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2015年廣東高考語(yǔ)文作文范文

發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 21:37

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2015年廣東高考作文匯總

作文題目專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)作文范文

零分作文滿(mǎn)分作文歷年作文

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  2015年全國(guó)各地高考語(yǔ)文科目考試已經(jīng)結(jié)束,下面宇文網(wǎng)第一時(shí)間發(fā)布全國(guó)高考作文范文,由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,所有考試信息僅供參考,敬請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的正式信息為準(zhǔn),,以下為2015年高考語(yǔ)文作文題目的優(yōu)秀范文。

12015年廣東高考語(yǔ)文作文題目:不同途徑感知自然

  看天光云彩,能測(cè)陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開(kāi)電視,可知全球天氣,缺少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。

  漫步林間,常看草長(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮,但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo),可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。

  從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”。

  要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限

12015廣東高考作文范文:這么近,那么遠(yuǎn)

  喜歡顧城,喜歡顧城的詩(shī),喜歡詩(shī)中用覺(jué)與純真構(gòu)建的自然世界,那是一個(gè)童話般的世界,浪漫中的憂郁,散發(fā)著淡淡的哀愁。顧城筆下的自然,山川與草木、噴泉與河流、雪松與白樺……自然的一切,那么近,那么美,近的可以觸摸脈搏、感受呼吸。

  那是顧城心中的自然,而我們的自然呢?

  推開(kāi)窗,除了高樓還是高樓。觸目所及,除了無(wú)盡的灰蒙還是灰蒙,一如那空洞的眼神。路邊的小草小花不見(jiàn)了,因?yàn)檐?chē)輪的碾壓必然是不堪重負(fù)的,“春風(fēng)吹又生”那只是美好的童話。天上的銀河不見(jiàn)了,因?yàn)槌鞘械蔫矡艋鹋c那灰蒙的天幕早已消解了牛郎織女相會(huì)的美好。正如顧城說(shuō):“天是灰色的,路是灰色的,樓是灰色的,雨是灰色的”,此時(shí)的自然,沒(méi)有綠色,沒(méi)有藍(lán)色,沒(méi)有紅色……有的,只是灰色?此坪芙,因?yàn)殛?yáng)光、空氣、流水、土地……依然在,依然近,但是,這是我們的自然嗎?我們還可以肆無(wú)忌憚地在一望無(wú)垠的綠色土地上奔跑追逐嗎?我們還可以彎下腰,用依然靈敏的鼻子去輕嗅那一抹淡淡的花香嗎?甚至我們還可以自由地呼吸嗎?自然,這么近,但也那么遠(yuǎn)。遠(yuǎn)在那青山白云間,遠(yuǎn)在那紅花綠草間,遠(yuǎn)在那蟬噪蛙鳴中,遠(yuǎn)在那流逝的夢(mèng)境中。

  遠(yuǎn)去了,遠(yuǎn)去了,在不斷前行的路上遠(yuǎn)去了!

  曾經(jīng),李健在《向往》中深情地吟唱“當(dāng)春風(fēng)掠過(guò)山崗,依然能感覺(jué)寒冷,卻無(wú)法阻擋對(duì)溫暖的向往”,而今天的我們,春風(fēng)不再掠過(guò)山崗,雖然不再寒冷,但也失去了對(duì)溫暖的向往。陽(yáng)光不再是我們獲取溫暖與希望的唯一途徑,我們有電燈,我們還有各種取暖設(shè)備,更罔談在清晨時(shí)分靜待那從朝霞中透出的第一縷晨光,在暮色蒼茫中依依惜別那海天一線處的最后一點(diǎn)微光。文明的發(fā)展、科技的進(jìn)步,讓我們對(duì)自然不再神秘,地理告訴我們陰晴雨雪只是大氣的運(yùn)動(dòng)與反應(yīng),生物告訴我們飛鳥(niǎo)走獸大多屬于哺乳類(lèi)動(dòng)物,物理告訴我們太陽(yáng)只是宇宙中非常普通的一顆恒星。人類(lèi)已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)碰到什么都要問(wèn)個(gè)“為什么”的無(wú)知孩童,我們用科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)把自然條分縷析,我們開(kāi)始變得越來(lái)越理性,固然,理性并不是錯(cuò),但是,我們卻失去了那面對(duì)大千世界時(shí)的那一份最初的沖動(dòng),那一份彌足珍貴的感性。須知,科學(xué)固然需要理性,但是,感知自然的美,感性依然不能缺席,因?yàn),人心本是敏感而柔軟的?/p>

  而且,更重要的是,因?yàn)閷?duì)自然的了解,我們開(kāi)始罔顧甚至無(wú)視自然,我們肆意的開(kāi)山毀林,我們無(wú)節(jié)制的填海造田,我們希望每一寸土地都能產(chǎn)生最大的經(jīng)濟(jì)效益。我們誤解了“人是萬(wàn)物的尺度”,認(rèn)為,人即是萬(wàn)物的主宰,面對(duì)自然,我們開(kāi)始侵占、踐踏、破壞,結(jié)果,山林被推平、草地被鏟平、江河被污染……所以,土地依然在,但花草遠(yuǎn)去了;江河依然在,但魚(yú)蝦遠(yuǎn)去了;天空依然在,但星星遠(yuǎn)去了,而飛鳥(niǎo),只能在天空掠過(guò),卻永遠(yuǎn)找不到那曾經(jīng)棲息的樹(shù)丫。

  王開(kāi)嶺說(shuō):我們唱了一路的歌,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)詞無(wú)曲。我們走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻忘了為何出發(fā)。是的,我們走得太快太遠(yuǎn),卻丟失了感知自然的初心。就讓我們?nèi)珙櫝撬裕河媒瘘S的麥秸,織成搖籃,把我的靈感和心,放在里邊,裝好紐扣的車(chē)輪,讓時(shí)間拖著,去問(wèn)候世界。感知自然,需要一個(gè)敏感而純真的內(nèi)心。

  自然,本來(lái)就很近,遠(yuǎn)的是人心!

1專(zhuān)家評(píng)作文

  “自然似乎很‘近’,又似乎很‘遠(yuǎn)’……”6月7日上午11時(shí),廣東高考作文題目出爐瞬間成了網(wǎng)絡(luò)的熱門(mén)頭條。高考最后一年自主命題“廣東卷”,作文題并未向全國(guó)卷靠攏,反而延續(xù)了近年高考的熱門(mén)考點(diǎn),讓考生完成新材料作文。

  部分考生表示這一題目“似曾相識(shí)”,寫(xiě)起來(lái)“得心應(yīng)手”;也有考生大呼作文題有新意,抓住了信息時(shí)代人們遠(yuǎn)離自然的現(xiàn)實(shí),警醒人們思考。不過(guò)也有少數(shù)考生表示作文材料“文藝得像詩(shī)歌”,直呼看不懂。

  專(zhuān)家學(xué)者紛紛對(duì)今年廣東的高考作文題“點(diǎn)贊”,認(rèn)為今年的作文命題體現(xiàn)了高水平,依然很有“廣東味兒”。作文題傳統(tǒng)而新穎,給考生較大的發(fā)揮空間,重點(diǎn)考察學(xué)生的辯證思維能力。

  另有專(zhuān)家認(rèn)為,每個(gè)考生可根據(jù)自己對(duì)自然的認(rèn)識(shí)、感悟,理性展開(kāi)對(duì)自然的審美與思辨,在立意與語(yǔ)言表達(dá)上,有自己的特點(diǎn)就好。


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本文編號(hào):238312

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