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　　很小的時(shí)候我不知在哪里聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)，在那無(wú)影燈下便沒(méi)有影子的存在。然而我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)能夠讓影子消失的無(wú)影燈。然而我卻發(fā)現(xiàn)，倘若你像向日葵一樣把臉朝著陽(yáng)光，讓自己的靈魂在陽(yáng)光下輕輕起舞，那么影子便不會(huì)出現(xiàn)。我努力地做著這樣的嘗試，一次又一次。

　　人生之路，總會(huì)經(jīng)歷很多無(wú)法預(yù)知的東西，磨難坎坷抑或是未知的危險(xiǎn)。有時(shí)候我們于是去逃避，危險(xiǎn)便會(huì)離我們更近，越是直面它那么它們才會(huì)離我們更遠(yuǎn)。

　　人的一生總是要經(jīng)歷各種各樣的艱苦磨難和挫折，既然我們無(wú)法去避免，那就不如勇敢的去面對(duì)。曾經(jīng)的我，也迷茫過(guò)，幸好，我走出了那片陰影。

　　考試后，“這次考試怎么又考了這一點(diǎn)點(diǎn)?怎么就這么不爭(zhēng)氣呢?你還有臉拿卷子給我，你還有沒(méi)有羞恥心了?”把成績(jī)單交給母親，迎來(lái)的，又是母親劈頭蓋臉一頓罵。空氣中，有壓抑著的悲傷和委屈在蔓延。淚水快要決堤，卻始終忍著。

　　“還呆站在這里干嘛?挨罵挨得不夠，還想挨打是嗎?還不給我死到屋里寫作業(yè)去!”媽媽再次沖我發(fā)火。我再也忍不住了，跑進(jìn)屋，把門關(guān)上，身體隨著門慢慢滑落，放聲大哭。

　　母親不知道，為了這次考試，我每天起早貪黑的學(xué)習(xí);母親不知道，這次考試時(shí)，我發(fā)了燒，卻仍堅(jiān)持著步入考場(chǎng);母親更不知道，我實(shí)在晚上寫作業(yè)等她回家時(shí)不小心睡著才著涼的……

　　我開(kāi)始怨恨母親，我覺(jué)得母親并不是真正了解與關(guān)心我，她所愛(ài)的，僅僅是哪所謂的分?jǐn)?shù)。桌上那份雪白的試卷上的幾個(gè)大紅叉叉顯得格外刺眼，我恨透了它，恨透了這該死的分?jǐn)?shù)。是它，讓我無(wú)法不去面對(duì)老師懷疑的目光;是它，讓我不得不接受同學(xué)私下的諷刺;是它，讓我陷入了如此黑暗的世界……

　　我明明努力過(guò)了，我的內(nèi)心反復(fù)對(duì)自己重復(fù)著這句話。沒(méi)錯(cuò)，我比別人付出了更多的汗水和勞動(dòng)，換來(lái)的卻是這樣一個(gè)結(jié)果，上天啊，你，這么的不公平。我哭得再也沒(méi)有了力氣，癱坐在地上。隔壁的水聲嘩嘩，一如這不復(fù)回頭的年華。被陰霾籠罩著的我，此刻，不知該如何是好。

　　一種溫暖的感覺(jué)瞬間穿過(guò)我的身體。是什么?天氣不知不覺(jué)的放晴了，一縷陽(yáng)光透過(guò)淡紫色的窗紗薄薄地斜射進(jìn)來(lái)。臉上還殘留著淚珠，渾圓，仿佛清晨荷葉上的露珠，站在灑滿陽(yáng)光的地上，心情不自覺(jué)地向這天空一樣的放晴。

　　感覺(jué)到了一種神奇的力量。再一次淪陷在自己對(duì)生活淡淡的期望里�？諝庵�，有一股甜甜的棉花糖似的味道，這，是太陽(yáng)的味道嗎?耳畔似乎傳來(lái)一陣泉水叮咚似的韻音，是誰(shuí)在演奏呢?我的心跟隨著開(kāi)始蕩漾，靈魂也隨之翩翩起舞。

　　“加油，你可以的!”陽(yáng)光在對(duì)我微笑。”“恩，我會(huì)的。”這是我與陽(yáng)光的約定。

　　舞步越來(lái)越輕，那是我的心開(kāi)始在陽(yáng)光下融化。

　　以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為你帶來(lái)的《勵(lì)志作文1000字：我與陽(yáng)光的約定》，希望對(duì)你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

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　　1. 目標(biāo)越接近，困難越增加。——歌德

　　2. 有人問(wèn)鷹：“你為什么到高空去教育你的孩子?”鷹回答說(shuō)：“如果我貼著地面去教育他們，那它們長(zhǎng)大了，哪有勇氣去接近太陽(yáng)呢?”——萊辛

　　3. 立志是讀書人最要緊的一件事。——孫中山

　　4. 志不可一日墜，心不可一日放。——王豫

　　5. 騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功以不舍。——荀況

　　6. 鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。——荀況

　　7. 志不真則心不熱，心不熱則功不緊。——顏元

　　8. 立志在堅(jiān)不欲說(shuō)，成功在久不在速。——張孝祥

　　9. 真正的才智是剛毅的志向。——拿破侖

　　10. 貧而懶惰乃真窮，賤而無(wú)志乃真賤。——羅丹

　　11. 如果一個(gè)人不知道他要駛向哪頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。——塞涅卡

　　12. 人若有志，萬(wàn)事可為。——斯邁爾斯

　　13. 志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會(huì)鼓勵(lì)激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子。——斯蒂文

　　14. 讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。——雨果

　　15. 面對(duì)懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來(lái)，但用斧鑿，36得進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來(lái)，突破隨之。——華羅庚

　　16. 堅(jiān)硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭(zhēng)中接受嚴(yán)峻的考驗(yàn)，去接受長(zhǎng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠(yuǎn)熱情奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。——加里寧

　　17. 學(xué)者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問(wèn)不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過(guò)了，此只是志不立。——朱熹

　　18. 沒(méi)有堅(jiān)定不移的信心，任何行動(dòng)都會(huì)失敗。——華·歐文

　　19. 當(dāng)我們只遇到逆風(fēng)行舟的時(shí)候，我們調(diào)整航向迂回行駛就可以了;但是，當(dāng)海面上波濤洶涌，而我們想停在原地的時(shí)候，那就要拋錨。當(dāng)心啊，年輕的舵手，別讓你的纜繩松了，別讓你的船錨動(dòng)搖，不要在你沒(méi)有發(fā)覺(jué)以前，船就漂走了。——盧梭

　　20. 人生是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)歇無(wú)情的戰(zhàn)斗，凡是要做個(gè)夠得上稱為人的人，都得時(shí)時(shí)向無(wú)形的敵人作戰(zhàn)。——羅曼·羅蘭

　　21. 只要朝著一個(gè)方向努力，一切都會(huì)變得得心應(yīng)手。——勃朗寧

　　22. 偉大的人物都走過(guò)了荒沙大漠，才登上光榮的高峰。——巴爾扎克

　　23. 誰(shuí)有進(jìn)取的意志，誰(shuí)就干得成。——羅曼·羅蘭

　　24. 志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，何所底乎?志不立，天下無(wú)可成之事。雖百工技藝，未有不本于志者。——《訓(xùn)欲遺規(guī)》

　　25. 人品學(xué)問(wèn)，俱成于志氣，無(wú)志氣人，一事做不得。——申居鄖

　　26. 咬定青山不放松，立根原在破巖中，知磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋

　　27. 凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。——李大釗

　　28. 凡是新的事情在起頭總是這樣，起初熱心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了。因?yàn)樗呀?jīng)明白，不經(jīng)過(guò)一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得過(guò)這番痛苦。——陀思妥也夫斯基

　　29. 一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。——班固

　　30. 欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成。——春秋孔丘弟子(出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您提供)

　　31. 雖有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟軻

　　32. 正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免誤入歧途。——朱光潛

　　33. 憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。——歐陽(yáng)修

　　34. 白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。——林伯渠

　　35. 愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)。——周恩來(lái)

　　36. 青年人首先要樹(shù)雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家64人民作一個(gè)有用的人才;為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。——吳玉章

　　37. 性癡則其志凝。故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之66落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡

經(jīng)典勵(lì)志名人名言 

耶魯大學(xué)勵(lì)志語(yǔ)錄 2016勵(lì)志語(yǔ)錄

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　　朋友們，讓我們一起珍惜所擁有的，努力做最好的自己，生命是用來(lái)綻放的，不是用來(lái)荒廢的!下面是作文網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的《殘疾人勵(lì)志作文50字》，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一：印象深刻的一個(gè)人

　　那是暑假中的一個(gè)上午，太陽(yáng)無(wú)情的烘烤著大地，但滿心的愉悅讓我感受不到太陽(yáng)的炎熱。

　　因?yàn)閶寢寧胰ベI衣服，走在街上，滿心都是漂亮衣服，嘴角不自覺(jué)便洋溢著微笑。突然一個(gè)冰糕紙從我腳下滑過(guò)，差點(diǎn)把我絆倒。我生氣的用腳把他踢飛。

　　心里得意洋洋得想：看你還敢不敢欺負(fù)我!心里想著便不自覺(jué)的向它又看了看，但我卻看到一個(gè)穿著樸素，滿臉都是皺紋，看起來(lái)50歲的叔叔一瘸一拐得向冰糕紙走去。

　　很明顯他是殘疾人，他艱難得彎下身用那粗糙得手撿起冰糕紙，又艱難的站了起來(lái)，一瘸一拐的向垃圾箱走去。

　　他的背影像受了傷的八路軍戰(zhàn)士，有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。淚水模糊了我的雙眼。

　　篇二：堅(jiān)定信念

　　她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20 世紀(jì)美國(guó)十大英 雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念 像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。liuxue86.com

　　從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想 與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是 要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

　　理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到 希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
 

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　　生活中勵(lì)志的故事并不少，但是最讓我們感動(dòng)的往往是那些身殘志堅(jiān)的殘疾人，下面是作文網(wǎng)小編為您帶來(lái)的《殘疾人勵(lì)志作文》，希望大家能夠得到幫助。

　　篇一：那一刻，我最幸福

　　七歲時(shí)我曾上南陽(yáng)游覽，南陽(yáng)我已是去過(guò)多次了，那次卻印象深刻，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的一切仍歷歷在目。

　　那次南陽(yáng)之行已算是重游了，但總歸對(duì)那里不大熟悉。上午在超市購(gòu)物時(shí)，父親說(shuō)：“你在此處等著我，我去買些水果來(lái)。”我于是等了二三分鐘，卻仍不見(jiàn)父親，心中有所焦慮，遂四處尋找。然而人多物雜，不僅沒(méi)能找到父親，我卻也迷了路，如無(wú)頭蒼蠅般亂撞，后來(lái)隱約想起舅舅的車應(yīng)是停在超市門口，便順著出口標(biāo)識(shí)走出去，出了大門。

　　大抵是超市不止有一個(gè)入口吧，抑或是我觀察的角度略有不同，總之這早已不是我記憶中的門口了，超市的大門正對(duì)著天橋，我計(jì)劃登上天橋去探視一番，或許能看到舅舅的汽車。

　　正是雨過(guò)天晴之時(shí)，烏云已逐漸消散，灼熱的陽(yáng)光正從烏云的間隙里如瀑布般傾瀉下來(lái)，，大有要劈開(kāi)地面之勢(shì)，地面仍然潮濕，有些地方還積著水，經(jīng)陽(yáng)光一曬，那水分變成熱氣蒸騰上來(lái)，讓我滿身的不自在，仿佛進(jìn)入了蒸籠一般。焦躁不安的我更加心慌意亂，天橋下來(lái)往車輛的鳴笛聲和熙熙攘攘的人群也同樣侵蝕著我的思維，使我無(wú)法靜下心來(lái)。

　　令我吃驚的，背后有一個(gè)聲音召喚著我了，“小孩兒！”我扭過(guò)頭去，不禁吸了口涼氣，背后倚坐著一個(gè)乞丐，上半身靠在天橋的副手上，看樣子約有六七十歲了，皮膚黝黑而油膩，兩眼深深凹陷，顴骨突出，峽谷般深陷的皺紋使他顯得更加滄桑，白色發(fā)黃襯衫的袖管空空如也，正在隨風(fēng)搖蕩。

　　是他在喊我？出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

　　剎那間，我看到了他放在地上的黃瓷碗，據(jù)我的回憶，那個(gè)碗從中間有一道裂縫，裂縫兩端都有一個(gè)深深的豁口，那時(shí)的我仿佛在那一刻明白了什么。

　　我下意識(shí)摸了摸自己的兜——其實(shí)完全沒(méi)有必要——那里面什么也沒(méi)有，這點(diǎn)我最清楚。

　　硬著頭皮，我走過(guò)去：

　　“爺爺，對(duì)不起，我沒(méi)帶錢。”

　　我抬起頭，和他那雙深陷在眼窩中渾濁的眼對(duì)視了兩秒鐘，我仿佛從那深邃的眼里看到他滄桑的心靈，還有兩滴渾黃的淚。

　　“孩子，我不是跟你要錢，我見(jiàn)你到處跑，是不是迷路了？超市門口有廣播柜臺(tái)，你去找那兒的阿姨吧，她會(huì)幫你的。”

　　我愣住了……

　　如今想起來(lái)，那是我一生最幸福的時(shí)刻，那一刻，我得到了一個(gè)我最認(rèn)為不會(huì)幫助我的人的幫助，我見(jiàn)證了人世界最大的溫暖，發(fā)現(xiàn)了人與人之間最甜美的真情。

　　我們每個(gè)人的力量是可能極小的，但我們都應(yīng)當(dāng)愿意為別人做出自己力所能及的事，各盡所能，各取所需，我想這是我們共同的理想。

　　那個(gè)老爺爺我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可他教會(huì)了我傳遞幸福，給別人一個(gè)幸福的時(shí)刻，是我們每個(gè)人最大的責(zé)任與幸福。

　　篇二：尊重殘疾人

　　她是一個(gè)聾人，聽(tīng)力達(dá)100分貝，她的自信、她的快樂(lè)感染了她周圍的很多人。當(dāng)記者采訪她及她的朋友時(shí)，對(duì)她的朋友說(shuō)：她的耳朵不好，你就替她說(shuō)吧。她根據(jù)記者的口形聽(tīng)出了這句話后，隱藏在她內(nèi)心最深處的自卑感終于象巖漿一樣爆發(fā)了。

　　她煩惱，她憎恨，甚至開(kāi)始厭惡健全人，排斥這個(gè)世界，排斥所有屬于她和不屬于她的一切，從這以后，她開(kāi)始獨(dú)來(lái)獨(dú)往，把她所有的精力與思想都投到了學(xué)習(xí)上，投到了書本上。功夫不負(fù)有心人，幾年后的她被美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和波士頓大學(xué)同時(shí)錄取為博士生，她體會(huì)到了成功，她更加發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)、廢寢忘食地學(xué)習(xí)。終于她病倒了，病得很嚴(yán)重，以致于要做手術(shù)。

　　她是一個(gè)聾人，只能靠嘴巴與手式同別人交流。醫(yī)院為她找了翻譯，翻譯將聽(tīng)到的醫(yī)生和****談到的有關(guān)她的情況全部告訴了她，她第一次感覺(jué)到了一個(gè)陌生人的尊重，她又找回了那份自信、那份快樂(lè)，以及她應(yīng)擁有的一切。

　　這是一則寓味深長(zhǎng)的真實(shí)故事！出國(guó)留學(xué)網(wǎng)

　　或許，你會(huì)被她的執(zhí)著而感動(dòng);或許，你會(huì)為記者的無(wú)禮而氣憤;或許，你會(huì)為翻譯的一視同仁而欣慰。

　　我，不知道該怎樣表達(dá)我的內(nèi)心感受，心疼？感動(dòng)？敬佩？憐惜？就像翻倒了五味瓶，我的心里很不是滋味，這似乎在暗示著我什么。

　　我不敢再看下去了，我怕我的淚水會(huì)因她而悄然落下。我翻到結(jié)尾處，我真正理解了：聾并不是障礙，聾人除了聽(tīng)，什么都可以做到。

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　　下面是作文網(wǎng)名人故事欄目為您準(zhǔn)備的115篇?dú)埣踩藙?lì)志故事，歡迎閱讀。

　　傳奇物理學(xué)家霍金

　　史蒂芬·威廉·霍金因患“漸凍癥”(肌萎縮性側(cè)索硬化癥)，禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎。

　　被網(wǎng)友譽(yù)為世界最勇敢游泳女孩

　　大家看到的這位讓人敬佩的小女孩，四肢中只剩下了一只胳膊，但她仍沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，沒(méi)有放棄它喜愛(ài)的游泳運(yùn)動(dòng)，這種精神，這種對(duì)待生活的態(tài)度，應(yīng)該是我們每個(gè)身體健全的人好好學(xué)習(xí)的榜樣。稱她為世界上最勇敢的女孩毫不為過(guò)。

　　澳洲“無(wú)腿”激勵(lì)大師到中國(guó)做演講

　　約翰·庫(kù)緹斯的生命充滿了磨難，也充滿了奇跡。約翰出生在澳大利亞，一出生就被醫(yī)生斷言活不到第二天，因?yàn)樗粌H雙腿畸形，內(nèi)臟錯(cuò)位，還沒(méi)有肛門，整個(gè)人只有可樂(lè)罐那么大。誰(shuí)知，這個(gè)小“可樂(lè)罐”堅(jiān)持過(guò)了一周又一周，直到現(xiàn)在，約翰已經(jīng)活了36年，走遍了世界190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，成為國(guó)際著名的激勵(lì)大師。

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