本文關(guān)鍵詞：以教學(xué)實(shí)習(xí)為資源的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問(wèn)題已有不少研究,但對(duì)論文寫作主體對(duì)相關(guān)課題的體驗(yàn)認(rèn)知基礎(chǔ)在論文寫作中的作用尚未給予足夠的關(guān)照。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)型論文寫作過(guò)程的調(diào)查分析,論證學(xué)生缺乏教學(xué)實(shí)踐及科研過(guò)程的體驗(yàn)和認(rèn)知是導(dǎo)致論文寫作中主要困難的誘因;在此基礎(chǔ)上,根據(jù)認(rèn)知主義理論的寫作觀,嘗試探索以學(xué)生自身實(shí)習(xí)為資源的畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)模式及論文評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)。
【作者單位】： 德宏師范高等�？茖W(xué)校外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)實(shí)習(xí) 過(guò)程寫作法 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀 論文評(píng)價(jià)體系
【基金】：德宏師范高等�？茖W(xué)校校級(jí)項(xiàng)目:邊疆少數(shù)民族地區(qū)普通高校英語(yǔ)專業(yè)綜合實(shí)踐課程設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)研究(200904)
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 0引言英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文的質(zhì)量不容樂(lè)觀,這已是普通高校英語(yǔ)專業(yè)教育者的共識(shí),但近年來(lái)出現(xiàn)在國(guó)內(nèi)核心或其它重要專業(yè)刊物的有關(guān)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文寫作的研究尚不多見(jiàn)。歸納起來(lái)這些研究主要探討了2個(gè)方面的問(wèn)題:一是對(duì)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文寫作中存在的問(wèn)題及對(duì)策的研究,如孫文

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本文編號(hào)：470534