高中英語學(xué)習(xí)方法不能滿足于聽說讀寫，關(guān)鍵在應(yīng)用  

高中英語學(xué)習(xí)不能僅滿足于聽說理解，更重要的是要反復(fù)做讀寫練習(xí)，重視應(yīng)用。在應(yīng)用的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的語感有所提高。

高中英語學(xué)習(xí)方法，需要注意不同的側(cè)重點(diǎn)  

在運(yùn)用高中英語學(xué)習(xí)方法時(shí)，不能始終不變，高中的三年里對(duì)于英語學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是不同的。高中一年級(jí)：重點(diǎn)在培養(yǎng)興趣，鍛煉聽說能力，掌握基本的閱讀方法，同時(shí)注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　高中二年級(jí)：堅(jiān)持聽說練習(xí)，著重?cái)U(kuò)大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運(yùn)用語言的能力。高中三年級(jí)：提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并努力提高做題技巧。

學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)方法，因人而異  

　　由于現(xiàn)在學(xué)生多老師少，大多數(shù)高中班人數(shù)都在50人以上，這就造成英語教學(xué)像炒大鍋飯，老師無法根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力授課，沒有針對(duì)性，一些理解能力較差的學(xué)生就能難跟上進(jìn)度，不僅成績(jī)無法提高，還有很大壓力。提倡小班教學(xué)模式，老師和學(xué)生之間有更多互動(dòng)機(jī)會(huì)，老師能夠根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生提高英語成績(jī)。

好的高中英語學(xué)習(xí)方法，讓你的學(xué)習(xí)目的更明確  

學(xué)生掌握了高中英語學(xué)習(xí)方法，就等于有了明確的方向，學(xué)習(xí)效果也將會(huì)完全不同。高中英語學(xué)習(xí)方法要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用語言的能力，學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了測(cè)驗(yàn)、檢測(cè)，還為今后的工作和生活服務(wù)。現(xiàn)在隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)越來越多，那么學(xué)生已經(jīng)更多的意識(shí)到了英語學(xué)習(xí)會(huì)關(guān)系到自身的發(fā)展，是非常重要的一種能力，因此帶著明確的目的去學(xué)，他們的內(nèi)因起很大的作用，會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣學(xué)習(xí)的效果自然會(huì)提高很多的。