伽達(dá)默爾解釋學(xué)與《第七封
本文選題:伽達(dá)默爾 + 伯格曼; 參考:《首都師范大學(xué)》2013年碩士論文
【摘要】:在藝術(shù)作品中,伽達(dá)默爾所關(guān)注的不僅僅是審美的快感和體驗,最主要的是關(guān)于人類世界里的整體經(jīng)驗。他將藝術(shù)作品的存在形式與游戲相提并論,指出藝術(shù)作品的意義是通過作品本身衍化而生,從而達(dá)到觀者和作品交融而存的全新的統(tǒng)一體,而藝術(shù)作品中所呈現(xiàn)我們對真理的經(jīng)驗則彰顯了真理的普遍性。在伽達(dá)默爾的學(xué)說中,對于藝術(shù)作品的理解第一次在真正意義上成為了哲學(xué)問題,并且在此基礎(chǔ)上,哲學(xué)問題與藝術(shù)審美在某種形式上融為一體。 而在各種藝術(shù)形式當(dāng)中,占有重要地位的電影藝術(shù)作為一種以聲音及畫面為傳播媒介的藝術(shù)形式,其同時兼并著時間藝術(shù)及空間藝術(shù)的性質(zhì)。電影藝術(shù)通過時間及空間的變換來塑造銀幕形象,通過時間及空間的組合借助觀眾的視覺及聽覺來反應(yīng)體現(xiàn)生活和思想感情。德勒茲認(rèn)為電影不是對外在真實的表現(xiàn),而認(rèn)為它是一種創(chuàng)造新的運動、時間組織方式的本體論實踐。本文將以英格瑪·伯格曼的代表作《第七封印》為切入點,本文試圖以伽達(dá)默爾的《真理與方法》作為基礎(chǔ),由對影片的分析、電影語言的分析上升為對電影本體論的研究。對伽達(dá)默爾的解釋學(xué)研究在國內(nèi)外比較成熟,但運用解釋學(xué)對影片的分析還不夠全面。本文的意義在于找出伽達(dá)默爾和伯格曼在哲學(xué)層面的共同點,把影片分析提升到另一個層面。
[Abstract]:In the works of art, Gadamer focuses not only on aesthetic pleasure and experience, but also on the whole experience in the human world. He compared the forms of existence of works of art to games, and pointed out that the meaning of works of art was derived from the works themselves, thus achieving a new unity between the viewer and the works. Our experience of truth in works of art shows the universality of truth. In Gadamer's theory, the understanding of art works became a philosophical problem for the first time in a true sense, and on this basis, philosophical problems and artistic aesthetics were integrated in some form. Among all kinds of art forms, the film art, which occupies an important position as an art form with sound and picture as the medium of communication, merges the nature of time art and space art at the same time. Film art portrays the screen image through the transformation of time and space. Through the combination of time and space, it reflects life and thoughts and feelings with the help of the audience's vision and hearing. Deleuze thinks that the film is not an expression of the external reality, but an ontological practice of creating a new movement, time organization. This paper will take Ingmar Bergman's masterpiece, the Seventh Seal, as the starting point, and try to use Gadamer's Truth and method as the basis, from the analysis of the film and the analysis of the film language to the study of the film ontology. The hermeneutics of Gadamer is mature at home and abroad, but the analysis of the film by hermeneutics is not comprehensive enough. The purpose of this paper is to find out what Gadamer and Bergman have in common in philosophy and to elevate film analysis to another level.
【學(xué)位授予單位】:首都師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2013
【分類號】:J905;B516.59
【共引文獻】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 方以啟;;關(guān)于詮釋學(xué)理論中若干基本問題的探究[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2007年03期
2 李占偉;;視覺霸權(quán)反思與多重審美感知重建[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報;2009年04期
3 林頤;;“自我”的兩個維度——讀丹尼爾·貝爾《社群主義及其批評者》[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報;2011年03期
4 王浩斌;;馬克思主義中國化內(nèi)生性動力機制的概念詮釋[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2009年02期
5 馮正強;;個性的解釋學(xué)張力——從康德的天才論美學(xué)到施萊爾馬赫的普遍解釋學(xué)[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2010年04期
6 胡星亮;巴贊電影理論二題議[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2002年03期
7 張公善;海德格爾美學(xué)的歷史地位及當(dāng)代意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年03期
8 李霞;論儒道生命觀的理性精神及其歷史影響[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2003年05期
9 張志偉;說不盡的康德哲學(xué)——兼論哲學(xué)史研究的幾個方法論問題[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2004年05期
10 劉克;;漢代畫像石中的佛教環(huán)境生存智慧[J];安徽大學(xué)學(xué)報;2005年06期
相關(guān)會議論文 前10條
1 程光煒;;一個被重構(gòu)的“西方”——從“現(xiàn)代西方學(xué)術(shù)文庫”看八十年代的知識范式[A];這就是我們的文學(xué)生活——《當(dāng)代文壇》三十年評論精選(上)[C];2012年
2 廖全京;;存在之鏡與幻想之鏡——讀阿來長篇小說《塵埃落定》[A];這就是我們的文學(xué)生活——《當(dāng)代文壇》三十年評論精選(下)[C];2012年
3 李楊;;具體性的追尋——讀馬爾庫塞《歷史唯物主義現(xiàn)象學(xué)論稿》[A];當(dāng)代國外馬克思主義評論(9)[C];2011年
4 梁迎春;;論魯迅雜文中的理解訴求[A];魯迅與“左聯(lián)”——中國魯迅研究會理事會2010年年會論文集[C];2010年
5 鄧儉;;自我生存之“無”的突破——解讀《野草》中的存在之思[A];魯迅與“左聯(lián)”——中國魯迅研究會理事會2010年年會論文集[C];2010年
6 劉金才;;中日跨文化交流和理解的隔膜[A];北京論壇(2005)文明的和諧與共同繁榮——全球化視野中亞洲的機遇與發(fā)展:“大眾文化在亞洲:全球化、區(qū)域化和本土化”外國語分論壇論文或摘要集[C];2005年
7 王帥;;比較孔子的“憂”與海德格爾的“憂”及在教育上的現(xiàn)實意義[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
8 王淑花;;伽達(dá)默爾的詮釋學(xué)與古典著作解讀的批判[A];語言與文化研究(第四輯)[C];2009年
9 朱軍;;網(wǎng)絡(luò)和家鄉(xiāng)——網(wǎng)絡(luò)時代的存在論淺析[A];信息化進程中的傳媒教育與傳媒研究——第二屆中國傳播學(xué)論壇論文匯編(下冊)[C];2002年
10 朱軍;;讓紀(jì)錄道說——當(dāng)代中國新紀(jì)錄運動的語言本體論觀照[A];全球信息化時代的華人傳播研究:力量匯聚與學(xué)術(shù)創(chuàng)新——2003中國傳播學(xué)論壇暨CAC/CCA中華傳播學(xué)術(shù)研討會論文集(下冊)[C];2004年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 金哲;平面化:后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 王娟;理論旅行:吸收與變異[D];上海外國語大學(xué);2010年
4 張美宏;生生之道與圣人氣象:北宋五子萬物一體論研究[D];華東師范大學(xué);2011年
5 劉義;大學(xué)生批判性思維研究:概念、歷史與實踐[D];華中科技大學(xué);2010年
6 靳寶;批判哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)批判[D];華中科技大學(xué);2010年
7 朱新春;萊布尼茨自然有機論研究[D];中國科學(xué)技術(shù)大學(xué);2010年
8 吳舜立;自然審美:川端康成的文學(xué)世界[D];陜西師范大學(xué);2010年
9 宋五好;道德教育中人倫價值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年
10 劉軍政;中國古代詞學(xué)批評方法論[D];南開大學(xué);2010年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 關(guān)學(xué)銳;《莊子》生存美學(xué)思想研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 宋明珠;米蘭·昆德拉小說敘事形態(tài)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
3 石實;隱秘的參與[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
4 于海霞;主體間性視域下高校德育主體間矛盾的消解[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
5 王健;雅克·拉康的文學(xué)倫理學(xué)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年
6 蘇紅;論繪畫中的“兒童畫”情結(jié)[D];浙江理工大學(xué);2010年
7 符超翔;法律史中的“闡釋”與“史料”[D];華東政法大學(xué);2010年
8 高皓s,
本文編號:2033340
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/2033340.html