匿名網(wǎng)友2016.03.06

傘我一直是個(gè)安靜的孩子。小時(shí)候，最愛(ài)干的一件事便是一個(gè)人倚在窗前看雨、聽(tīng)雨、想雨……覺(jué)得那又細(xì)又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風(fēng)的網(wǎng)，想把整個(gè)世界都網(wǎng)在里面。雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是強(qiáng)大的，它無(wú)孔不入，常帶著強(qiáng)風(fēng)，攜著閃電。而能與雨對(duì)抗的，是小小的傘。那一頂頂五顏六色的傘，是一朵朵美麗的蘑菇，它們慢慢地、慢慢地在大街小巷里移動(dòng)，給我幼小的心靈注入了無(wú)限歡樂(lè)…… 小孩子不怕淋雨，在“沾衣欲濕杏花雨”里，頂一片碩大的荷葉，便是我的雨傘。圓圓的雨珠滴落在荷葉上，久久不肯離去，使小小的我一下子就明白了“水露清圓”的韻味。這把綠色的天然雨傘，給了我無(wú)盡的歡樂(lè)。 后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了。遇到下雨天，總在父母的叮嚀下帶上一把黑色的大傘，這傘不漂亮，而且沉重，卻很有安全感��在電閃雷鳴的暴風(fēng)雨里，它用自己的身體為我遮風(fēng)擋雨，好像在親切地對(duì)我說(shuō)：“不用怕，一切有我�！彼鼮槲覄�(chuàng)造了一片靜的自由的天空，使我在風(fēng)雨中能無(wú)所畏懼地前行…… 再后來(lái)，我變得挑剔了，覺(jué)得那黑色的大傘又難看、又沉重。于是在以后的日子里，在雨中陪伴我的，是一把美麗而輕盈的折疊傘，粉紅的傘面給我無(wú)限溫暖，上面綴著幾朵白色小花，使我的心情變得如陽(yáng)光般燦爛。雨天是沉悶而沒(méi)有陽(yáng)光的，但粉紅的花傘將這陰晦的天氣變得晴朗，使我無(wú)憂無(wú)慮，時(shí)刻擁有充滿陽(yáng)光的微笑…… 最近，，我發(fā)現(xiàn)街上又多了一種情侶傘，兩把傘連在一起，傘下的兩個(gè)人也手牽手連在一起。一起聊天，一起大笑。我想：無(wú)論多大的雨，只要兩個(gè)人真心相愛(ài)，都能一起走過(guò)，一直走到晴朗的日子里…… 一次我問(wèn)一位好友：“下輩子你想當(dāng)什么？”她不假思索地說(shuō)：“一把傘�！蔽毅蹲×耍骸耙话褌悖總阌卸啻笞饔�？下雨時(shí)，人們才想到它，把它從柜子里拿出來(lái)；雨停了，傘又孤獨(dú)地靠在墻角�！彼α诵�，說(shuō)：“你不懂，或許這值得你好好想想�！� 于是我想著傘，一直想到了人。 童年不要傘。因?yàn)槲覀儫o(wú)所畏，不是說(shuō)“無(wú)知者無(wú)畏”嗎？或者說(shuō)：自然便是我們的傘，是那把荷葉傘，它保護(hù)著我們那如玻璃般易碎卻純凈得不帶一�；覊m的心靈。沒(méi)有爾虞我詐，沒(méi)有勾心斗角。有的，只是無(wú)限的童真和無(wú)數(shù)奇妙的幻想。 父母，是那把黑色的大傘。我們?cè)诟改赋錆M關(guān)愛(ài)的目光中，慢慢地成長(zhǎng)。我們跌倒了，他們將我們扶起；我們失敗了，他們將我們臉上的淚痕擦干，我們遇到困難了，他們鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)……當(dāng)我們?cè)诔錆M風(fēng)雨的道路上不斷前行時(shí)，他們卻老了。在為我們遮風(fēng)擋雨的時(shí)候，皺紋悄悄爬上了他們的額頭，白發(fā)悄悄躲進(jìn)了他們的雙鬢，但他們依然毫無(wú)保留地在我們身上灌注心血，不求回報(bào)，毫無(wú)怨言…… 朋友，是那把粉紅的花傘。他們無(wú)私的友情能趕走我生命里憂郁的雨滴。不開(kāi)心時(shí)，他們?cè)谖覀兩磉吪惆橹�，講一個(gè)個(gè)笑話，唱一首首歌謠，在我們的心靈里射入一縷縷陽(yáng)光。生病時(shí)，他們打來(lái)一通通慰問(wèn)電話，一句句安慰的話語(yǔ)，讓病痛遠(yuǎn)去，勝過(guò)良藥。煩惱時(shí)，他們或默默不語(yǔ)，與我們一起靜靜地坐在草坪上，或輕輕勸解，試著打開(kāi)我們的心結(jié)。 我想長(zhǎng)大后，我們與我們心愛(ài)的人，就是一對(duì)對(duì)情侶傘，不管生活中會(huì)有怎樣的狂風(fēng)暴雨，只要兩個(gè)人彼此真心相愛(ài)，彼此照顧，一定會(huì)走到艷陽(yáng)天！ 想到這里，我真正明白朋友的話了，“下輩子我要做一把傘�！币话褌悖瑸樗苏陲L(fēng)擋雨的傘，一把愛(ài)的傘。 或許，根本不必等到下輩子，今生今世，此時(shí)此刻，我們就可以做一把傘。 做一把荷葉傘，保護(hù)孩子的純真與幻想。 做一把黑色大傘，讓孩子有一片自由的無(wú)風(fēng)雨的天空，能快樂(lè)翱翔。 做一把粉紅花傘，讓朋友的心中不再有憂愁的雨絲，永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。 做一把情侶傘，讓心愛(ài)的人遠(yuǎn)離風(fēng)吹雨打，共同走進(jìn)艷陽(yáng)天。 做一把充滿愛(ài)的傘，縱然小，不被太多人重視，卻在播撒愛(ài)的時(shí)候，收獲無(wú)盡的幸福和歡樂(lè)！

蠟燭

     一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭�！�
     蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭�！耙蝗諡閹�，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己�！�
      蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)！

                                                           《粉筆贊》              

           黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。  丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開(kāi)始了這節(jié)課的內(nèi)容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了�！敖栉镉魅�，托物言志”，當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成它最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。  奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他（她）都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽(tīng)見(jiàn)的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎？  粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆。