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基于受眾的國(guó)產(chǎn)兒童電影問(wèn)題與現(xiàn)狀研究

發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 18:07

  本文關(guān)鍵詞:基于受眾的國(guó)產(chǎn)兒童電影問(wèn)題與現(xiàn)狀研究


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【摘要】:每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都離不開(kāi)電影,不同時(shí)代的兒童電影記錄了不同時(shí)期人們的童年。作為該類電影的目標(biāo)受眾,兒童具有好奇心、想象力、求知欲等特點(diǎn),因而需要相應(yīng)的文化藝術(shù)作品來(lái)滿足他們對(duì)于未知世界的渴望。放眼如今炙手可熱的國(guó)產(chǎn)電影市場(chǎng),兒童電影尤其是真人兒童電影所占的比重少之又少,甚至于動(dòng)畫(huà)電影幾乎是人們對(duì)兒童電影的全部理解。本文以上海市愛(ài)菊小學(xué)、田林第三中學(xué),江蘇省徐州市求是小學(xué)、湖濱第一小學(xué)、中山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校以及攜秀中學(xué)6到14歲的少年兒童作為調(diào)查對(duì)象,共發(fā)放問(wèn)卷近3000份,針對(duì)兒童電影的觀看現(xiàn)狀和受眾心理,開(kāi)展了廣泛真實(shí)的問(wèn)卷調(diào)查。并輔之以兒童電影發(fā)展歷程的整理,在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的建議。本文以兒童本位理論為出發(fā)點(diǎn),匡正和厘清兒童電影的定義,對(duì)國(guó)產(chǎn)兒童電影現(xiàn)狀做全面的梳理,從創(chuàng)作本身、視聽(tīng)效果、宣發(fā)手段等方面探索了國(guó)產(chǎn)兒童電影所取得的成就以及存在的問(wèn)題,并對(duì)此進(jìn)行了展望。本文共由六章內(nèi)容組成。第1章:緒論。對(duì)論文的研究背景、研究問(wèn)題及思路、研究意義及方法、創(chuàng)新之處進(jìn)行了綜述。第2章:匡正兒童電影的概念,提出了觀照受眾心理和市場(chǎng)需要的兒童電影定義,梳理國(guó)產(chǎn)兒童電影從萌芽期、成長(zhǎng)期、繁榮期以及轉(zhuǎn)型期四個(gè)階段,并論述其主要風(fēng)格和創(chuàng)作形式,同時(shí)介紹本次實(shí)驗(yàn)的調(diào)查過(guò)程。第3章:分析國(guó)產(chǎn)兒童電影主要受眾,探索其心理特征,介紹實(shí)驗(yàn)受眾。第4章:結(jié)合問(wèn)卷,整理了國(guó)產(chǎn)兒童電影現(xiàn)狀,并分析了創(chuàng)作中的功能表現(xiàn)、主題風(fēng)格、題材類型、故事情節(jié)等;并單獨(dú)研究了動(dòng)畫(huà)電影以及真人與動(dòng)畫(huà)結(jié)合影片的發(fā)展。第5章:揭示國(guó)產(chǎn)兒童電影所存在的創(chuàng)作內(nèi)容本身、創(chuàng)作人才限制、市場(chǎng)調(diào)查和宣傳發(fā)行不完善,以及品牌意識(shí)淡薄等問(wèn)題。第6章:尋求具有特色的國(guó)產(chǎn)兒童電影發(fā)展之路,尊重受眾訴求,拓寬題材類型、革新技術(shù)手段等。此外,促進(jìn)學(xué)校和影院的有機(jī)融合,并擴(kuò)寬兒童電影放映渠道,形成兒童電影產(chǎn)業(yè)鏈。
【關(guān)鍵詞】:國(guó)產(chǎn)兒童電影 受眾分析 電影品牌意識(shí) 宣傳發(fā)行
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:J905
【目錄】:
  • 摘要5-7
  • Abstract7-13
  • 第1章 緒論13-18
  • 1.1 研究背景13-14
  • 1.2 目前研究現(xiàn)狀與意義14-16
  • 1.3 研究?jī)?nèi)容16
  • 1.4 研究方法16-17
  • 1.5 創(chuàng)新之處17-18
  • 第2章 概述18-25
  • 2.1 概念18-19
  • 2.2 國(guó)產(chǎn)兒童電影的歷史19-23
  • 2.2.1 第一階段:萌芽期(1922——1949)19-20
  • 2.2.2 第二階段:成長(zhǎng)期(1949——1980)20-21
  • 2.2.3 第三階段:繁榮期(1981——1998)21-22
  • 2.2.4 第四階段:轉(zhuǎn)型期(1999——2010)22-23
  • 2.3 調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)23-25
  • 第3章 國(guó)產(chǎn)兒童電影的受眾心理25-29
  • 3.1 兒童的好奇心25-26
  • 3.2 兒童的想象力26-27
  • 3.3 兒童的求知欲27
  • 3.4 實(shí)驗(yàn)對(duì)象27-29
  • 第4章 國(guó)產(chǎn)兒童電影的內(nèi)容與形式29-40
  • 4.1 兒童電影的題材內(nèi)容29-35
  • 4.1.1 主題內(nèi)容29-31
  • 4.1.2 題材類型31-33
  • 4.1.3 故事情節(jié)33-34
  • 4.1.4 動(dòng)畫(huà)電影34-35
  • 4.2 兒童電影的視聽(tīng)語(yǔ)言35-40
  • 4.2.1 畫(huà)面36-37
  • 4.2.2 聲音37-38
  • 4.2.3 表演38-39
  • 4.2.4 剪輯39-40
  • 第5章 國(guó)產(chǎn)兒童電影存在的問(wèn)題40-49
  • 5.1 創(chuàng)作內(nèi)容的制約40-43
  • 5.1.1 模糊不清的受眾定位40-41
  • 5.1.2 漠視受眾的主題內(nèi)容41-43
  • 5.1.3 缺乏設(shè)計(jì)的視聽(tīng)元素43
  • 5.2 創(chuàng)作人才的限制43-44
  • 5.3 市場(chǎng)調(diào)查的不足44-45
  • 5.4 發(fā)行渠道的單一45-46
  • 5.5 宣傳手段的陳舊46-47
  • 5.6 品牌意識(shí)的貧乏47-49
  • 第6章 國(guó)產(chǎn)兒童電影的發(fā)展方向49-58
  • 6.1 符合受眾訴求49-50
  • 6.2 拓寬題材類型50-51
  • 6.3 革新技術(shù)手段51-52
  • 6.4 促進(jìn)校院聯(lián)合放映平臺(tái)52-54
  • 6.5 豐富宣發(fā)方式54-56
  • 6.5.1 地方電影院和農(nóng)村放映隊(duì)伍55
  • 6.5.2 視頻門(mén)戶網(wǎng)站建立兒童的專題55-56
  • 6.6 結(jié)合公益手段56-58
  • 結(jié)語(yǔ)58-59
  • 參考文獻(xiàn)59-63
  • 附錄1 基于受眾的國(guó)產(chǎn)兒童電影研究問(wèn)卷調(diào)查63-68
  • 附錄2 基于受眾的國(guó)產(chǎn)兒童電影研究問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告68-75
  • 致謝75-76
  • 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果76

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳宛妤,烏蘭;兒童電影──導(dǎo)演與兒童的真誠(chéng)對(duì)話(上)[J];北京電影學(xué)院學(xué)報(bào);1996年01期

2 葉艷琳;;美國(guó)兒童電影中的“游戲精神”[J];北京電影學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

3 鄭歡歡;;試論中國(guó)兒童電影的困境與出路[J];東北師大學(xué)報(bào);2006年03期

4 張震欽;不斷成長(zhǎng)的新時(shí)期兒童電影創(chuàng)作[J];當(dāng)代電影;1999年05期

5 冉紅;;中外兒童電影比較研究[J];當(dāng)代電影;2006年06期

6 付筱茵;;從觀念到作品:當(dāng)前中國(guó)兒童電影的問(wèn)題及發(fā)展[J];當(dāng)代電影;2006年06期

7 張震欽;;當(dāng)前世界兒童電影創(chuàng)作的基本格局與呈現(xiàn)態(tài)勢(shì)——來(lái)自一種觀看的思索[J];當(dāng)代電影;2007年05期

8 鄭歡歡;;重拾改編傳統(tǒng):中國(guó)兒童電影的智慧選擇[J];當(dāng)代電影;2009年06期

9 石曉雯;;以史為鑒,探尋中國(guó)兒童電影的教育性及出路[J];電化教育研究;2007年11期

10 程桂芳;張篤元;王鳳蕊;;論“兒童本位”視野下的中國(guó)兒童電影發(fā)展[J];電影文學(xué);2009年08期

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本文編號(hào):1007807

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