【摘要】：正變驗(yàn)動(dòng)畫作為一種獨(dú)立藝術(shù)形態(tài)逐漸進(jìn)入公眾的視野,與之相關(guān)的理論研究和創(chuàng)作活動(dòng)在高校動(dòng)畫類專業(yè)開展日益廣泛,針對(duì)動(dòng)畫本體性語言的思維訓(xùn)練研究顯得尤為重要。本文從實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫基礎(chǔ)教學(xué)中的思維訓(xùn)練角度出發(fā),重點(diǎn)分析了課程教學(xué)安排、內(nèi)容、作業(yè)方案、反饋效果等環(huán)節(jié),旨在為其數(shù)學(xué)形式提供一種新的思路。一、課程教學(xué)安排實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫基礎(chǔ)課隉.共80課時(shí),設(shè)置4個(gè)課題訓(xùn)練,包含兩個(gè)階段。第一個(gè)階段讓學(xué)生學(xué)會(huì)提煉、
[Abstract]:......
【作者單位】： 上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J954-4;G642

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