本文關(guān)鍵詞：語(yǔ)文作文題

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　　綜合消息，2017年高考語(yǔ)文是首門應(yīng)試科目，已有走出考場(chǎng)的考生透露今年高考語(yǔ)文的作文題目，其中，2017年北京高考大作文題二選一，來(lái)看看，如果是你，你會(huì)怎么寫...

　　6月7日，2017年高考拉開(kāi)大幕，北京人大附中考點(diǎn)外，學(xué)生揮舞“高考必勝”紅旗為考生加油。 中新社記者 韓海丹 攝

　　全國(guó)卷I

　　據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、

　　廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。

　　請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成郵寄的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字

(適用地區(qū)： 安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、廣東、河南)

全國(guó)卷II

　　6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。

　　1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》

　　2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

　　3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)

　　4.受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方(魏源)

　　5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)(魯迅)

　　6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)

(適用地區(qū)：甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶)

全國(guó)卷III《我的高考》或者《我看高考》(2選1)作文

今年四川高考作文副題目為《我的高考》或者《我看高考》(2選1)！主標(biāo)題學(xué)生自定，體裁不限，詩(shī)歌除外。

　　(適用地區(qū)：四川 廣西 貴州 云南)

北京高考大作文題二選一

　　2017年北京高考大作文題目二選一：“說(shuō)紐帶”、“共和國(guó)，我為你拍照”。

　　大作文：1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會(huì)的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請(qǐng)以“說(shuō)紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。

　　2.2049年，我們的共和國(guó)將迎來(lái)百年華誕。屆時(shí)假如請(qǐng)你拍攝一幅或幾幅照片來(lái)顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，，你將選擇怎樣的畫面？請(qǐng)展開(kāi)想象，以“共和國(guó)，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場(chǎng)景，以小見(jiàn)大。(北京青年報(bào))

江蘇高考作文題出爐

　　今年江蘇省的高考作文題目大致如下：2017高考，江蘇卷語(yǔ)文作文題大致為：車有各種類型，車來(lái)車往，車傳遞著真情，承載著時(shí)代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請(qǐng)以此寫一篇不少于800字的作文，題目自擬，文體不限，詩(shī)歌除外。(金陵晚報(bào))

山東卷作文題目：回頭卻不是從前

　　作文原材料：不要回頭看，因?yàn)槭湃サ娘L(fēng)景已不再屬于你。(人民網(wǎng)山東)

上海高考作文題：以“預(yù)測(cè)”寫一篇文章

　　預(yù)測(cè)，是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù)，有的人樂(lè)于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè)，有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎�。要求�?。自擬題目；2.不少于800字。

浙江新高考語(yǔ)文作文題：有字的書(shū)無(wú)字的書(shū)心靈的書(shū)

　　浙江新高考語(yǔ)文作文題：有字的書(shū)無(wú)字的書(shū)心靈的書(shū)(浙江在線)

天津高考作文題：圍繞“讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫一篇作文

　　請(qǐng)結(jié)合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“讀長(zhǎng)輩這部書(shū)”寫一篇作文。