本文關鍵詞：動畫電影《小王子》中的人物形象解讀

  更多相關文章： 《小王子》 電影 人物形象

【摘要】：動畫電影《小王子》根據(jù)法國作家�？颂K佩里同名兒童文學作品改編,影片在上映后得到廣泛好評。影片的改編在很大程度上忠于了原著的精神,其塑造的幾個人物形象鮮明生動,令那些一直存在于讀者頭腦中的抽象人物,變得真實立體,親切可感。文章從對比手法、象征手法,以及兒童視角下的雙線程敘事三個方面,來對電影中的人物形象進行解讀,由此加深對文本本身哲學意味以及電影版《小王子》獨特藝術(shù)魅力的領悟。
【作者單位】： 四川師范大學影視與傳媒學院;
【關鍵詞】： 《小王子》 電影 人物形象
【分類號】：J954
【正文快照】： 動畫電影《小王子》根據(jù)法國作家圣·埃克蘇佩里同名兒童文學作品改編,影片在上映后得到廣泛好評。繼《小王子》世界范圍內(nèi)的圖書熱之后,影片再一次掀起了電影領域的“小王子”熱潮。原著以兒童為視角去反觀成人世界,故事溫馨感人,又不乏對生命的哲理性思索,因而能夠超越時空

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊寧;小王子:童年原型的象征——重讀《小王子》[J];名作欣賞;2005年14期

2 李丹;;小王子之逝[J];東南傳播;2007年05期

3 任一;;純真不只屬于孩子——記法國音樂劇《小王子》[J];上海戲劇;2007年07期

4 嚴浩;;永遠的小王子[J];跨世紀(時文博覽);2008年12期

5 莊秋水;;走不出媽媽懷抱的小王子[J];跨世紀(時文博覽);2009年22期

6 鄭瑋;;愛的落葉歸根——論小王子之死的象征意義[J];法制與社會;2010年06期

7 張艷麗;;淺析小王子人物內(nèi)心所表達的深刻意義[J];經(jīng)營管理者;2011年11期

8 張岳庭;;尋找永恒的愛的真理——《小王子》主旨再論[J];云夢學刊;2011年05期

9 陳雯;;自由與責任——解讀《小王子》的生命哲學[J];商業(yè)文化(下半月);2011年10期

10 惠海云;;《小王子》中的憂傷情懷解讀[J];青海師范大學民族師范學院學報;2011年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳丹;音樂劇《小王子》,跨越文字的成人童話[N];第一財經(jīng)日報;2007年

2 如逸;小王子能讓英國經(jīng)濟復蘇嗎？[N];中國知識產(chǎn)權(quán)報;2013年

3 本報記者 周周;60年后再見“小王子”[N];中國圖書商報;2003年

4 平莎;《小王子》：寫給大人的童話[N];新疆日報(漢);2002年

5 康慨;《再見小王子》將面世中國[N];中華讀書報;2003年

6 陳邕;再見小王子[N];中華讀書報;2004年

7 記者 伍斌;市場短缺“思考型”音樂劇[N];解放日報;2007年

8 馬振騁;今夏,我們與《小王子》再次有約[N];文匯報;2007年

9 金復載 張苑;不用“描紅”英美音樂劇[N];音樂周報;2007年

10 金復載邋張苑;美麗的音畫 清新的氣息[N];中國文化報;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李雙麗;游走于文本與世界的小王子[D];西北師范大學;2009年

2 熊艷茹;從評價理論的角度賞析《小王子》[D];南昌大學;2011年

3 徐芳;《小王子》中“二元世界”的象征意義分析[D];西南大學;2010年

4 王曉龍;《小王子》翻譯項目報告[D];南京師范大學;2014年

5 邱蓉;存在主義視域下的《小王子》意蘊研究[D];南京師范大學;2014年

6 楊海能;論《小王子》的本真性[D];浙江大學;2013年

7 李穎昕;翻譯操縱論視角下的《小王子》復譯現(xiàn)象分析[D];廣西民族大學;2012年

8 焦曉霞;漢譯《小王子》中敘事特征的再現(xiàn)[D];陜西師范大學;2012年

9 鮑海波;小王子的現(xiàn)實性[D];中山大學;2010年

10 陳晨;《小王子》—圣·埃克絮佩里的“生命軌跡敘述”[D];北京外國語大學;2015年

，

本文編號：1105212