本文關(guān)鍵詞：在創(chuàng)傷理論視域下解讀《怒焰狂花》和《愛德華大夫》中的兒童創(chuàng)傷，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：起源于19世紀的創(chuàng)傷研究到目前為止已經(jīng)有了全方面的發(fā)展。與其他的創(chuàng)傷相比,作者認為兒童創(chuàng)傷是需要我們給予極大關(guān)注的。童年在一個人的一生中是至關(guān)重要的時期。所以,兒童創(chuàng)傷不僅對兒童的當下有影響,對其未來的發(fā)展也會產(chǎn)生深遠的影響。本篇論文主要選取了兩部反映兒童創(chuàng)傷的電影——《怒焰狂花》和《愛德華大夫》加以分析�！杜婵窕ā分饕v述的是嬰兒期的性虐待對兒童的身心的巨大影響�！稅鄣氯A大夫》主要講述的是童年時弟弟的意外死亡導致了長大成人后的約翰·巴蘭坦的犯罪情結(jié)。愛德華大夫之死觸發(fā)了約翰·巴蘭坦的童年創(chuàng)傷并致其患上失憶癥。本論文的目的是要找出兒童創(chuàng)傷的原因,詳細描述人物的癥狀和治療過程,弄清人物的變態(tài)行為和兒童創(chuàng)傷之間的關(guān)系以及兒童創(chuàng)傷的深遠影響,并運用創(chuàng)傷理論詳細分析人物的變態(tài)行為。西格蒙德·弗洛伊德一直被視為創(chuàng)傷研究的領(lǐng)袖,他的很多作品也為創(chuàng)傷理論的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),因此這兩部電影主要是運用弗洛伊德的相關(guān)理論加以分析,從而能有效地探索電影中反映的兒童創(chuàng)傷問題。由于創(chuàng)傷與心理分析密切相關(guān),而關(guān)于兒童創(chuàng)傷的理論相對有限,因此在分析過程中作者還運用了一些心理分析的理論作為輔助以更好地分析人物的變態(tài)心理和行為。在研究過程中使用了歸納法、比較法和個案研究法來詳細地闡述人物不同的癥狀和行為。本文共由五章構(gòu)成。第一章為引言,主要是對兩部電影的介紹,創(chuàng)傷理論及其發(fā)展的綜述,以及論文觀點陳述。第二章講述了凱瑟琳的兒童創(chuàng)傷的形成、表現(xiàn)和治療過程。第三章講述了約翰·巴蘭坦的兒童創(chuàng)傷的形成、表現(xiàn)和治療過程及其犯罪情結(jié)與兒童創(chuàng)傷之間的關(guān)系。第四章主要是運用創(chuàng)傷理論對二者的變態(tài)心理和行為加以分析。最后一章為總結(jié)。
【關(guān)鍵詞】：兒童創(chuàng)傷 西格蒙德·弗洛伊德 創(chuàng)傷理論 變態(tài)行為
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J905
【目錄】：

• ABSTRACT5-7
• 摘要7-12
• CHAPTER I. INTRODUCTION12-27
• A. A Brief Introduction to Child of Rage and Spellbound12-13
• B. A Brief Introduction to Trauma Theory13-25
• 1. The Definitions of Trauma and Related Terms13-17
• 2. The Development of Trauma Theory17-21
• 3. Childhood Trauma21-25
• C. Thesis Statement25-27
• CHAPTER II. CATHERINE’S CHILDHOOD TRAUMA IN CHILD OF RAGE27-43
• A. Formation of Catherine’s Childhood Trauma27-28
• B. Representation of Catherine’s Childhood Trauma28-36
• 1. The Precocity of Catherine29-30
• 2. Horror, Flashbacks and Nightmares30-31
• 3. Hostility, Rage and Violence31-35
• 4. Indifference and Evasion35-36
• C. Therapy Process of Catherine’s Childhood Trauma36-41
• 1. The Establishment of Bonding37-39
• 2. The Change of Cognition and Behavior39-41
• D. Summary41-43
• CHAPTER III. CHILDHOOD TRAUMA AND GUILT COMPLEX OF JOHNBALLANTINE IN SPELLBOUND43-60
• A. Formation of John Ballantine’s Childhood Trauma43-44
• B. Representation of John Ballantine’s Childhood Trauma44-49
• 1. The Fear for Parallels44-46
• 2. The Fear for Large White Area46-47
• 3. The Deep Self-accusation Psyche47-49
• C. Therapy Process of John Ballantine’s Childhood Trauma49-55
• 1. The Recall of the Past49-51
• 2. The Interpretation of a Dream51-53
• 3. The Replay of the Event53-55
• D. The Relations between John Ballantine’s Guilt Complex and His ChildhoodTrauma55-58
• E. Summary58-60
• CHAPTER IV.AN ANALYSIS OF CATHERINE’S AND JOHN BALLANTINE’SBEHAVIORS WITH TRAUMA THEORY60-76
• A. The Analysis of Characters’ Behaviors with Defense Mechanisms60-65
• B. The Analysis of the Abnormal Psyche of Catherine and John Ballantine65-74
• 1. The Abnormal Psyche of Catherine65-68
• 2. The Guilt Complex and Amnesia of John Ballantine68-71
• 3. Further Analysis with Freud’s Tripartite Model71-74
• C. Summary74-76
• CHAPTER V. CONCLUSION76-80
• A. The Major Findings of the Study76-78
• B. The Implications of the Study78-79
• C. The Limitations of the Study79
• D. The Suggestions for Future Studies79-80
• WORKS CITED80-83
• ACKNOWLEDGEMENTS83

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王建會;;“難以言說”與“不得不說”的悖論——《特別響,非常近》的創(chuàng)傷敘事分析[J];外國文學;2013年05期

  本文關(guān)鍵詞：在創(chuàng)傷理論視域下解讀《怒焰狂花》和《愛德華大夫》中的兒童創(chuàng)傷，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：348937