本文關(guān)鍵詞：本科生音樂(lè)論文寫(xiě)作之我見(jiàn)

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【摘要】：論文,是儲(chǔ)存信息、傳遞學(xué)習(xí)成果的良好載體。對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)除了訓(xùn)練演唱技能技巧外,還要注重培養(yǎng)其文字表達(dá)能力。作為音樂(lè)人如果只了解自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)性能及技巧,欠缺一定的文字表達(dá)本領(lǐng),將會(huì)束縛其才智的發(fā)揮,同時(shí)也將影響他面對(duì)音樂(lè)文化傳播所能作的貢獻(xiàn)。因此,在音樂(lè)院校培養(yǎng)學(xué)生撰寫(xiě)音樂(lè)論文的能力是非常必要的,本文將從技術(shù)與文化理論相互融合的層面來(lái)探討音樂(lè)論文的寫(xiě)作規(guī)律。
【作者單位】： 西北民族大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 論文 寫(xiě)作 音樂(lè) 善學(xué) 能力
【基金】：西北民族大學(xué)2012年校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“音樂(lè)學(xué)院本科畢業(yè)論文新思維”的研究成果之一,項(xiàng)目編號(hào):12JG-16706602
【分類(lèi)號(hào)】：G642;J60-4
【正文快照】： 成功需要學(xué)習(xí),在大學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)或工作崗位上的在職自學(xué)都離不開(kāi)善學(xué)。善學(xué)是成功的關(guān)鍵。懸梁刺股、鑿壁借光的刻苦勤奮只是一種學(xué)習(xí)精神,這種學(xué)習(xí)精神將離不開(kāi)善于歸納總結(jié)循循善誘、舉一反三等得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。本科階段論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)是善學(xué)和歸納能力培養(yǎng)的重要渠道之一

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡艷妍;;反思性聲樂(lè)教學(xué)方法初探[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年03期

2 席玲玲;;試論民族高校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)手風(fēng)琴課程的建設(shè)[J];阿壩師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2010年02期

3 徐陽(yáng);;感性教育在新疆民族音樂(lè)欣賞教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值芻議[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年09期

4 咼愛(ài)蓉;;對(duì)新課改后西夏區(qū)小學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與思考[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年09期

5 謝爾嘉;;二十一世紀(jì)香港中小學(xué)音樂(lè)教育[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年12期

6 陳仕俊;;減少學(xué)生手風(fēng)琴演奏出錯(cuò)幾率的方法[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

7 鄒麗;;鋼琴臨場(chǎng)演奏心理的自我調(diào)控[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年06期

8 周梅;;淺議新課程背景下的師專(zhuān)鋼琴教學(xué)改革[J];保山師專(zhuān)學(xué)報(bào);2007年06期

9 黎松濤;;學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴技能教育思考[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

10 孟璐;;琵琶曲《龍船》運(yùn)用的演奏技法分析(上)——琵琶曲《龍船》三個(gè)版本中運(yùn)用的基本演奏技法分析[J];北方音樂(lè);2009年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 尹維敏;;對(duì)音樂(lè)新課標(biāo)實(shí)施以來(lái)“雙基”教學(xué)的反思[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

2 沈?qū)W英;;用音樂(lè)敲開(kāi)智慧之門(mén)——論述音樂(lè)教育的審美教育功能[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

3 龍亞君;;提升民族音樂(lè)審美素質(zhì)[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

4 周靜;;我國(guó)普通高校音樂(lè)欣賞教材取樣分析與編寫(xiě)問(wèn)題探討[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2006年

5 劉晨曦;;從鋼琴藝術(shù)社會(huì)化看社會(huì)工作理念在鋼琴教育中的滲透[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

6 馬力;;在“方法”的岔路口徘徊——對(duì)音樂(lè)教育研究方法的哲學(xué)解釋學(xué)思考[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

7 聶巧樂(lè);;如何有效地在音樂(lè)教學(xué)中提高中學(xué)生的心理能力[A];中國(guó)音樂(lè)治療學(xué)會(huì)第八屆年會(huì)論文集[C];2007年

8 潘軼群;周世斌;;音樂(lè)與非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生人格特質(zhì)及自尊的比較研究[A];第三屆全國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 金世余;我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

2 李飛飛;基于地方文化傳承的小學(xué)音樂(lè)校本課程開(kāi)發(fā)研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 湯慧池;中美基礎(chǔ)教育音樂(lè)課程價(jià)值取向及比較研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

4 曹眾;中小學(xué)音樂(lè)教師職業(yè)幸福感研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

5 王文瀾;素質(zhì)教育視野中的中學(xué)音樂(lè)課程實(shí)施研究[D];西北師范大學(xué);2007年

6 鄧蘭;藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)的審美追求[D];湖南師范大學(xué);2008年

7 劉敏;鋼琴學(xué)習(xí)者生涯發(fā)展研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

8 鐘恩富;生命化音樂(lè)課程與教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2009年

9 杜文軍;作為一種方法論的課堂人種志研究[D];西北師范大學(xué);2009年

10 郭小利;中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)即興創(chuàng)作教育研究[D];福建師范大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 湛洋;師范院校中國(guó)民族民間音樂(lè)課程教學(xué)的研究[D];河北大學(xué);2009年

2 劉紅梅;新課程標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

3 吳蒙;探索中國(guó)當(dāng)今鋼琴立體教育及其教材建設(shè)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 廖婷;王中山箏樂(lè)藝術(shù)初探[D];江西師范大學(xué);2010年

5 劉歡;傳承古韻載新聲[D];河北師范大學(xué);2010年

6 傅麗娜;幼師舞蹈教學(xué)創(chuàng)新對(duì)提升學(xué)生綜合素質(zhì)作用的研究[D];河北師范大學(xué);2010年

7 王蘊(yùn)如;演奏直覺(jué)研究[D];西北民族大學(xué);2010年

8 梁娜;內(nèi)蒙古扎蘭屯地區(qū)人文環(huán)境對(duì)兒童音樂(lè)素養(yǎng)培養(yǎng)形成的影響[D];東北師范大學(xué);2010年

9 高潔;藏族傳統(tǒng)家具裝飾藝術(shù)及風(fēng)格研究[D];昆明理工大學(xué);2009年

10 周浩然;近二十年馬鞍山市社會(huì)古箏音樂(lè)教育發(fā)展研究[D];安徽大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜渺;;“善學(xué)鄲邯 莫失故步”——關(guān)于對(duì)外開(kāi)放的一點(diǎn)反思[J];中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革;1989年10期

2 心偉;有英;純安;禎福;羅秋;;革命老區(qū)追夢(mèng)人——記省人大代表李善學(xué)[J];楚天主人;2013年06期

3 高國(guó)芳;;讓學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)、易學(xué)——學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的幾點(diǎn)體會(huì)[J];科技信息;2006年02期

4 范艷榮;;學(xué)好英語(yǔ)的三把“鑰匙”[J];新課程學(xué)習(xí)(綜合);2010年03期

5 王忱;果艷麗;;古曲離我們并不遙遠(yuǎn)——用教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的善學(xué)之心[J];音樂(lè)天地;2011年01期

6 方芳;;日本民族“善學(xué)與融會(huì)創(chuàng)新”的文化特性[J];青年文學(xué)家;2012年27期

7 成小紅;;如何培養(yǎng)與保持小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣[J];新課程(教育學(xué)術(shù)版);2009年06期

8 ;善學(xué)者明 善財(cái)者達(dá)——記杭州市市政工程集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理兼總會(huì)計(jì)師成善學(xué)[J];中國(guó)總會(huì)計(jì)師;2010年11期

9 史譚;;陳獨(dú)秀的名、字、生年和留學(xué)學(xué)校[J];學(xué)術(shù)研究;1979年05期

10 牙麗英;;用興趣引領(lǐng)學(xué)生步入英語(yǔ)殿堂[J];廣西教育;2011年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉忠萍;;采用多種教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的興趣[A];2014年2月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 田建平;杜善學(xué)任省委秘書(shū)長(zhǎng)[N];山西日?qǐng)?bào);2012年

2 記者 蘇黎原;拓寬農(nóng)民增收渠道 實(shí)現(xiàn)收入翻番目標(biāo)[N];運(yùn)城日?qǐng)?bào);2012年

3 記者 郭志剛;提高防控能力 確保社會(huì)穩(wěn)定[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2008年

4 湖南省株洲市蘆淞區(qū)人民法院 汪明卓;思學(xué)·善學(xué)·治學(xué)[N];人民法院報(bào);2012年

5 記者 劉凱;尊重群眾意愿 提高幫扶成效[N];運(yùn)城日?qǐng)?bào);2012年

6 記者 郭志剛;百尺竿頭再發(fā)力 清除死角抓保潔[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2006年

7 記者 任鍇;杜善學(xué)就貫徹落實(shí)市黨代會(huì)精神在交城調(diào)研[N];呂梁日?qǐng)?bào);2011年

8 本報(bào)記者 郭思嘉;杜善學(xué)市長(zhǎng)與政協(xié)委員話家常[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2006年

9 本報(bào)記者 郭思嘉;市委書(shū)記杜善學(xué)傳達(dá)全國(guó)“兩會(huì)”精神到西溝[N];長(zhǎng)治日?qǐng)?bào);2008年

10 本報(bào)首席記者 齊澤萍;長(zhǎng)治市市長(zhǎng)杜善學(xué)：魅力長(zhǎng)治再添光彩[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2006年

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本文編號(hào)：652509