教科室常規(guī)工作_小學(xué)教科室工作職責

發(fā)布時間：2016-10-09 19:23

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小學(xué)教科室工作職責

時間:2013-06-03 分類:職責來源:書通網(wǎng)

篇一：小學(xué)教科室工作職責范文

    學(xué)校教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理機構(gòu)。它的主要工作職責是:
    1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介，使教育理論在教育教學(xué)實踐中物化，使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
    2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
    3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
    4、根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。
    5、發(fā)動教師參與教育科研，加強團結(jié)群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。
    6、認真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
    7、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。
    8、認真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
    9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
    10、認真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。
    11、有目的、有意識地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實踐服務(wù)的情報住處及時向教師介紹國內(nèi)外教育改革動態(tài)，努力辦好�？�。
    12、合理使用科研經(jīng)費，提高學(xué)校教育科研的投入。

篇二：大學(xué)路小學(xué)教科室工作職責

    教科室是校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的教育研究機構(gòu)，它與學(xué)校的教務(wù)處、德育處、總務(wù)處和校長辦公室并行，負責管理學(xué)校的教育科研工作，向校長負責，它所布置的工作任務(wù)是行政性的，全校的教職工應(yīng)認真執(zhí)行。其主要職責是:
    一、制定和實施學(xué)校的教科研工作計劃，收集教科研、教學(xué)管理工作的情報，為校長決策提供信息和依據(jù)，為提高教師的教科研水平服務(wù)。
    二、開展對學(xué)校課堂教學(xué)動態(tài)和改革方向的研究與指導(dǎo)工作，編擬學(xué)校課程教材改革方案和校本課程標準，并指導(dǎo)改革的實驗與推廣。研究與編寫教育的教學(xué)資料，匯編教學(xué)、教改經(jīng)驗和動態(tài)資料。
    三、研究并承擔學(xué)業(yè)評價的改革與實施工作，指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)和教師教育教學(xué)研究，承擔教學(xué)、教改經(jīng)驗的總結(jié)和推廣工作。
    四、積極開展教育科研和教改實驗，建立對教育教學(xué)有較大現(xiàn)實意義的課題組，組織各教研組、課題組認真開展教科研活動。
    五、收集教科研成果并進入檔案。為教師考核、職稱評定，為推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師提供準確詳實的事實材料。為校長對教師作出客觀、公正的評價提供依據(jù)。
    六、組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。開展教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。
    七、主持學(xué)校現(xiàn)代技術(shù)教育工作，推動多媒體輔助教學(xué)的開展和運用。

篇三：南京市長江路小學(xué)

    教科室是學(xué)校教育科學(xué)研究的職能機構(gòu)。教科室主任是教科室的主要負責人，在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相關(guān)工作。
    1、定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究理論，根據(jù)校長室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科學(xué)研究工作規(guī)劃、計劃，并認真組織實施，及時總結(jié)。
    2、協(xié)助校長做好學(xué)校教育科學(xué)研究重要課題的規(guī)劃、申報、論證等工作。
    3、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為學(xué)校的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供參考。
    4、切實抓好校內(nèi)教育科學(xué)研究項目的實施、管理、總結(jié)和成果的推廣工作，親自參與、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔的國家、省、市、區(qū)課題項目。
    5、負責學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育科學(xué)研究骨干的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科學(xué)研究能力。
    6、負責辦好�？�，檢查教師教學(xué)隨筆，組織教師參加各級各類論文評比并及時做好統(tǒng)計工作。
    7、做好教科研成果的統(tǒng)計和獎勵工作。
    8、保持與市、區(qū)教科所的聯(lián)系，接受市、區(qū)教科所的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，完成市、區(qū)教科所下達的各項任務(wù)。

篇四：中小學(xué)教科室工作職責

    一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理學(xué)校和常規(guī)教研和教育科研工作。
    二、全面貫徹黨的教育方針，深入推進學(xué)校教育教學(xué)改革，具體做好以下幾項工作。
    1、制訂和實施年度學(xué)校教研教改工作計劃，制定教師教研教改方面的目標管理方案，制定有關(guān)學(xué)校教研、教育科研的工作制度，撰寫學(xué)校教研教改工作總結(jié)，并報市教研室備案。
    2、負責教研組教研工作管理，指導(dǎo)教研組、備課組進行教材教法的研究，開展教研活動。
    3、積極配合市教研室開展教研教改活動，努力完成市教研室布置的各項任務(wù)，組織教師參與全市性的區(qū)域性課題實驗。
    4、從本校實際出發(fā)，確定校級研究與實驗課題，負責課題管理，組織教改實驗，做好課題的申報論證、立項、評價及資料管理等工作;鼓勵并排

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教科室常規(guī)工作_小學(xué)教科室工作職責