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重慶一景區(qū)的功德箱頻頻被破壞，，里面少許現(xiàn)金不翼而飛。民警調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，肇事者為一群小學(xué)生。記者6日從重慶大足警方獲悉，為引導(dǎo)肇事孩子走上良性成長(zhǎng)軌跡，肇事者被罰以“德”為題寫作文進(jìn)行反思。

6月28日，重慶大足某景區(qū)工作人員向警方反映，景區(qū)售票大廳外的功德箱接二連三被人為損壞。工作人員對(duì)此苦不堪言，但又找不到肇事者，只好請(qǐng)求民警幫助。

民警了解到，事發(fā)地點(diǎn)沒有視頻監(jiān)控，無法直接獲得肇事者體征信息。功德箱被破壞時(shí)間段主要集中在工作人員下班后，而工作人員下班前往往都會(huì)清點(diǎn)功德箱內(nèi)的現(xiàn)錢，如果下班后沒有游客再投錢進(jìn)去，功德箱便是空的，所以肇事者從功德箱里拿到的錢不算多。

由于功德箱被破壞的頻率較高，肇事者又熟知工作人員作息時(shí)間，民警推斷很可能是附近人對(duì)功德箱進(jìn)行破壞。為獲取更多線索，民警加強(qiáng)了售票大廳附近區(qū)域巡邏。

7月4日下午17時(shí)許，巡邏民警看見三名幾歲大的男孩在功德箱周圍鬼鬼祟祟，形跡可疑。民警悄悄走近發(fā)現(xiàn)，其中一名男孩正拿著工具準(zhǔn)備撬功德箱。民警從三人身上找出一塊齒狀鐵片、一副手套及一支手電。經(jīng)調(diào)查，三人均是某小學(xué)學(xué)生，他們從高年級(jí)學(xué)生處得知，撬開景區(qū)功德箱可以拿到香火錢。

幾天前，三人找來鐵片、手套、手電，趁工作人員下班后到功德箱前，透過手電光線查看箱內(nèi)是否有錢，利用鐵片撬鎖，再帶上手套伸進(jìn)撬開的功德箱偷拿香火錢。一陣忙活后，三人從功德箱中拿到8元錢，將錢用作購(gòu)買零食。嘗到甜頭后，三人再次準(zhǔn)備對(duì)功德箱下手，被民警逮了現(xiàn)行。

在民警追問下，三人還告訴民警，同校的小龍、小楊等學(xué)生也撬開過功德箱。為炫耀本事，不少學(xué)生從撬開的功德箱里拿出錢后，還會(huì)四處向其他學(xué)生炫耀。其他學(xué)生聽后，產(chǎn)生了撬功德箱的想法，由此導(dǎo)致功德箱接連被破壞。

民警隨后展開調(diào)查，共查明撬過功德箱的學(xué)生超過十名。由于參與學(xué)生年齡普通較小，不完全具備分辨好壞能力，民警對(duì)他們的做法予以嚴(yán)肅批評(píng)教育，同時(shí)責(zé)令家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)管。孩子們主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，景區(qū)工作人員表示，不再追究他們破壞功德箱的責(zé)任。

為引導(dǎo)肇事孩子更好地認(rèn)識(shí)“不義之財(cái)不可取”，老師要求孩子們以“德”為題，將撬功德箱一事經(jīng)過及事后感悟，以作文形式展現(xiàn)出來，同時(shí)要求孩子們利用暑假，攢下零用錢，開學(xué)后如數(shù)歸還不屬于自己的錢財(cái)。(劉洋 劉相琳)

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