本文關(guān)鍵詞： 2017 年全國(guó) 高考 語(yǔ)文 作文 真題 及其 點(diǎn)評(píng) 精品　　

2017 年全國(guó)高考語(yǔ)文作文真題及其點(diǎn)評(píng) ( 作文審題講解+ 名師點(diǎn)評(píng)如何構(gòu)思+ 滿分作文集錦) ( 絕對(duì)精品素材，對(duì) 2018 高考作文很有幫助，值得下載打印) (2017 ·全國(guó)卷 Ⅰ 作文) 幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60 分） 據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來(lái)華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“中國(guó)關(guān)鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長(zhǎng)城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付。 請(qǐng)從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。 [ 構(gòu)思點(diǎn)評(píng)一] 2017 年全國(guó)Ⅰ卷高考作文的材料“通過(guò)關(guān)鍵詞，幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”可謂是國(guó)際視野，全面驅(qū)動(dòng)，奏響時(shí)代最強(qiáng)音。具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 1．緊扣時(shí)政，關(guān)注熱點(diǎn)，倡導(dǎo)國(guó)際視野。作文材料中十二個(gè)關(guān)鍵詞涵蓋了經(jīng)濟(jì)、文化、民生、科技、環(huán)保、城鄉(xiāng)、出行、購(gòu)物等八大門類，充分體現(xiàn)了關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)的主要特征，充分引導(dǎo)考生關(guān)注并思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，同時(shí)具有國(guó)際視野，從國(guó)家發(fā)展的大局著眼，承擔(dān)中國(guó) 公民向外國(guó)青年推介中國(guó)的責(zé)任意識(shí)，既弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，又展望國(guó)家發(fā)展的美好前景，具有明顯的“立德樹人”導(dǎo)向功能。 2．全面驅(qū)動(dòng)，尊重個(gè)性，引導(dǎo)獨(dú)立思考。今年的高考作文，既有“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”的數(shù)量限制，又有“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”內(nèi)容驅(qū)動(dòng)，還有“幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”的對(duì)象規(guī)定和目標(biāo)達(dá)成，同時(shí)更有“要求選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)關(guān)聯(lián)”的思維驅(qū)動(dòng)；四重驅(qū)動(dòng)層層疊加，對(duì)考生任務(wù)驅(qū)動(dòng)的復(fù)雜性和思維驅(qū)動(dòng)的關(guān)聯(lián)性提出了更高的要求，可謂真正意義上的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文”�？忌梢宰灾鬟x擇，但必須同時(shí)滿足上述四個(gè)要求，這對(duì)于思維能力欠佳的考生來(lái)說(shuō)難免會(huì)顧此失彼，這就提醒我們今后的作文教學(xué)必須狠抓思維訓(xùn)練，讓考生學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立思考和個(gè)性寫作。 3．取材方面，容易寫作，卻又難以出彩。“中國(guó)關(guān)鍵詞”是考生耳熟能詳?shù)脑掝}，特別是文科生，在政治課上肯定多有接觸，即使理科生也會(huì)通過(guò)電視、報(bào)紙、雜志、會(huì)議等對(duì)其有一定的了解，加之試題多角度的提示，考生若從十二個(gè)關(guān)鍵詞中任選兩三個(gè)來(lái)寫，肯定會(huì)忽視本次作文的核心要求：“選好關(guān)鍵詞，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)”，進(jìn)而導(dǎo)致偏題。因此先將關(guān)鍵詞歸類，再找到它們各自的聯(lián)系，對(duì)于寫出高分顯得尤為重要。當(dāng)然也可以把成就與問(wèn)題（空氣污染與食品安全）結(jié)合起來(lái)作一番辨正分析和介紹，也許更能幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)。然而，考慮到考生掌握的典型材料、生動(dòng)材料可能是有限的，且這類時(shí)事性較強(qiáng)的題目。雖貼近生活，但畢竟選擇寫議論文的考生可能占多數(shù)，大部分考生的作文可能是一篇“主題先行，謳歌中國(guó)” 的應(yīng)景之作。很難寫出真情實(shí)感，因此，很難出彩。像《美食與樂(lè)不可辜負(fù)》《發(fā)展與治污并進(jìn)的中國(guó)——給外國(guó)友人的一封信》《望長(zhǎng)城內(nèi)外，品中華美食》這類全面驅(qū)動(dòng)、注重關(guān)聯(lián)的優(yōu)秀作文可能為數(shù)不多。 [ 構(gòu)思點(diǎn)評(píng)二] 立意角度之一：一帶一路+高鐵： 高鐵中國(guó)近年來(lái)基礎(chǔ)建設(shè)的最偉大成就，一帶一路將帶動(dòng)以高鐵為代表的中國(guó)制造、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)走向世界�？忌蓮母哞F成就、影響，結(jié)合一帶一路的重要意義，向外國(guó)青年介紹中國(guó)制造的輝煌成果及美好前景。 立意角度之二：中華美食+移動(dòng)支付 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代顛覆了桌面互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的生活方式，創(chuàng)造了新的信息傳播模式和商業(yè)模式，以前想都不敢想的事情——不帶錢就能買東西，現(xiàn)在卻變成了現(xiàn)實(shí)，這也中國(guó)技術(shù)發(fā)展的結(jié)果，考生可從文化交流角度，介紹中華美食派系及當(dāng)前美食行業(yè)的移動(dòng)支付情況。 立意角度之三：高鐵+移動(dòng)支付 當(dāng)前，移動(dòng)支付已經(jīng)遍及中國(guó)的各個(gè)角落，大到企業(yè)合作，小到衣食住行�？忌蓮模S著“時(shí)尚、便捷、安全”的高鐵移動(dòng)支付服務(wù)的推行，我們的旅途將會(huì)更加的方便、快捷，更加的舒心和歡心，高鐵移動(dòng)支付也成為時(shí)代的新寵兒等角度來(lái)寫。 立意角度之四：廣場(chǎng)舞+京劇 京劇是國(guó)粹，是高雅藝術(shù)，擁有廣泛受眾。廣場(chǎng)舞是近年來(lái)中國(guó) 百姓參與度最廣的健身項(xiàng)目和娛樂(lè)活動(dòng)�？梢韵蛲鈬�(guó)青年說(shuō)明：中國(guó)人娛樂(lè)活動(dòng)的多樣化，雅俗共存，都代表了中國(guó)人對(duì)生活的熱愛(ài)和美的追求。 立意角度之五：廣場(chǎng)舞+美麗鄉(xiāng)村 美麗鄉(xiāng)村不僅僅指自然環(huán)境，也指人文環(huán)境。近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)村的精神文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)一樣，取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。遍布農(nóng)村各類文化廣場(chǎng)的廣場(chǎng)舞，就是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)方式。除了廣場(chǎng)舞，今日農(nóng)村還有很多富于創(chuàng)新性的娛樂(lè)活動(dòng)，在為美麗鄉(xiāng)村添彩。向外國(guó)青年介紹中國(guó)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況，考生可從美麗鄉(xiāng)村，是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大歷史任務(wù)時(shí)提出的“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”等具體要求。 立意角度之六：共享單車+空氣污染 共享單車代表的是綠色出行，對(duì)減少城市的機(jī)動(dòng)車使用具有重要意義。中國(guó)近年來(lái)的空氣污染讓外國(guó)人談霾色變，改變這種狀況需要每一位國(guó)人的努力。綠色出行，就是每個(gè)人力所能及的。而且每一位中國(guó)人也愿意為減少污染做出貢獻(xiàn)。誠(chéng)心希望能與外國(guó)青年共享單車,為中國(guó)之行助力。 [ 構(gòu)思點(diǎn)評(píng)三] 2017 全國(guó)Ⅰ卷繼續(xù)采用有明確寫作任務(wù)的新材料作文題型。作文材料源于央視 5 月份的一組連續(xù)報(bào)道，為了讓考生的思考更集中、更深入，命題時(shí)做了必要的調(diào)整與提煉。 命題在材料選用方面下足功夫，在寫作要求的命制方面，反復(fù)斟酌 試題的素材、內(nèi)容和情境，直觀而策略地反映時(shí)代主題，正面而巧妙地傳遞價(jià)值觀念。立意高遠(yuǎn)卻力避空泛，堅(jiān)持以學(xué)生為本，接地氣、有生氣，時(shí)代感強(qiáng)。將“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”作為明確指令，鼓勵(lì)考生從所知所學(xué)所感出發(fā)，在對(duì)宏大話題的把握中，感性敘說(shuō)，理性思辨，暢所欲言，“講好中國(guó)故事”；引導(dǎo)考生用中國(guó)夢(mèng)激揚(yáng)青春夢(mèng)，關(guān)心現(xiàn)實(shí)國(guó)情與改革發(fā)展，展示他們的理想信念、精神狀態(tài)與綜合素質(zhì)。 “呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”要求大處著眼，十二個(gè)“中國(guó)關(guān)鍵詞”是考生落筆的抓手，而“從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞”則完全尊重考生的個(gè)人意愿。這樣處理既利于引發(fā)考生的寫作欲望和真情實(shí)感，也利于將思想教育和價(jià)值引領(lǐng)作用細(xì)化、實(shí)化、具體化。這些關(guān)鍵詞搭配組合的自由度很大。如由“長(zhǎng)城”“京劇”講講擁有古老文明的傳統(tǒng)中國(guó)，由“高鐵”“移動(dòng)支付”談?wù)劕F(xiàn)代開(kāi)放的高科技中國(guó)，由“中華美食”“廣場(chǎng)舞”說(shuō)說(shuō)好玩的中國(guó)或熱情的中國(guó)，由“共享單車”“移動(dòng)支付”聊聊生機(jī)勃勃的時(shí)尚中國(guó)或新生事物層出不窮的互聯(lián)網(wǎng)中國(guó)。另外，還可以將傳統(tǒng)的國(guó)粹“京劇”與時(shí)下流行的“廣場(chǎng)舞”并置而觀，將文化悠久的“中華美食”與“食品安全”的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)作勾連，也可以將古時(shí)的“長(zhǎng)城”與當(dāng)下的“一帶一路”相互對(duì)照、相互發(fā)明……凡此種種，都可能寫出上佳的文章。每一個(gè)關(guān)鍵詞都是中國(guó)的縮影和表征，它們之間既存在著豐富的張力和層疊的思辨空間，又共同構(gòu)成了多樣而立體的中國(guó)。 命題在引領(lǐng)價(jià)值觀的同時(shí)，并不限制考生的想象力，相反鼓勵(lì)關(guān)鍵 詞搭配組合的創(chuàng)造性，為批判性思維的發(fā)揮預(yù)留了很大空間。如由“美麗鄉(xiāng)村”走筆于舊式城鎮(zhèn)化的痼疾和“留住鄉(xiāng)愁”的必要，從“大熊貓”延伸到動(dòng)物保護(hù)乃至生態(tài)保護(hù)的迫切，借“空氣污染”“食品安全”論述過(guò)度追求 GDP 的危害以及對(duì)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚�？忌梢灾泵姘l(fā)展中的問(wèn)題，正視前進(jìn)中的矛盾，看到潛在的危機(jī)，以高度的憂患意識(shí)未雨綢繆，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)出謀劃策，添磚加瓦。 本題立意空間極其廣闊，不僅考慮到了不同層次、不同地域的考生，也考慮到了不同考生的寫作優(yōu)勢(shì)。在立意行文的過(guò)程中，使關(guān)鍵詞形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)并不難；但要作出有新意、有創(chuàng)造性乃至意料之外又情理之中的關(guān)鍵詞組合，并能由此寫好文章則又不那么容易。 寫作要求中，“寫一篇文章幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”也是命題的核心所在。它既是“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的指令，也是“具體思辨”的語(yǔ)境。這里，作為寫作預(yù)設(shè)對(duì)象的“外國(guó)青年”屬于泛指�？忌上胂笞约好嫦蛉w侃侃而談，也可預(yù)設(shè)某一個(gè)或某一類外國(guó)青年與之對(duì)話。優(yōu)秀的文章應(yīng)該有針對(duì)性地面對(duì)預(yù)設(shè)的讀者寫作，尋求共識(shí)乃至注意話語(yǔ)策略。“讀懂”可理解為從茫然無(wú)知到初步了解，也可理解為從不全面到更全面的了解，而如何理解并落實(shí)“幫助”，則與預(yù)設(shè)的讀者類型相關(guān)，也會(huì)影響立意的深度、寫作的難度。 此外，命題要求明確文體，而不限制考生寫作的文體，只要能“呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”，且能“幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)”，論述類、敘 述類乃至說(shuō)明、抒情類的文體都可以自由選擇，只要在寫作中能體現(xiàn)所選文體的特征。 通過(guò)以上努力，本題既給考生提供巨大寫作空間，又有效防止套作宿構(gòu)，從而極大提高了測(cè)試的區(qū)分度和效度。 [ 考場(chǎng)滿分作文一] 給外國(guó)友人的一封信 外國(guó)朋友們： 你們好! 很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)向你們介紹我的國(guó)家——中國(guó)。中國(guó)就像一本大書：既飽經(jīng)滄桑，，又歷久彌新;既沉郁厚重，又輕盈飛揚(yáng)。希望我能幫你們讀懂這本大書。 說(shuō)到中國(guó)，你們首先會(huì)想到什么?想必是長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是我國(guó)古文化的象征。樸素而智慧的中華兒女在上下五千年的時(shí)光中塑造了燦爛的文明，而長(zhǎng)城正是其中最閃亮的一棵明珠。但是，長(zhǎng)城的閃亮，不僅僅是因?yàn)樗�是建筑史上的奇跡，而更是因?yàn)樗�是中國(guó)謀求合作與發(fā)展的象征。 你們或許感到驚詫：城墻難道不是戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物嗎?是，但又不全是。在中國(guó)兩千年的封建史中，長(zhǎng)城早就扮演起了“貿(mào)易站”的角色。漢人來(lái)長(zhǎng)城邊貿(mào)絲綢，賣陶瓷;而胡人則來(lái)到長(zhǎng)城邊販良馬。雙方合作交流，相處融洽。歷史上的中國(guó)，不僅僅是一個(gè)有實(shí)力的強(qiáng)國(guó)，更是一個(gè)愛(ài)和平，友好的大國(guó)。正是因?yàn)檫@種謀求合作和發(fā)展的智慧，讓中 國(guó)的文化在與外界文化的交流之中變得愈發(fā)燦爛。英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾說(shuō)過(guò)，如果讓他選擇，他會(huì)選擇出生在公元 2 世紀(jì)的中國(guó)西北，因?yàn)槟抢锞奂酥袊?guó)、匈奴、印度等多種文化。他的話，正是古中國(guó)的一個(gè)寫照——強(qiáng)大而友好，并積極地合作與發(fā)展。而長(zhǎng)城，以及以長(zhǎng)城為起點(diǎn)的絲綢之路，則是最好的見(jiàn)證人。 時(shí)光飛逝千年，今天的新中國(guó)早已不是當(dāng)年的模樣，長(zhǎng)城亦不再是邊貿(mào)站，但中國(guó)人謀求合作與發(fā)展的思想?yún)s未曾變過(guò)。想必你們都聽(tīng)過(guò)“一帶一路”，那正是新時(shí)代中國(guó)合作發(fā)展的里程碑。盡管時(shí)光匆匆，千年已逝，中國(guó)也亦曾飽經(jīng)風(fēng)雨，但如今的中國(guó)——一個(gè)愛(ài)和平的友好大國(guó)，一個(gè)有實(shí)力且負(fù)責(zé)任的世界強(qiáng)國(guó)又站了起來(lái)，主動(dòng)地挽起陸上、海上兩條絲綢之路，牽起鄰邦們的手，一起謀求合作與發(fā)展。這不僅是大國(guó)的實(shí)力展現(xiàn)，更是大國(guó)的智慧體現(xiàn)。古老的長(zhǎng)城，古老的絲路終于綻出了新的光輝。 與此同時(shí)，中國(guó)的創(chuàng)新之路也在快速發(fā)展。自從中國(guó)實(shí)行科教興國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略。中國(guó)更是日新月異，自主研發(fā)的高鐵不僅便利了無(wú)數(shù)國(guó)人，更出口到國(guó)外，成為了市場(chǎng)上最富有競(jìng)爭(zhēng)力的一流科技產(chǎn)品。我們中國(guó)有句古話說(shuō)：“周雖舊邦，其命維新。”希望你們能不斷地用新眼光來(lái)看待我們中國(guó)，一定能收獲良多。 這，就是我們中國(guó)，既有燦爛的文明，又有輝煌的明天!中國(guó)，一個(gè)愛(ài)和平的友好大國(guó)，一個(gè)有責(zé)任心的強(qiáng)國(guó)，一個(gè)謀發(fā)展求合作，并善于創(chuàng)新的智慧之國(guó)，歡迎你們! 某學(xué)生 某年某月某日 「點(diǎn)評(píng)」 作者審題準(zhǔn)確、讀者意識(shí)鮮明。文章采用書信體，親切自然地向外國(guó)朋友介紹自己的國(guó)家，飽含感情地描繪了既有燦爛文明又有輝煌未來(lái)、謀求合作與發(fā)展的美好的“中國(guó)形象”。作者選取了“長(zhǎng)城”“一帶一路”“高鐵”三個(gè)關(guān)鍵詞，以一種歷史和發(fā)展的眼光貫通古今，從“長(zhǎng)城”作為中國(guó)謀求合作與發(fā)展的見(jiàn)證，到當(dāng)今中國(guó)“一帶一路”戰(zhàn)略所體現(xiàn)出來(lái)的謀求合作與發(fā)展的大國(guó)智慧，再聯(lián)想到“高鐵”為代表的創(chuàng)新科技產(chǎn)品走向世界的新發(fā)展，關(guān)鍵詞之間圍繞主題建立了內(nèi)在的有機(jī)關(guān)聯(lián)。 全文思路清晰，過(guò)渡自然，修辭恰切，語(yǔ)言有文采，格式正確。但文章對(duì)第三個(gè)關(guān)鍵詞“高鐵”的闡釋相對(duì)簡(jiǎn)略，如只選擇前兩個(gè)關(guān)鍵詞行文，全文內(nèi)容將更為集中深入。另外，“象征”一詞改為“見(jiàn)證”會(huì)更準(zhǔn)確。此文是一篇讀者意識(shí)鮮明、優(yōu)秀的考場(chǎng)佳作。 [ 考場(chǎng)滿分作文二] 絲路駝鈴，駛向和平 漠北之雪帶來(lái)朔方的問(wèn)候，江南的風(fēng)吹來(lái)南方的祝福，這是我站立的黃土，這是我自信的中國(guó)。此刻，這個(gè)高速發(fā)展加速快進(jìn)的中國(guó)，在駝鈴的輕響中，在高鐵的轟鳴中，載著無(wú)數(shù)國(guó)人的榮光和夢(mèng)想，駛向和平遠(yuǎn)方。依我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，讓我為她賦上 21 世紀(jì)的關(guān)鍵詞——一帶一路、高鐵奔馳! 這是一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，英國(guó)“脫歐”昭示著全球舊秩序的岌岌可危，特朗普的新政則拉開(kāi)了新時(shí)代不確定性的帷幕。而就在此時(shí)，遠(yuǎn)古的絲綢之路上再次響起清脆的駝鈴。中國(guó)攜手沿線伙伴，為干旱的大漠匯入一縷縷甘泉，各國(guó)積水成淵，匯聚成一條和平與發(fā)展之河，為熱浪侵蝕的沙漠送去清涼。一帶一路，是中國(guó) 21 世紀(jì)戰(zhàn)略中的重要一步，我們背負(fù)著“復(fù)興中華”這一沉重卻堅(jiān)定的理想，在國(guó)家棋局上走出“新絲路”這至關(guān)重要的一子，這體現(xiàn)了中國(guó)作為有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)大國(guó)的和平崛起，更是對(duì)“永不擴(kuò)張”諾言的莊嚴(yán)履行。一帶一路，惠及的不僅僅是中國(guó)，更多發(fā)展中國(guó)家從中獲益。發(fā)展本國(guó)。兼顧他國(guó)，這是我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。 一帶一路是中國(guó)戰(zhàn)略，而高鐵則是承載一帶一路計(jì)劃的載體。中國(guó)高鐵，是“中國(guó)創(chuàng)造”技術(shù)“走出去”的世界名片。極高的速度、可靠的安全性、尖端的高新技術(shù)，都彰顯了中國(guó)不再受困于“國(guó)際流水線”的決心，以及為國(guó)攀登“微笑曲線”上游的斗志。一帶一路的基本辦法是通過(guò)扶持周邊及沿線國(guó)家，大力興辦基礎(chǔ)設(shè)施來(lái)促進(jìn)各發(fā)展中國(guó)家的發(fā)展，而高鐵正是興辦基礎(chǔ)設(shè)施的不二之選!于是，一條條鋼鐵巨龍?jiān)诜侵�、亞洲的版圖中飛馳，在新絲路上行駛……這一條條高鐵，帶動(dòng)的不僅是各國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛躍，更是各國(guó)文化的交流、政治的互信。一支支鐵軌，讓遠(yuǎn)在天邊的人們握手擁抱，一個(gè)個(gè)“子彈頭”列車，劃過(guò)黎明的曙光，為沿線的人們帶來(lái)新的機(jī)遇。新絲路上飛馳的高鐵、華夏版圖內(nèi)交錯(cuò)的高鐵，是我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。 我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，是擁有千年文明的華夏古國(guó)，而這個(gè)古老的國(guó)家，正躬逢著屬于她的大時(shí)代。這是她艱難轉(zhuǎn)型的困難時(shí)期，卻也是她高速發(fā)展的飛躍時(shí)期。我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，由每一個(gè)國(guó)民個(gè)體所構(gòu)成，我們?yōu)楦哞F經(jīng)過(guò)的每一段路程而驕傲，為新絲路上每一次中國(guó)擔(dān)當(dāng)而倍感榮光。這是自信的中國(guó)，這是我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)。 和平高鐵，駛向發(fā)展未來(lái);絲路駝鈴，搖響自信中國(guó)。 「點(diǎn)評(píng)」 這是一篇忠實(shí)記錄“我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”的散文。 作者抓住“一帶一路”和“高鐵”兩個(gè)關(guān)鍵詞，以極具文學(xué)感染力的“沙漠甘泉”和“鋼鐵巨龍”來(lái)類比，生動(dòng)貼切地勾勒出自己眼中的中國(guó)形象。作者對(duì)于兩個(gè)關(guān)鍵詞的理解是到位的，能透過(guò)“新絲路”這樣的中國(guó)戰(zhàn)略，以及“高鐵制造”這樣的中國(guó)技術(shù)，看到發(fā)展與和平的強(qiáng)國(guó)方向，看到擔(dān)當(dāng)與自信的大國(guó)精神。 全文語(yǔ)言流暢靈動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰緊湊。作者以“絲路駝鈴”和“和平高鐵”統(tǒng)領(lǐng)標(biāo)題、開(kāi)頭和結(jié)尾，同時(shí)，又以“我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)”一句貫穿文章主體，將關(guān)鍵詞所體現(xiàn)的中國(guó)精神和中國(guó)形象有機(jī)融合，既有個(gè)人情感的融入，又有國(guó)際視野的解讀，同時(shí)兼顧時(shí)代特色和科技特征，顯示了作者較高的政治素養(yǎng)和文學(xué)表現(xiàn)力�？梢哉f(shuō)，整篇文章，字里行間透露的都是作者的驕傲和自信。誠(chéng)如文中所言“我所認(rèn)識(shí)的中國(guó)，由每一個(gè)國(guó)民個(gè)體所構(gòu)成”，一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家必定是由無(wú)數(shù)個(gè)幸福個(gè)體構(gòu)成，個(gè)人驕傲和國(guó)家自信，從來(lái)都是密不可分。 (2017 ·全國(guó)卷 I II 作文) 根據(jù)古詩(shī)句自擬 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》 2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫） 3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照） 4、受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方（魏源） 5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)（魯迅） 6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東） 中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于 800 字。 [ 構(gòu)思點(diǎn)評(píng)一] 全國(guó)卷二切合當(dāng)前中學(xué)教育的大形勢(shì)，注重傳統(tǒng)文化和文化傳統(tǒng)。對(duì)傳統(tǒng)文化的考查，以作文的形式，還是比較少見(jiàn)的。符合新課標(biāo)“理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)家、各民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，樹立自覺(jué)傳承祖國(guó)和人類思想文化遺產(chǎn)的意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的精神文化素養(yǎng)”的要求。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文理應(yīng)繼續(xù)成為高考的首選。其實(shí)仔細(xì)審視這個(gè)作文題，比任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文少了一些限制，可以比較自由地選擇角度和立意，又比以前的新材料作文多了一些規(guī)范，更強(qiáng)調(diào)對(duì)材料的綜合把握，更考查考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思 維的深度。 本作文題的材料要求為 6 個(gè)古詩(shī)句，要求選擇其中的 2 個(gè)或者 3個(gè)，自行立意。首先，需要理解材料的意思。就這道作文題本身來(lái)講，材料與生活緊密相連，這六句古詩(shī)理解意思的難度比較小，如毛澤東的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”淺顯易懂，強(qiáng)調(diào)向的是扭轉(zhuǎn)乾坤的氣魄和洞悉時(shí)空的慧眼，那種自信，具有感染力。魯迅的“敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)”，正是對(duì)現(xiàn)代青年的鼓勵(lì)，活出真我，活出個(gè)性�！吨芤住分�“自強(qiáng)不息”等，也應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步，剛毅堅(jiān)卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，不可懶惰成性。清華的校訓(xùn)，意在鼓勵(lì)當(dāng)今青年奮進(jìn)不止。杜甫的“月是故鄉(xiāng)明”，以幻作真的手法卻并不使人覺(jué)得于情理不合，這是因?yàn)樗鼧O深刻地表現(xiàn)了作者微妙的心理，突出了對(duì)故鄉(xiāng)的感懷。李清照的“花中第一流”，透露出的自信，具有感染力。魏源的詩(shī)句，“見(jiàn)一堂”“照四方”，強(qiáng)調(diào)處事的態(tài)度，要有大局意識(shí)。綜合這六句詩(shī)句的意思，選擇意思相近的或有共同點(diǎn)的詩(shī)句立意。 關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)，關(guān)注傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)了高考作文“立德樹人”的指導(dǎo)思想。作文的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。 因此，這道作文題，可以從個(gè)人的角度，強(qiáng)調(diào)個(gè)人不斷奮斗，不斷進(jìn)步，充實(shí)自己，引領(lǐng)時(shí)代的進(jìn)步。處于順境時(shí)，增強(qiáng)自己的實(shí)力，奉獻(xiàn)自己的力量，處于逆境時(shí)，尋找出路，改變方向等。結(jié)合“月是故鄉(xiāng)明”可以抒發(fā)思鄉(xiāng)之情等。做真我、個(gè)性的自己等。 在寫法上，依然可以按照新材料作文的寫法，當(dāng)然按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文來(lái)寫，依然可以成就高水平的文章，或者說(shuō)今年這個(gè)作文題目偏重于任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。關(guān)鍵是能夠?qū)@個(gè)材料做理性思考和深入挖掘，結(jié)合材料進(jìn)行評(píng)析，結(jié)合社會(huì)生活做深挖寬拓。 立意角度：1．自信、自強(qiáng)，活出真實(shí)的、個(gè)性的自己。 2．不斷奮斗，積極追求進(jìn)步，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 3．思鄉(xiāng)、愛(ài)家，不斷充實(shí)自己，提升自己的能力，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)等。 4．做一個(gè)有思想的人，結(jié)合當(dāng)今的社會(huì)熱點(diǎn)，做到“敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)”。 當(dāng)然也可以綜合評(píng)價(jià)，綜合立意。 [ 構(gòu)思點(diǎn)評(píng)二] 2017 全國(guó)Ⅱ卷繼續(xù)采用有明確寫作任務(wù)的新材料作文題型。試題材料由精心選擇的六個(gè)中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 試題既讓每個(gè)考生有話可寫，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。六個(gè)名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清晰，具有很好的親和力，考生在理解上沒(méi)有難度；而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開(kāi)放度，便于考生發(fā)揮；要求考生結(jié)合自己的感觸與思考，為命題加大了空間縱深，也為優(yōu)秀作文提示了明確指向。 分別來(lái)自古代、近代和現(xiàn)代不同時(shí)期的中華名句，有詩(shī)詞有隨感，或豪邁或溫婉，有的抒懷有的思辨；包含了自強(qiáng)奮發(fā)、家國(guó)情懷、堅(jiān)持自我、豁達(dá)自信、開(kāi)放進(jìn)取、提升境界、敢于正視問(wèn)題、勇于面對(duì)困難、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵，涉及個(gè)人“小我”與家國(guó)、社會(huì)“大我”等不同層面；既各自獨(dú)立，言簡(jiǎn)意賅，又彼此關(guān)聯(lián)，聲氣相通。將六句并列齊觀，從《周易》到毛澤東，本身就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的淵源有自、傳承有序與生生不息，是中國(guó)文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動(dòng)寫照。 命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”，實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內(nèi)在生命力�？忌瓤梢约姓撌鰞扇齻�(gè)名句的相通內(nèi)涵，如以①⑤為基礎(chǔ)探討自強(qiáng)奮發(fā)、敢作敢為；也可以辯證思考由兩三個(gè)名句組合生發(fā)的新含意，如以③④⑤為基礎(chǔ)，討論自信與正視問(wèn)題、開(kāi)放進(jìn)取之間的關(guān)系；考生還可以深入研析個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)及三者之間的關(guān)系，如以①③④⑤為基礎(chǔ)，探究如何全面提升個(gè)人的人格境界，或以②⑤為基礎(chǔ)，表現(xiàn)個(gè)人對(duì)家國(guó)情懷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注與思索，或以③⑤⑥為基礎(chǔ)，論說(shuō)堅(jiān)持自我與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任之間關(guān)系，等等。 考生也可能更看重“中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世”帶給他的感觸與思考，而由此出發(fā)立意行文，對(duì)名句作者及其時(shí)代進(jìn)行歷史分析，個(gè)性化地闡發(fā)中國(guó)文化“博大精深”；或結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，講述中華名句化育后世的精彩故事，論說(shuō)名言警句對(duì)文化傳承 的重要意義。 命題明確要求考生“合理引用”名句，既呼應(yīng)了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)引發(fā)的詩(shī)詞記誦熱，更隱含了“文化傳承不應(yīng)只是靜態(tài)記憶”的認(rèn)知。“引用”，可以是名句字面意義的簡(jiǎn)單借用，也可以是名句哲理的深度化用；可以是正引，也可以是反用。合理引用名言警句，能使語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔凝練、生動(dòng)活潑，增添感染力和說(shuō)服力；將名句自然融入文章、與全文渾然一體，對(duì)考生的表達(dá)能力提出了更高要求。寫作要求中的“引用”指令，暗含了文化傳承與語(yǔ)言表達(dá)等方面的豐富期待。同時(shí)，這一任務(wù)型材料作文的創(chuàng)新，也為辨識(shí)考生水平高下、強(qiáng)化區(qū)分度提供了一種新方法。 [ 考場(chǎng)滿分作文一] 格局與擔(dān)當(dāng) 在庭戶之中只能見(jiàn)斗室，而于天地間自然眼界寬廣，這是格局；魯迅敢于正視淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生，橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，敢言敢做敢當(dāng)，為同仁吶喊，為革命鼓與呼，這是擔(dān)當(dāng)。 格局大小，影響眼界之寬窄；不同的眼界，擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任。魯迅說(shuō)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)。”這是何等境界！格局就是無(wú)盡的遠(yuǎn)方，穿過(guò)重重阻礙，身負(fù)家國(guó)天下。擔(dān)當(dāng)是為了無(wú) 數(shù)的人們的福祉不斷求索，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 格局有大有小，根植于一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。格局大者，為國(guó)為民為天下，修身齊家治國(guó)平天下，做一個(gè)大我；格局小者，為已為私為小我，也許無(wú)可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“為天地立心，為往圣繼絕學(xué)，為生民立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的立身哲學(xué)，中華民族的“脊梁”何等氣魄！他們有為民請(qǐng)命肝腦涂地者，有馳騁沙場(chǎng)馬革裹尸還，有身處異域不改氣節(jié)者，有面對(duì)利誘勢(shì)逼不改初衷者，有為官一方與民同樂(lè)者，有著書立說(shuō)延續(xù)中華文脈者，有壯烈激烈慷慨赴死者……他們的名字、事跡如昆侖偉岸，如大海浩浩。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，岳飛“八千里路云和月”，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”……這些格言詮釋什么是格局，什么是大我。 責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在其位謀其政，盡心竭力。魯迅面對(duì)萬(wàn)馬齊喑、風(fēng)聲鶴唳的局面，團(tuán)結(jié)文化戰(zhàn)線上志同道合人士，用筆作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，對(duì)國(guó)民劣根性而痛，揭開(kāi)傷疤以引起療救的注意。這就是擔(dān)當(dāng)。有人批判現(xiàn)如今中國(guó)大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的是一些“精致利己主義者”。精致利己主義，缺乏必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，沾染了太多的功利主義、實(shí)用主義。錢理群教授指出真正的精英要有自我的承擔(dān)，要有對(duì)自己職業(yè)的承擔(dān)，要有對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)、人類的承擔(dān)。我們不會(huì)忘記“耶魯哥”秦sシ剎患聘鋈說(shuō)檬г┐�，做一庚e騫�；矒Q

本文編號(hào)：1454737