【摘要】：正變驗(yàn)動畫作為一種獨(dú)立藝術(shù)形態(tài)逐漸進(jìn)入公眾的視野,與之相關(guān)的理論研究和創(chuàng)作活動在高校動畫類專業(yè)開展日益廣泛,針對動畫本體性語言的思維訓(xùn)練研究顯得尤為重要。本文從實(shí)驗(yàn)動畫基礎(chǔ)教學(xué)中的思維訓(xùn)練角度出發(fā),重點(diǎn)分析了課程教學(xué)安排、內(nèi)容、作業(yè)方案、反饋效果等環(huán)節(jié),旨在為其數(shù)學(xué)形式提供一種新的思路。一、課程教學(xué)安排實(shí)驗(yàn)動畫基礎(chǔ)課隉.共80課時,設(shè)置4個課題訓(xùn)練,包含兩個階段。第一個階段讓學(xué)生學(xué)會提煉、
[Abstract]:......
【作者單位】： 上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院;
【分類號】：J954-4;G642

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李嘉慶;;我校《戲曲欣賞》教學(xué)改革實(shí)踐與研究[J];科技信息;2010年17期

2 何炳珠;考察俄羅斯戲劇研究院教學(xué)匯報[J];戲劇(中央戲劇學(xué)院學(xué)報);1994年02期

3 陳曉東;開發(fā)學(xué)校新教學(xué)系列片[J];電影通訊;1998年04期

4 錢思舒;;高校音樂劇教學(xué)的有效途徑[J];藝術(shù)教育;2013年10期

5 朱文相;教學(xué)實(shí)踐的總結(jié) 教學(xué)理論的開拓[J];中國京劇;2005年03期

6 陳伯鴻;;寫作教學(xué)一、二、三[J];戲劇藝術(shù);1982年04期

7 趙新華;;影視教學(xué)法在高職院�！陡耪摗氛n教學(xué)中的實(shí)踐探索[J];當(dāng)代職業(yè)教育;2014年05期

8 向守萬;;告訴·指導(dǎo)·引導(dǎo)——三次作文教學(xué)比較[J];小學(xué)教學(xué)(語文版);2012年01期

9 于鴻文;;開掘京劇之源,拓展育人之路——《京劇文化課》教學(xué)方法初探[J];青年文學(xué)家;2009年11期

10 黃志聰;;淺論借助影視作品優(yōu)化名著教學(xué)[J];閱讀與鑒賞(中旬);2011年07期

相關(guān)會議論文 前1條

1 胡天文;陶杰;周慶芳;;電視手法與分鏡頭[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 趙寧宇;“通識教育”能培養(yǎng)專業(yè)表演人才？[N];中國文化報;2009年

，

本文編號：2277210