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小學(xué)生寫景作文評語

文章雖短，但敘述生動。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
　　文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
　　
　　音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!
　　文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
　　文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
　　本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，，含蓄雋永，意味深長。
　　這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。 獻(xiàn)祝福網(wǎng)

　　
　　文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
　　文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
　　通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
　　作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
　　事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
　　全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

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