張藝謀創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-25 16:27
創(chuàng)傷體驗(yàn)是藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作的重要心理源泉之一,而電影導(dǎo)演則更多地通過電影故事和鏡頭語言的創(chuàng)作喚起內(nèi)心直面創(chuàng)傷的力量?v觀電影發(fā)展史中的眾多導(dǎo)演例如李安、北野武都有創(chuàng)傷經(jīng)歷,張藝謀也同樣有著創(chuàng)傷經(jīng)歷。本文在創(chuàng)傷理論的基礎(chǔ)之上,深入分析原生家庭、社會(huì)生活和民族文化三個(gè)方面帶給張藝謀的創(chuàng)傷體驗(yàn)以及創(chuàng)傷體驗(yàn)對(duì)于他電影創(chuàng)作的影響。本論文分緒論、正文、結(jié)語三部分。緒論部分首先闡述論文選題的理由及意義,梳理張藝謀的電影作品與獲獎(jiǎng)情況并論述有關(guān)張藝謀研究和創(chuàng)傷研究的現(xiàn)狀及趨勢(shì),指出本論文研究角度的困難與挑戰(zhàn)。同時(shí)闡述本論文的研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容。研究?jī)?nèi)容即論文正文部分:從三個(gè)角度闡釋了張藝謀創(chuàng)傷體驗(yàn)的成因,以及創(chuàng)傷體驗(yàn)對(duì)其電影創(chuàng)作造成的影響。第一章探討原生家庭的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)。主要分析來自于父親、母親和家庭環(huán)境帶給張藝謀的創(chuàng)傷,如母愛的缺失,導(dǎo)致張藝謀與母親之間親子之情的匱乏、沉默寡言的父親形象和父親精神缺席對(duì)張藝謀造成難以抹平的心理創(chuàng)傷、動(dòng)亂難安的家庭環(huán)境帶給張藝謀的心理創(chuàng)傷使他幼年起便帶有悲劇意識(shí),也使他渴望溫馨的家庭生活。繼而分析創(chuàng)傷體驗(yàn)對(duì)其電影創(chuàng)作造成的影響,如在電影中塑造出“衰弱虛無”的男性...
【文章來源】:曲阜師范大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一節(jié) 論文選題的理由或意義
一、創(chuàng)傷理論的概念界定
二、創(chuàng)傷理論研究電影作品的可行性
三、創(chuàng)傷體驗(yàn)角度研究張藝謀電影的可行性
第二節(jié) 張藝謀相關(guān)研究綜述
第三節(jié) 研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容
一、研究目標(biāo)
二、研究?jī)?nèi)容
第一章 原生家庭的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)
第一節(jié) 原生家庭的創(chuàng)傷體驗(yàn)
一、獨(dú)掌生計(jì)的母親
二、沉默缺席的父親
三、動(dòng)亂難安的家庭
第二節(jié) 創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
一、“清晰鮮明”和“獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)”女性形象的塑造
二、男性形象塑造的“衰弱虛無”到“正面清晰”
三、悲劇結(jié)局的主題基調(diào)
第二章 社會(huì)生活的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)
第一節(jié) 社會(huì)生活的創(chuàng)傷體驗(yàn)
一、紅色年代的卑微邊緣人
二、“被人從門縫里看”的敏感少年
三、危機(jī)中求學(xué)的隱忍沉默者
四、盛名光環(huán)下的工作狂人
第二節(jié) 創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
一、壓抑氛圍下的風(fēng)格化畫面
二、另類“紅色”的闡釋
三、對(duì)重創(chuàng)個(gè)體身心的控訴
四、靜謐與熱烈碰撞下的配樂風(fēng)格
五、敘事性強(qiáng)化的轉(zhuǎn)變
第三章 民族文化的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)
第一節(jié) 民族文化的創(chuàng)傷體驗(yàn)
一、倫常文化的禁錮壓抑
二、父權(quán)文化的強(qiáng)悍頑固
三、義利文化的糾結(jié)偏差
第二節(jié) 創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
一、打破“禮”與“倫”的禁錮
二、父權(quán)書寫中的批判與理解
三、商業(yè)與文藝的定位與探索
結(jié)語
附錄 張藝謀電影作品表
參考文獻(xiàn)
一、著作類
二、期刊類
三、博士碩士論文
四、電子文獻(xiàn)
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《我的父親母親》:敘事機(jī)制下情感認(rèn)同[J]. 張峰. 電影文學(xué). 2019(05)
[2]他者與自我的兩種禁錮——試比較《太陽照在桑干河上》與《妻妾成群》中的宿命論[J]. 盧阿濤. 名作欣賞. 2019(05)
[3]從《詩經(jīng)》與禮制的共生互動(dòng)關(guān)系看詩禮文化的生成[J]. 邵炳軍. 江海學(xué)刊. 2018(04)
[4]宿命的悲劇——作為哲學(xué)范疇的宿命觀念在中國現(xiàn)代文學(xué)中的投射[J]. 王衛(wèi)平,陳廣通. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
[5]家庭創(chuàng)傷與身體創(chuàng)傷記憶——解讀《天使,望故鄉(xiāng)》中的創(chuàng)傷書寫[J]. 李偉. 長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版). 2015(08)
[6]創(chuàng)傷記憶:心理事實(shí)與文化表征[J]. 趙靜蓉. 文藝?yán)碚撗芯? 2015(02)
[7]看不見的父親——約翰·契弗作品中的“父親缺失”現(xiàn)象研究[J]. 葉麗華. 西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[8]論莫言的缺失性痛苦體驗(yàn)與創(chuàng)作治療[J]. 郭群. 河南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(04)
[9]單親家庭兒童童年期創(chuàng)傷經(jīng)歷及行為問題調(diào)查[J]. 宋瑞華,周曉東,李丁,張松,鄭新紅,王瑛,田艷慧,湯泉,張尚榮,宋端銥. 中國健康心理學(xué)雜志. 2014(11)
[10]拒絕遺忘——論張藝謀電影《歸來》的敘事姿態(tài)[J]. 趙樹勤,楊杰蛟. 中國文化研究. 2014(03)
博士論文
[1]文化研究視域中的張藝謀[D]. 李金梅.蘇州大學(xué) 2008
[2]漂流的中國青春[D]. 韓琛.山東師范大學(xué) 2007
[3]“傷痕”與“反思”文學(xué)中的創(chuàng)傷敘事研究[D]. 李敏.山東師范大學(xué) 2007
[4]精神分析與電影[D]. 曹海峰.上海師范大學(xué) 2006
碩士論文
[1]從小說到電影的鄉(xiāng)土敘事改編藝術(shù)[D]. 劉倩.湖北民族大學(xué) 2019
[2]新媒體時(shí)代人的社會(huì)關(guān)系發(fā)展問題研究[D]. 劉文鑫.北京郵電大學(xué) 2019
[3]論張藝謀電影藝術(shù)的審美訴求[D]. 耿琛.江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2019
[4]儒家文化中父性問題的倫理反思[D]. 潘力.湖南師范大學(xué) 2018
[5]電影鏡頭語言的美學(xué)研究[D]. 孫晟偉.黑龍江大學(xué) 2018
[6]弗洛姆社會(huì)性格理論研究[D]. 孫瑜.長安大學(xué) 2018
[7]論張藝謀早期電影中女性形象的審美意義[D]. 劉瑩瑩.廣西師范大學(xué) 2017
[8]創(chuàng)傷體驗(yàn)敘述研究[D]. 魏廣振.山東師范大學(xué) 2014
[9]傷痕·苦難·革命[D]. 陳敏敏.淮北師范大學(xué) 2014
[10]宮崎駿動(dòng)畫作品悲劇意識(shí)研究[D]. 劉文靜.揚(yáng)州大學(xué) 2013
本文編號(hào):3302371
【文章來源】:曲阜師范大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
緒論
第一節(jié) 論文選題的理由或意義
一、創(chuàng)傷理論的概念界定
二、創(chuàng)傷理論研究電影作品的可行性
三、創(chuàng)傷體驗(yàn)角度研究張藝謀電影的可行性
第二節(jié) 張藝謀相關(guān)研究綜述
第三節(jié) 研究目標(biāo)與研究?jī)?nèi)容
一、研究目標(biāo)
二、研究?jī)?nèi)容
第一章 原生家庭的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)
第一節(jié) 原生家庭的創(chuàng)傷體驗(yàn)
一、獨(dú)掌生計(jì)的母親
二、沉默缺席的父親
三、動(dòng)亂難安的家庭
第二節(jié) 創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
一、“清晰鮮明”和“獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)”女性形象的塑造
二、男性形象塑造的“衰弱虛無”到“正面清晰”
三、悲劇結(jié)局的主題基調(diào)
第二章 社會(huì)生活的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)
第一節(jié) 社會(huì)生活的創(chuàng)傷體驗(yàn)
一、紅色年代的卑微邊緣人
二、“被人從門縫里看”的敏感少年
三、危機(jī)中求學(xué)的隱忍沉默者
四、盛名光環(huán)下的工作狂人
第二節(jié) 創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
一、壓抑氛圍下的風(fēng)格化畫面
二、另類“紅色”的闡釋
三、對(duì)重創(chuàng)個(gè)體身心的控訴
四、靜謐與熱烈碰撞下的配樂風(fēng)格
五、敘事性強(qiáng)化的轉(zhuǎn)變
第三章 民族文化的創(chuàng)傷體驗(yàn)及影像表達(dá)
第一節(jié) 民族文化的創(chuàng)傷體驗(yàn)
一、倫常文化的禁錮壓抑
二、父權(quán)文化的強(qiáng)悍頑固
三、義利文化的糾結(jié)偏差
第二節(jié) 創(chuàng)傷體驗(yàn)的影像表達(dá)
一、打破“禮”與“倫”的禁錮
二、父權(quán)書寫中的批判與理解
三、商業(yè)與文藝的定位與探索
結(jié)語
附錄 張藝謀電影作品表
參考文獻(xiàn)
一、著作類
二、期刊類
三、博士碩士論文
四、電子文獻(xiàn)
在讀期間相關(guān)成果發(fā)表情況
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]《我的父親母親》:敘事機(jī)制下情感認(rèn)同[J]. 張峰. 電影文學(xué). 2019(05)
[2]他者與自我的兩種禁錮——試比較《太陽照在桑干河上》與《妻妾成群》中的宿命論[J]. 盧阿濤. 名作欣賞. 2019(05)
[3]從《詩經(jīng)》與禮制的共生互動(dòng)關(guān)系看詩禮文化的生成[J]. 邵炳軍. 江海學(xué)刊. 2018(04)
[4]宿命的悲劇——作為哲學(xué)范疇的宿命觀念在中國現(xiàn)代文學(xué)中的投射[J]. 王衛(wèi)平,陳廣通. 華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(01)
[5]家庭創(chuàng)傷與身體創(chuàng)傷記憶——解讀《天使,望故鄉(xiāng)》中的創(chuàng)傷書寫[J]. 李偉. 長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版). 2015(08)
[6]創(chuàng)傷記憶:心理事實(shí)與文化表征[J]. 趙靜蓉. 文藝?yán)碚撗芯? 2015(02)
[7]看不見的父親——約翰·契弗作品中的“父親缺失”現(xiàn)象研究[J]. 葉麗華. 西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[8]論莫言的缺失性痛苦體驗(yàn)與創(chuàng)作治療[J]. 郭群. 河南理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(04)
[9]單親家庭兒童童年期創(chuàng)傷經(jīng)歷及行為問題調(diào)查[J]. 宋瑞華,周曉東,李丁,張松,鄭新紅,王瑛,田艷慧,湯泉,張尚榮,宋端銥. 中國健康心理學(xué)雜志. 2014(11)
[10]拒絕遺忘——論張藝謀電影《歸來》的敘事姿態(tài)[J]. 趙樹勤,楊杰蛟. 中國文化研究. 2014(03)
博士論文
[1]文化研究視域中的張藝謀[D]. 李金梅.蘇州大學(xué) 2008
[2]漂流的中國青春[D]. 韓琛.山東師范大學(xué) 2007
[3]“傷痕”與“反思”文學(xué)中的創(chuàng)傷敘事研究[D]. 李敏.山東師范大學(xué) 2007
[4]精神分析與電影[D]. 曹海峰.上海師范大學(xué) 2006
碩士論文
[1]從小說到電影的鄉(xiāng)土敘事改編藝術(shù)[D]. 劉倩.湖北民族大學(xué) 2019
[2]新媒體時(shí)代人的社會(huì)關(guān)系發(fā)展問題研究[D]. 劉文鑫.北京郵電大學(xué) 2019
[3]論張藝謀電影藝術(shù)的審美訴求[D]. 耿琛.江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 2019
[4]儒家文化中父性問題的倫理反思[D]. 潘力.湖南師范大學(xué) 2018
[5]電影鏡頭語言的美學(xué)研究[D]. 孫晟偉.黑龍江大學(xué) 2018
[6]弗洛姆社會(huì)性格理論研究[D]. 孫瑜.長安大學(xué) 2018
[7]論張藝謀早期電影中女性形象的審美意義[D]. 劉瑩瑩.廣西師范大學(xué) 2017
[8]創(chuàng)傷體驗(yàn)敘述研究[D]. 魏廣振.山東師范大學(xué) 2014
[9]傷痕·苦難·革命[D]. 陳敏敏.淮北師范大學(xué) 2014
[10]宮崎駿動(dòng)畫作品悲劇意識(shí)研究[D]. 劉文靜.揚(yáng)州大學(xué) 2013
本文編號(hào):3302371
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/3302371.html
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