本文關鍵詞：《舌尖上的中國2》片段口譯實踐報告

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【摘要】：一部《舌尖上的中國》,引發(fā)了國內外觀眾的普遍贊譽,該紀錄片還被翻譯成9種語言,在全世界20多個國家和地區(qū)發(fā)行。隨著《舌尖2》的播出,美食類紀錄片再次吸引了廣大觀眾的眼球。第二季紀錄片延續(xù)了第一季的模式,通過美食將人們帶入生活,帶入一個又一個故事,從多個側面讓觀眾感知中國這個承載著悠久歷史和文化傳統(tǒng)的國家。在釋意理論的指導下,譯者運用所學的口譯技巧,采用同聲傳譯的方式,對《舌尖上的中國2》系列紀錄片中的第一集和第四集進行了口譯實踐,并在實踐結束后對原文和譯文進行對比分析,最終形成該報告�！渡嗉馍系闹袊�2》目前在國內尚無英文譯本。本口譯報告共由三大部分組成:引言、正文和結論。第一部分引言簡要介紹了中國文化推廣和傳播的現狀以及本論文的研究目的和應用價值;第二部分正文是報告的主體部分;第三部分則是全文的結論部分,既是作者對本次實踐和報告的總結,也是對自己今后的要求和展望,通過此次口譯實踐,譯者對自己的詞匯量和口譯技巧的運用水平有了更清醒的認識,在今后的學習和工作中,譯者會更加嚴格地要求自己,力求在口譯方面取得更加顯著的進步。其中,第二部分報告正文又包括四章內容:口譯任務描述、口譯過程描述、口譯實踐案例分析和未解決的問題和相關反思。第一章是對該次口譯任務的描述,包括任務性質、口譯內容《舌尖2》的簡介、以及選題原因。第二章是此次口譯過程的描述,包括口譯之前的準備、口譯過程和譯后事項。其中口譯之前的準備又分為相關專業(yè)知識的積累和口譯策略的選擇。第三章在釋意理論的基礎上,通過具體案例的闡釋,從字詞層面和句法層面重點分析了此次口譯過程中出現的重點和難點問題,以及對應的解決策略。字詞層面包括中文菜名的口譯和重復使用常用詞匯,句法層面則包括無主句及主語模糊句子的處理、不熟悉的專業(yè)領域專業(yè)知識的處理和口譯過程中長難句的處理。第四章簡要提及了本次口譯實踐未解決的問題和相關反思。一方面,有限的單詞量仍然是口譯過程中的一大障礙;另一方面,口譯過程中或多或少會出現口誤造成的發(fā)音不準確或是語法錯誤等,這就為譯者在今后的口譯實踐中留下了努力的方向。
【學位授予單位】：遼寧大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：J952

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