本文關鍵詞：基于“知識共享”理論的數(shù)字影視專業(yè)實踐教學改革研究

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【摘要】：依據(jù)知識共享理論,對數(shù)字影視專業(yè)原有實踐教學進行改革,以知識共享方式開展合作學習、以項目代替作品,構建"知識共享"教學理念與模式,教學策略和教學方法,以提高學生創(chuàng)意創(chuàng)新性,手法獨特性、完整準確表現(xiàn)主體。通過準實驗方法驗證此教學方法的有效性,實驗后發(fā)現(xiàn):實驗組的整體成績提高顯著,在方案創(chuàng)新、創(chuàng)新性實施結果、成果展示三方面比傳統(tǒng)實踐教學效果好,在方案完整和方案有效性方面兩種方法的教學效果差異性并不顯著。
【作者單位】： 沈陽師范大學戲劇藝術學院;
【關鍵詞】： 知識共享 實踐教學 準實驗
【基金】：沈陽師范大學2015年度校內項目W201503
【分類號】：J90-4;G642
【正文快照】： 數(shù)字影視技術專業(yè)是隨著新媒體時代發(fā)展而應運而生的新興專業(yè),通過專業(yè)理論的學習和大量專業(yè)實踐、創(chuàng)作,讓學生諳熟數(shù)字影視制作流程,具備影視媒體創(chuàng)意設計、影視剪輯、特效制作、節(jié)目包裝等能力,使其成為能夠將創(chuàng)意思維與數(shù)字媒體技術有效結合并進行數(shù)字影像創(chuàng)作與制作的高級，

本文編號：1099290