lèi)行為與動(dòng)物自然生態(tài)行為共同譜寫(xiě)的開(kāi)放式情節(jié)敘述結(jié)構(gòu)——《我和黑熊的一家》31-32
• 3.3 最特殊的敘述者32-34
• 3.3.1 "敘述”：“敘事”的一種概念表述行為32-33
• 3.3.2 最特殊的敘述者：野生動(dòng)物世界的故事化概念表述載體33-34
• 3.4 野生動(dòng)物紀(jì)錄片中的敘述視點(diǎn)34-35
• 3.4.1 野生動(dòng)物紀(jì)錄片——以主觀性“全知視點(diǎn)”為主導(dǎo)視點(diǎn)34
• 3.4.2 “個(gè)人化視點(diǎn)”與“多重視點(diǎn)”濃郁的風(fēng)格代表——《我和黑熊一家》34-35
• 3.5 針對(duì)野生動(dòng)物紀(jì)錄片故事講述問(wèn)題的一些思考35-37
• 3.5.1 誰(shuí)是作為野生動(dòng)物紀(jì)錄片故事講述的隱藏作者35
• 3.5.2 野生動(dòng)物紀(jì)錄片故事世界的“真實(shí)性”再認(rèn)識(shí)35-36
• 3.5.3 野生動(dòng)物紀(jì)錄片中“英雄角色”存在性問(wèn)題研究36-37
• 第四章 野生動(dòng)物紀(jì)錄片研究：影像化敘事37-50
• 4.1 影像的呈現(xiàn)——“具電影感”的電影語(yǔ)言37
• 4.1.1 如何理解電影語(yǔ)言37
• 4.1.2 電影語(yǔ)言的基本構(gòu)成單元37
• 4.2 野生動(dòng)物紀(jì)錄片影像化敘事的研究策略37-38
• 4.3 開(kāi)場(chǎng)的視覺(jué)影像——獨(dú)特而極端風(fēng)格化的“大特寫(xiě)”鏡頭38-40
• 4.3.1 開(kāi)場(chǎng)最短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的“大特寫(xiě)”(ECU)鏡頭38-39
• 4.3.2 “凝視”與“被凝視”39-40
• 4.4 “背景故事”的影像化表達(dá)40-43
• 4.4.1 野生動(dòng)物紀(jì)錄片中“背景故事”存在的必要性40-41
• 4.4.2 “背景故事”的影像化呈現(xiàn)方式41-43
• 4.5 常規(guī)情景的影像化表達(dá)策略43-50
• 4.5.1 野生動(dòng)物紀(jì)錄片中的常規(guī)情景套路設(shè)定43
• 4.5.2 影像創(chuàng)造并渲染角色情感世界43-44
• 4.5.3 動(dòng)物獵殺場(chǎng)景的影像化表達(dá)技巧44-46
• 4.5.4 母親與幼崽歷經(jīng)失散久別重逢場(chǎng)景的影像化表達(dá)技巧46-50
• 第五章 野生動(dòng)物紀(jì)錄片現(xiàn)存問(wèn)題反思及多元化發(fā)展空間50-53
• 5.1 21世紀(jì)野生動(dòng)物紀(jì)錄片藝術(shù)創(chuàng)作現(xiàn)存問(wèn)題之反思50-52
• 5.1.1 “無(wú)中生有”“過(guò)度渲染”的藝術(shù)創(chuàng)作傾向50-52
• 5.1.2 利用“性”、“暴力”、“死亡”等熱點(diǎn)主題作為噱頭吸引觀眾52
• 5.2 野生動(dòng)物紀(jì)錄片之多元化發(fā)展空間52-53
• 結(jié)語(yǔ)53-54
• 參考文獻(xiàn)54-56
• 致謝56-57
• 附錄A：攻讀碩士學(xué)位期間取得學(xué)術(shù)成果57-58
• 附錄B：攻讀碩士學(xué)位學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)及課題項(xiàng)目5

【相似文獻(xiàn)】

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4 王潤(rùn)田;論大型歷史考古紀(jì)錄片《巴人之謎》與《遠(yuǎn)祖之謎》對(duì)“渝派紀(jì)錄片”的建構(gòu)作用[D];西南大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：382441