本文關(guān)鍵詞：山東作文題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　行囊已準備好，，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方......
　　要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。


　　選2016年山東高考作文題，說說寫作分析，在于此題材料的寫作方向較明確。

　　首先審題。
　　關(guān)鍵詞是行囊，隱含的關(guān)鍵詞是旅行或前行。可能產(chǎn)生的立意，是背負與前行的關(guān)系。發(fā)揮的點，人生。

　　然后破題。
　　破題即構(gòu)思文章的整體立意。

　　根據(jù)材料，主要是，行囊中背負物的有用無用。馬上能想到的直接立意，便是取舍。
　　由此可以展開關(guān)于取舍的現(xiàn)實辯證分析，即眼前與長遠，現(xiàn)實與發(fā)展，甚至有用與無用等一系列關(guān)系，最后扣上，取舍來源于前行者的視野、志向與責任，不當取舍導致進步或落后，文意已經(jīng)很完整了。

　　假如想再深刻點，可以繼續(xù)破題。
　　還是根據(jù)材料，行囊中背負的是什么？由此來看有用與無用。
　　人社會背負的兩大類：物質(zhì)與社會關(guān)系。后者可以抽象為責任。
　　背負自我責任、親情友愛以及社會責任，才是人生行囊。背負物質(zhì)，只是一次普通旅行。
　　由此展開，扣上材料。比如，自我努力很快就在高考用到了；對于學生，生存技能暫時用不上；自私的人，想用愛與幫助時，卻未曾準備；親情會一直伴隨我們走向遠方。每條還可以逐一對照金錢與物質(zhì)來闡述，立意也很完整。

　　根據(jù)上面兩條，還可以綜合在一起破題。
　　這里立意，可以選擇，背負的重與輕和前行的快與慢的辯證關(guān)系。

　　有人覺得，扔掉責任的輕，能在向往金錢的旅行中，高速前行。結(jié)果孤家寡人。
　　有人覺得，什么都不帶，旅行最輕松。結(jié)果不是旅行，沒有方向只有空虛。
　　有人覺得，什么都要裝上，一個都不能少。結(jié)果不堪重負，無法前行。
　　有人覺得，行囊最好是別人準備，自己只管上路。結(jié)果走出門就跌跤。

　　上面任何一條加上現(xiàn)實舉例，能說透，然后總結(jié)，人背負的行囊決定了他人生旅程的風景與結(jié)果，都立意不錯。

　　人背負的行囊（即人的取舍）決定了人生旅程的風景與結(jié)果。不錯的高考作文，都或多或少，會涉及這點。

　　這篇分析，重點不在如何寫此題是正確的，也不是規(guī)定只有這幾種立意，重點在講方法。方法的重點是，先在自己的文字中設(shè)置矛盾，然后圍繞現(xiàn)實逐步展開矛盾，并得到自己的思考結(jié)論。這與西方戲劇理論中說，舞臺效果重在展現(xiàn)矛盾沖突，道理一樣。這一方法從文字角度看，避免了行文的平與直。而平與直，是文字的教條結(jié)論重復(fù)。古人總結(jié)的起承轉(zhuǎn)合，其中“轉(zhuǎn)”，便是矛盾與沖突的展現(xiàn)，也是最體現(xiàn)行文者思維能力的地方。

　　如，由行囊的起，寫到旅行需要與有無用途，這是承，再寫到背負太多走不動走不遠，便是轉(zhuǎn)。由轉(zhuǎn)出的矛盾，結(jié)尾想到如何用取舍去解決，便是合。切忌，上來就是一個論點，然后一條道寫到黑。

　　在一篇1000字以內(nèi)的作文中，想把上面所有的立意內(nèi)容，都寫清楚不可能。所以想清楚立意，按自己能力，圍繞立意主題寫，忌發(fā)散。與現(xiàn)實對應(yīng)，是最重要的得分手段，切忌全是議論，但是，事例要貼切。

　　文章太短，修辭手法，也不宜多。
　　重點寫取舍，后面可以抒情，排比修辭效果較好。
　　重點寫背負責任，設(shè)問反問并回答等修辭效果較好。
　　重點在輕重與快慢辨證，對比與引用哲理名言效果較好。

　　比喻、象征、擬人擬物，這些常見修辭，是行文到處，增加句式變化和短語表現(xiàn)力的自然需要，忌刻意。

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| | | 樓主

樓主：T生 時間：2016-06-20 23:33:00

　　用一位孩媽的房子比喻，概括一下。

　　作文如同蓋房子，沒有整體設(shè)計能力，就算糊出個房子樣，風不吹都會倒。

　　立意自擬，便是自己設(shè)定荷載。所謂立意高，可比荷載大，但是，同樣字數(shù)也就越難寫。

　　起承轉(zhuǎn)合，便是支撐立意的主要承重結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)不牢靠，意，立不起來。邏輯太散，如同結(jié)構(gòu)松散，也會大大降低承重功能。

　　適當?shù)男揶o、漂亮的語句與詞匯，如同輔助件與裝飾件，雖然不主要承重，但是起到加強閱讀交流效果的功能。

　　更偏文學化的作品，是另一回事。文體的兩極，分別是說明文——詩。一個在完全要求邏輯、措辭嚴謹?shù)倪@頭，一個在以情感表達為主的那頭。

　　山東作文題，既然文體自擬，也可以寫成，如何整理行囊的說明文。這個創(chuàng)意足夠開放，行文卻必須邏輯嚴謹有說服力，才能得分。不能寫詩歌，如果以取舍為立意，也可以寫成，最接近詩歌的散文。沒有十足把握，面對高考，老老實實寫成最靠譜的議論文最合適。

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我要評論

作者：fanxingliu 時間：2016-06-22 08:55:00

　　信息量好大，慢慢消化。
　　

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作者：一尺一寸一心 時間：2016-06-22 09:17:00

　　@T生 高考作文的分析，細細看了一遍，非常的精彩。

　　我轉(zhuǎn)一個學而思的分析，大家可以對比下。


　　山東卷：成功需要未雨綢繆
　　閱讀下面材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
　　行囊已準備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方……

　　要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

　　山東卷今年的作文命題是一篇材料作文，材料中的描寫都有一定的隱喻，需要學生自己去推敲內(nèi)在的含意。旅程可能是自己的人生道路，也可能是一段時間的規(guī)劃計劃，行囊是自己前期的準備和內(nèi)在的儲蓄，而在準備的過程中會面對一些選擇，“暫時用不上”就需要我們適當?shù)臏p負，學會舍棄；“想用未曾準備”告訴我們學會未雨綢繆，抓住身邊的學習機會，培養(yǎng)提升自身的能力；而不論是否準備好，是否擁有是否得到，都要保持平和的心態(tài)去面對。山東卷的作文命題體現(xiàn)出當?shù)厝嗣竦囊恍┨攸c，樸實無華的討論人生的話題，這類話題同學們平時練習的也比較多，并不難寫。2018年山東高考語文會使用全國卷，但今年在命題上并沒有體現(xiàn)全國卷的命題特點，可能明年會有所強調(diào)和改革，備考的山東學生建議練習一下全國卷的寫作，未雨綢繆嘛，盡早準備還是好的。

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樓主：T生 時間：2016-06-23 15:49:00

　　“自私的人，想用愛與幫助時，卻未曾準備”

　　自己的言行，什么是敗人品的，值得好好反思。

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作者：csc2003 時間：2016-06-27 19:24:00

　　mk
　　

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