新媒體與新技術(shù)語境下的中國電影理論建設(shè)
發(fā)布時間:2018-01-09 17:51
本文關(guān)鍵詞:新媒體與新技術(shù)語境下的中國電影理論建設(shè) 出處:《當(dāng)代電影》2017年08期 論文類型:期刊論文
更多相關(guān)文章: 電影理論 數(shù)字技術(shù) 新媒體 新技術(shù)
【摘要】:技術(shù)理論建設(shè)是構(gòu)建中國電影理論體系必不可少的一環(huán)。盡管中國電影理論在技術(shù)與美學(xué)、技術(shù)與文化、技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合研究方面取得了一些成果,但是就中國電影市場的發(fā)展態(tài)勢和世界電影技術(shù)的新趨勢而言,中國電影技術(shù)理論的建設(shè)顯得相對滯后,尤其缺乏基于本土美學(xué)以及微觀理論的電影技術(shù)理論研究。中國電影技術(shù)理論要取得新的進(jìn)展,必須直面新媒體、新技術(shù)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn),在新的技術(shù)語境下全面審視電影本體,加大對虛擬技術(shù)、人工智能等前沿領(lǐng)域的研究力度,以拓寬中國電影理論的研究視野,全面提升中國電影理論的研究水平。
[Abstract]:The construction of technology theory is an indispensable part of the construction of Chinese film theory system, although Chinese film theory has made some achievements in the research of technology and aesthetics, technology and culture, technology and industry. However, in terms of the development of Chinese film market and the new trend of the world film technology, the construction of Chinese film technology theory is relatively lagging behind. In particular, there is a lack of theoretical research on film technology based on local aesthetics and micro theory. In order to make new progress, Chinese film technology theory must face up to the opportunities and challenges of new media and new technology. In the new technology context, we should examine the film ontology comprehensively, increase the research on the virtual technology, artificial intelligence and other frontier fields, in order to broaden the research field of Chinese film theory. Improve the research level of Chinese film theory.
【作者單位】: 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)部藝術(shù)研究院;北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院;
【基金】:中國廣播電影電視社會組織聯(lián)合會重大課題“中國特色電影理論研究”(項(xiàng)目編號:2015ZGLH001)的階段性研究成果
【分類號】:J905
【正文快照】: 中國與電影技術(shù)的淵源最早要追溯到1896年的上海徐園“又一村”,該園放映數(shù)部“西洋影戲”,這是電影在國內(nèi)首次放映的記載,也可算是中國電影技術(shù)的第一次亮相。到1905年,由任慶泰主導(dǎo)的豐泰照相館拍攝出中國第一部電影《定軍山》,這是中國電影制作技術(shù)的第一次嘗試。1918年拍
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前1條
1 賴?yán)杞?;媒介新技術(shù)與境外影視作品傳播[J];新聞界;2009年02期
,本文編號:1402026
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/1402026.html
教材專著