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我的同桌作文600字

時間:2013-05-24 14:00來源: 作者:

篇一：我的同桌

　　我有一個自信的同桌，在老師的眼中他是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)們眼中他是一個學(xué)習(xí)的好榜樣。
　　記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等著老師發(fā)試卷,自認(rèn)為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應(yīng)該考得不錯,得意地向四周望了望,心里飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的說:"如果考得好的話就繼續(xù)努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學(xué)怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學(xué)們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分?jǐn)?shù).惟有邱曦坐在那里,等著老師報分?jǐn)?shù).這時,龍老師突然開始一個個地報著分?jǐn)?shù)."邱曦!99分"龍老師報出了一個高分. 我們不由自主的把贊賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻說:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續(xù)努力."沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心里感到十分慚愧.
　　邱曦他不僅品學(xué)兼優(yōu),他還是一個超自信不氣餒的好同學(xué),即使他不是一個班干部,他的指令, 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班干部競選又來到了.聽邱曦說,他想當(dāng)班長.哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了. 大家都在期待那一天,都在期待著那場對決:邱曦VS和芷先.大家都在打賭,男孩們都在為邱曦打氣,女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終于來到了,聽到他那精彩的演講,我心里沒了底.下課了,同學(xué)們一堆圍著邱曦,一堆圍著我.問了我一大堆的問題.周一,老師宣布了結(jié)果.我以一票的微弱差距,當(dāng)上了班長.男孩們咬牙切齒的,可邱曦卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我輸給了你,下次一定要超過你."
　　這就是我的同桌邱曦，在他的身上有著許許多多值得我去學(xué)習(xí)的地方，我很佩服他。

篇二：我的同桌

   翻開相冊，一張畢業(yè)照片映入眼簾，記憶回到小學(xué)，回到那時那地。想起了他，不禁一笑。那時的他……
   生活的圈子真的很小，，學(xué)校的圈子更是小之又小。在小學(xué)，他可謂是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋�，在學(xué)校是出了名的調(diào)皮、愛搞惡作劇，是老師最頭疼的學(xué)生，更是讓班主任操碎了心。
   上天真是眷顧我，讓我倒了八輩子霉，老師偏偏讓我和他同桌。唉，免不了要遷就他那頑皮的孩子氣。
   同桌總愛“挑釁”：在我想題時，用筆敲一下我的頭，同時大喝一聲“智者的喝棒”。把我撕碎的有字的紙拼起來大聲朗讀，說些讓人哭笑不得的話，當(dāng)我又氣又笑滿臉通紅話都說不出時，他便哈哈大笑，得意得跟什么似的。
   他最偉大的事業(yè)就是睡覺。他醒來時往往是下課時分。他的嘴也不閑著，整天嘰里咕嚕哼著“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米”。有次我正在想題，被他那“動聽”的歌曲打斷了，怒不可遏的吼道：“唱什么唱？如果老鼠愛大米，就讓他唱給大米聽，難不成你是老鼠？”
   “吼什么吼？眼瞪得跟牛眼似的，我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗。”
   “狗嘴里吐不出象牙來。”
   “你倒是吐一個給我看看。”好啊，這等于罵我是……是可忍孰不可忍，既然敵人以如此囂張的點燃了戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線，反正和他糾纏不清，何苦多費口舌，我怒目圓瞪準(zhǔn)備動手。
   “君子動口不動手。”
   “我不是君子，接招。”他嘗過我的厲害，不敢招架，灰溜溜的逃之夭夭，嘴里還不忘喊著“好漢不吃眼前虧，三十六計走為上計。”
   想想以前同桌的趣事真是一種享受，只可惜現(xiàn)在我們應(yīng)經(jīng)各奔東西，想到這兒，心里麻酥酥的，萌生出絲絲不舍……

篇三：我的同桌

　　新的學(xué)期開始，老師給我們重新安排了作文，我被分到了和王曉燕坐一塊，對于這個同桌，一開始，我對她也怎么在意，可是在接下的日子里，我發(fā)現(xiàn)了她的才能。
　　她的成績竟然是我們班上的第一名，并且被班上的同學(xué)推選為了班長。
　　有一次，老師布置了一個作業(yè)，要我們做完�；氐郊抑螅揖烷_始做作業(yè)�？墒怯捎谏险n沒有認(rèn)真聽講，結(jié)果作業(yè)有幾題做不到了。我想著明天去了學(xué)�？隙ㄓ腥藭�，到時候要他們給我抄襲。于是沒有做那剩下的幾題。結(jié)果，第二天我來到學(xué)校的時候，發(fā)現(xiàn)大家很多人都做不到。原來大家都是想著做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎么辦了。大家于是開始急了，大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脫了困境。在那以后，每次同學(xué)們有做不到的題目，總是來問她，而她也總是孜孜不倦的給同學(xué)們講解著。記得有一次，我上課之后發(fā)現(xiàn)我的筆記不見了，不知道怎么辦?她看見我急急忙忙的，就問我怎么回事?我告訴她，我的筆記不見了，不知道怎么辦?過幾天就要考試了，沒有了筆記我怎么復(fù)習(xí)功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個時候她對我說。“我把我的筆記本借給你吧!我可以看書復(fù)習(xí)的。”于是，她把她的筆記借給我了�；氐郊抑螅野l(fā)現(xiàn)她的筆記，比我的筆記做的詳細多了，通過她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識。結(jié)果通過這幾天的復(fù)習(xí)，我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。
　　很多時候，她總是默默地幫助著我們，通過她的幫助我們總能取得進步。而且進步起來總是非常迅速。
　　所以這就是我的同桌，我為有這樣優(yōu)秀的同桌感到自豪。

篇四：我的同桌

   我班有個“刀子嘴”叫趙英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她證明了“有嘴走遍天下，無嘴寸步難行。”她就是我的同桌。
   我是她的同桌，自然沒少被她教訓(xùn)，當(dāng)我因為數(shù)學(xué)測試獲得高分而高興，她會冷冷的說“別高興的太早了，小心驕傲使人落后。”當(dāng)我為丟了零花錢而傷心時她指著我的鼻子說“誰叫你把錢帶到學(xué)校來的，丟了活該!要我撿到了也不會還給你的。”
   為了這些事，我跟他急過好多次。但與他相處的時間長了，就會發(fā)現(xiàn)，雖然他有一張另人討厭的刀子嘴，但他都是善意的，因為他還擁有一顆不被人注意的“豆腐心”。 前一個月，語文考試的時候�？记袄蠋熢偃龔娬{(diào)試卷不能涂涂改改，叫每個人準(zhǔn)備好像皮。老師剛說完，趙英就他那張“刀子嘴”對我說：“聽見沒有？要是忘了，到時候我可不會借給你的！”我不屑的說:“忘不了，忘了也不會跟你借！” 不知怎的，到了考試的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我的像皮不見了，我在心里暗暗對自己說：“老天保佑我，千萬不要寫錯！” 俗話說的好：“哪壺不開提哪壺呀！”我忽然發(fā)現(xiàn)，一道填空題答錯了，怎么辦，跟趙英借，我開不了口，劃掉重寫，老師的話回響在耳旁，想著想著，汗珠悄悄地冒了出來。正當(dāng)我一籌莫展的時候，一塊橡皮蹦到我的面前。我扭頭一看，��？竟是趙英扔給我的！我也顧不了許多了，趕緊用它擦去錯誤的答案。此后，我又改動了好多處。多虧了趙英的橡皮。 考試終于結(jié)束了，我長出了一口氣。我趕緊把橡皮還給趙英。我剛想謝謝他，，誰知他又耍起了他那張“刀子嘴”：“今天我是可憐你才借你的，以后不會有這樣的好事了！” 咳！你說氣人不氣人？不過想到他那“豆腐心”我一點都不氣，反而覺得很可愛了。你說不是嗎？

篇五：我的同桌

　　我的同桌是一個非常優(yōu)秀的人，就像雷鋒一樣是個不求回報的人，為了別人可以犧牲自己。
　　星期五，我們學(xué)校組織演話劇。我和劉莉約好一起到學(xué)校去看話劇。當(dāng)我和劉莉走到一半路時，發(fā)現(xiàn)樹蔭下有一位大約只有3、4歲的小男孩在大哭著。我和劉莉好心地蹲下問：“小弟弟，怎么啦?為什么哭啊?”“我。。。我找不到媽。。。媽了!”小男孩傷心地回答。他那豆珠般大的淚珠使我們左右為難：如果留下來，那就錯過了學(xué)校的話劇了啊!可是如果不留，那么這小男孩該要怎么辦啊?劉莉提議說：“要不我們在這兒等一會兒吧!就一會兒。”無奈之下，我只好答應(yīng)了劉莉的請求。過了十分鐘，小男孩的家人還是沒有來。眼看話劇就要開始了，我這急性子也憋不住了，便對劉莉說：“我們快走吧!”劉莉看出了我的心思，心平氣和地對我說：“老師不是跟我們說過，做人要有助人為樂的精神嘛!如果你就這么走了，那你啟不是違反了老師的“圣旨”?再說，你的良心也不會這樣的。你只不過是擔(dān)心話劇，那邊我們是可以向老師解釋的。這樣吧!我們把小孩送到公安局去吧!“我一聽，覺得劉莉說的也不無道理，便一口答應(yīng)了。走到一家冰淇凌店門口，小孩坐在地上，不肯起來，嘴里還一直說：“肚子餓餓!肚子餓餓!”劉莉明白了男孩的用意，便掏出自己辛苦攢積的零花錢買了一根冰淇凌，送到小男孩的嘴邊。小男孩吃得津津有味，臉上露出了喜悅的笑容，劉莉會心地笑了。于是，我們順利地把小孩送到了公安局，向公安局叔叔說清了來龍去脈。公安局叔叔很快從柜子里拿出了一本人口登記本。找到了小男孩媽媽的電話，并撥打了電話。小男孩很快就被他的媽媽找回了。劉莉高興地團團轉(zhuǎn)，臉上泛起了興奮的笑容。
　　這就是我的同桌，一個有著美麗心靈的女版雷鋒。

篇六：我的同桌

    相信大家都對自己的同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭吵的�，F(xiàn)在我就來講講我那讓人討厭的同桌。
　　我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出啊!
　　他上課時嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說，就是和后面的同學(xué)講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認(rèn)真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽就不聽，我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關(guān)住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)
　　他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎么做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”啰嗦著個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當(dāng)我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的余地也沒有。“沒有，你向同學(xué)借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當(dāng)然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學(xué)嘛!
　　他有一個壞習(xí)慣，作業(yè)時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當(dāng)他學(xué)習(xí)上的幫兇?現(xiàn)在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習(xí)慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業(yè)是“速度第一，質(zhì)量‘第一’”
　　他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!
　　大家給我評評理，我的同桌是不是很煩人呢？

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