本文關(guān)鍵詞：上海中考作文題目，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　[2013上海中考作文題目]2013年上海各區(qū)縣中考“一�！闭Z文作文題評析
徐匯教院附中 陶漢昌  
     作文審題，先找題眼（關(guān)鍵詞），再看人稱，然后確定中心，并圍繞中心選擇新鮮的材料行文，2013上海中考作文題目。下面以不久前本市各區(qū)縣舉行的今年“一模”語文作文題為例，說說如何審題選材。 

    《心中的溫暖》：相當(dāng)于——“我”心中感受到的溫暖，那么， “心中的溫暖”是怎么感受到的呢？總是通過他人關(guān)心、幫助、鼓勵、開導(dǎo) “我”的具體事例表達中心的——父母開導(dǎo) “我”品德再提高；老師鼓勵 “我”才藝再進步；同學(xué)幫助 “我”學(xué)習(xí)再向上；社會教育“我”責(zé)任更重大。 

    《 的目光》： “眼睛是心靈的窗戶，目光是心靈的外露”。什么樣的、誰的 “目光”？ “我”面對著誰的、什么樣的 “目光”產(chǎn)生了什么樣的感受？面對：慈祥、鼓勵、嚴肅、悲傷、憂愁的 “目光”，或者面對 “眾人、異性、狗狗”的 “目光”——從而 “回憶”起他 （她、它）對 “我”的呵護、鼓勵、批評、贊揚、祈求、責(zé)問等方面的事情。 

    《越想越明白》與《終于明白》兩題相似：題前加“我”——“我”因何而“想”？是怎么“想明白”、“終于明白”的？——一道幾何難題，冥思苦想，加一條輔助線，豁然開朗，迎刃而解；一個作文題《走過風(fēng)雨》，難！ “風(fēng)雨”恐怕不是自然界的狂風(fēng)暴雨，可能是學(xué)習(xí)上的 “困難”、“挫折”——“明白”！ “走過”是“克服了困難”、“經(jīng)受住挫折”之后的堅定與沉穩(wěn)——“陽光總在風(fēng)雨后”、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？ ”呀！ 

    《可喜的一小步》：“我”的“小進步”——品德提高了一點，學(xué)習(xí)進步了一點，生活自理能力增多了一點，才藝水平上升了一點，待人接物懂得了一點。 

    《忍不住》：題前加“我”——“我”忍不住贊揚、后悔、好奇、憤怒；“我”忍不住潸然淚下、大聲疾呼、拍案而起、欣喜若狂…… 

    《良師伴我行》：“行”者行動、實踐也；“伴”者陪同、陪伴也。 “伴”不是“訓(xùn)”、“促”、“逼”、“斥”，也不是“狼爸”、“虎媽”、“魔父”。 “良師”指優(yōu)良的、循循善誘的師長，也可指書籍、格言、松樹、雄鷹、海燕。 

    《書香滿校園》：“書香”——文學(xué)、藝術(shù)、科技、體育、哲學(xué)、宗教等傳達正能量，宣揚真善美�！皾M”是充滿、到處都是。 “校園”是空間限制。 

    《愛在細微處》：通過一件小事表達老師、家長、同學(xué)對“我”的關(guān)心、幫助、鼓勵、呵護、提醒、促進——冬夜，，媽媽為“我”送上一杯熱茶；夏日，爸爸為“我”買了一把折扇；課后老師給“我”一張生日賀卡，假日，同學(xué)給“我”發(fā)了一條高溫短信。 

    《我的選擇》（要求講述你的精彩故事）：競選班長，參加大賽，校運會奪冠，藝術(shù)節(jié)第一。如果你選擇“平凡”，并且不相信“要么趕快死，要么精彩活”的傳言，你同樣“精彩”——因為大多數(shù)學(xué)生總是“平凡”的，又因為“平凡”往往又是跟“澹泊、寧靜”在一起的，一名學(xué)生能做到“非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠”不是也“精彩”的嗎？ 

    《我的讀書故事》：此題可聯(lián)系 《書香滿校園》來審——讀書的種類多一些，以文學(xué)藝術(shù)為主兼顧其它，《鋼鐵是怎樣練成的》、《老人與�！�、《海底兩萬里》、《奔向大海》等等，文中要有幾本書的書名、內(nèi)容提要，主人公姓名及其品格特點，不宜寫議論文，去寫什么讀書的意義、好處、方法、重要性，中考語文參考《2013上海中考作文題目》()。 

    《幸福，在那一刻綻放》：考試成績優(yōu)良，競賽得獎，當(dāng)志愿者、打義工，重陽節(jié)到敬老院去尊老敬老——對學(xué)生而言都是 “幸�！保熬`放”是明顯、快速地表現(xiàn)出來。 

    《我看到了一種別樣的風(fēng)采》與《別樣的精彩》相類似：要寫“另外的，不一樣”的“美好的出色的風(fēng)格、神采”。這道作文題比較難寫，平時要多看報紙與電視新聞，多關(guān)心 “社會上的真善美”才可能寫好。 （一般的家庭、校園、社區(qū)里難以有“別樣的風(fēng)采”。 ）例如：英國62歲老人馬歇爾希近日與妻兒到澳大利亞昆士蘭州陽光海岸度假時，突然聽到有人大喊“有鯊魚”，他看到一條2米長的鯊魚游近淺水區(qū)的一群兒童，馬歇爾希毫不猶豫地沖到水中，用手抓住鯊魚尾巴，并在隨后趕到的海岸救生員的直升機幫助下，借著潮汐把鯊魚引回深海。 （新華社1月23日電） 

    又如：江西宜春12歲的勵志女孩譚紅清讀初一，她從4歲開始，放學(xué)后牽著盲人爸爸去街頭拉二胡賣藝，而自己就在路邊寫作業(yè)。一家三口每人每月依靠120元低保過生活，仍需賣藝維生。 （新華社15日電）再如：80后女孩王萌萌甘當(dāng)志愿者，到貧困山區(qū)支教。 “油條哥”寧可少賺錢，也不用地溝油。 

    《我并不完美》：先略寫 “我完美”的一面——為同學(xué)熱情服務(wù)當(dāng)中隊、小隊干部，學(xué)習(xí)成績班級前10，才藝興趣廣泛，唱歌、跳舞、彈琴、游泳、打球都在行……接著，運用“對比”手法，詳寫一項“并不完美”——開頭可用“然而”轉(zhuǎn)折——然而，我“生活自于是能力較差”，不會燒飯、做菜，不會洗衣、拖地、甚至不會自己洗澡（不好意思），或不會開煤氣熱牛奶。 “然而”，我品德不盡完美，對左鄰右舍的老人不夠尊敬，沒做到“老吾老，以及人之老。 ”“然而”，我只肯當(dāng)小組長最好當(dāng)“老百姓”，信仰“無官一身輕，學(xué)好語數(shù)英”，信仰“考試分數(shù)高是硬道理——分分分，學(xué)生的命根。 ” 

    《又是新的開始》：新年，新學(xué)期，新課程，新目標(biāo)，新起點，新朋友都可以寫——當(dāng)然，要通過具體事例表達這一個“新”。 

    《嘿！再往前一步》：先在“再”字前面加一個“你”或“我”。寫老師、家長、同學(xué)、陌生人鼓勵“我”穩(wěn)步前進——品德、學(xué)習(xí)、才藝、生活能力“小進步”。 

    《我怎么沒想到》：愛因斯坦 “想到”相對論，牛頓 “想到”萬有引力，祖沖之 “想到”3.1415926圓周率，哥白尼 “想到”日心說——“我”怎么沒想到？難題迎刃而解 （要有耐心），活動別出心裁 （要會創(chuàng)新），差生成績進步 （要有恒心），網(wǎng)購迅捷便利 （要懂科技），跳箱也能橫跨 （要有勇氣）。 

    《那一刻，很安靜》：為什么短時間內(nèi)“很安靜”？可能有突發(fā)事件，意外事故，或者班主任對某件事的意見與學(xué)生截然相反，或者，一向剛強的老師突然氣哭了，或者外校眾多老師突然來班級聽課…… 

    《有一種幸福叫給予》（此題自編）：父母“給予”我呵護，老師“給予”我知識，同學(xué)“給予”我友情，社會“給予”我關(guān)心，大自然“給予”我清山綠水藍天白云，而我“給予”他人什么呢？ “贈人玫瑰，手有余香”——“給予”是“幸�！�。噢！有了——“我”當(dāng)過“小交通協(xié)管員”，手執(zhí)小旗，協(xié)管交通，有模有樣，叔叔阿姨都聽話：“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”，我好幸福！ “我”當(dāng)過慈善基金募捐者，背著黃布袋，拿著紅愛心，捐10元貼一個小愛心，捐百元貼一個大愛心。一天下來，腿站酸了，嗓喊啞了，人都累了，但一數(shù)善款——888元，爽！上交時，數(shù)我第一，幸福！重陽節(jié)，“我”和幾個好友去敬老院為老奶奶梳頭，陪老爺爺聊天，我們唱老歌，哼京戲、演小品、送香糕——老人們齊聲夸我們 “乖孫女”、“好孫子”——好“幸�！编福�  

2013上海中考作文題目2

　　第2篇 2017年湖北荊州中考將取消地理生物科目考試
　　〖預(yù)覽〗 　　從荊州市教育體育局獲悉，荊州市將調(diào)整全市2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試科目，地理、生物兩門學(xué)科不再納入全市初中畢業(yè)升學(xué)考試范疇。 　　據(jù)了解，本次調(diào)整將遵循把促進學(xué)生健康成長作為改革的出發(fā)點和落腳點。具體調(diào)整內(nèi)容為，自2015級初中學(xué)生起，地理、生物兩門學(xué)科不再納入全市初中畢業(yè)生升學(xué)考試范疇，而是作為全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試科目，由學(xué)校自主組織命題實行閉卷考試。 ……【全文閱讀】

2013上海中考作文題目3

　　第3篇 廣東江門中考改革：4類考生可加分
　　〖預(yù)覽〗 　　繼高考改革方案出臺后，日前，教育部公布了《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇�(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)，初中學(xué)業(yè)水平考試將進行改革，中考考試科目及內(nèi)容將發(fā)生改變；在招生錄取方面，鼓勵各地積極探索基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的招生錄取模式。值得注意的是，加分項目將大幅減少、嚴格控制。那么，江門中考哪些考生可以加分？又有哪些照顧政策將被取消呢？ 　　體育納入計分科目 　　教育部公布的《意見》提出了中考改革的五大任務(wù)，包括推行初中學(xué)業(yè)水平考試、完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價、改革招生錄取辦法、進一步完善自主招生政策、加強考試招生管理。根據(jù)該意見，各地要推行初中學(xué)業(yè)水平考試。 　　根據(jù)《意見》，已經(jīng)實行初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”的地區(qū)要統(tǒng)一規(guī)范為初中學(xué)業(yè)水平考試，把《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》所設(shè)定的全部科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍，引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程，確保初中教育的基本質(zhì)量。值得注意的是，雖然全部科目都納入考試范圍，但并非所有科目均為錄取計分科目，未來一些錄取計分科目構(gòu)成也將改革。 　　此次方案提出，試點地區(qū)要改革錄取計分科目的構(gòu)成，從初中學(xué)業(yè)水平考試科目中選擇部分科目作為錄取計分科目，除語文、數(shù)學(xué)、外語科目外，根據(jù)文理兼顧、負擔(dān)適度的原則，確定其他具……【全文閱讀】 　　〔2013上海中考作文題目〕

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本文編號：161874