【摘要】：影視人類學(xué)是人類學(xué)學(xué)科體系中的一門邊緣性分支學(xué)科,長期以來,其教學(xué)體系非常薄弱,無論是學(xué)術(shù)水平、師資人員以及教學(xué)成果均差強(qiáng)人意。本文梳理了中國與海外多所大學(xué)的影視人類學(xué)教學(xué)理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提出發(fā)展影視人類學(xué)教育的必要因素:提升學(xué)科地位、建設(shè)教學(xué)體系、調(diào)整教研評價標(biāo)準(zhǔn)等。特別強(qiáng)調(diào)了影視人類學(xué)的教育前景,即拓展該學(xué)科在人類學(xué)與影視之間的學(xué)術(shù)空間與專業(yè)融合程度,最終將影視人類學(xué)的高等教育發(fā)展成融匯理論性與應(yīng)用性、研究價值與職業(yè)專長的綜合教學(xué)體系。
[Abstract]:Film and television anthropology is a marginal branch of anthropology subject system. For a long time, its teaching system is very weak, whether academic level, teachers and teaching results are unsatisfactory. This paper combs the teaching ideas and practical experience of film and television anthropology in many universities in China and overseas, and puts forward the necessary factors for the development of film and television anthropology education: to promote the subject status, to construct teaching system, to adjust the evaluation standard of teaching and research, etc. In particular, it emphasizes the educational prospect of film and television anthropology, that is, to expand the academic space and professional integration of the subject between anthropology and film, and finally to develop the higher education of film and television anthropology into a fusion of theory and application. Research value and professional expertise of the comprehensive teaching system.
【作者單位】： 中央民族大學(xué)民族學(xué)與社會學(xué)學(xué)院;
【基金】：北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目“影視人類學(xué)教學(xué)與影視媒體創(chuàng)作實(shí)踐”(項(xiàng)目編號:2014-lh11)的階段性成果之一
【分類號】：J90-4;G642.4

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本文編號：2182667