本文關(guān)鍵詞：英語本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量問題探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：根據(jù)相關(guān)調(diào)研以及對(duì)近10年來有關(guān)本科畢業(yè)論文寫作工作文獻(xiàn)的分析,發(fā)現(xiàn)近年來本科畢業(yè)論文寫作中存在態(tài)度不夠端正認(rèn)真、論文質(zhì)量低劣等問題,為此探討了影響英語本科畢業(yè)論文質(zhì)量的原因,并針對(duì)與之相關(guān)的教、管、學(xué)三方面提出了加強(qiáng)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,以及加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力和英語語言表達(dá)能力培養(yǎng)等應(yīng)對(duì)措施。
【作者單位】： 南京人口管理干部學(xué)院外語系;
【關(guān)鍵詞】： 英語專業(yè) 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量 原因 對(duì)策 畢業(yè)論文寫作 本科學(xué)生 指導(dǎo)工作 指導(dǎo)教師 加強(qiáng)管理
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 中華人民共和國學(xué)位條例規(guī)定,高等學(xué)校本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的寫作是大學(xué)本科教育的必要環(huán)節(jié)。對(duì)于英語專業(yè)本科學(xué)生而言,《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》明確提出畢業(yè)論文要求“文字通順、思路清晰、內(nèi)容充實(shí),有一定的獨(dú)立見解”,并且指出,畢業(yè)論文“是考察學(xué)生綜合能力、評(píng)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦守福;《英國文學(xué)簡史》教材(英文本)審稿會(huì)在我校舉行[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

2 _5祖武;運(yùn)用心理學(xué)的“注意”原理改進(jìn)英姙口姙教學(xué)[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年02期

3 吳士民;;對(duì)英語教學(xué)質(zhì)量低的看法和提高教學(xué)質(zhì)量的建議[J];天津教育;1980年07期

4 顧月祥;我院舉行研究生畢業(yè)論文答辯會(huì)[J];外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報(bào));1981年05期

5 金英俠;;德語漫談[J];紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);1981年04期

6 姬建國;對(duì)英語專業(yè)高年級(jí)精讀課教學(xué)的一點(diǎn)看法[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1982年03期

7 ;齊齊哈爾師范學(xué)院外語系沿革與現(xiàn)狀[J];齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1982年04期

8 潘耀tT ,盛麗生 ,王吉玉;英語教學(xué)的回顧與展望[J];武漢大學(xué)學(xué)報(bào)(人文科學(xué)版);1982年01期

9 李向平;;怎樣教英語專業(yè)高年級(jí)的精讀課[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1982年04期

10 任華;;有志者事竟成——訪保山縣板橋中學(xué)英語教師孫光昌[J];云南教育(基礎(chǔ)教育版);1982年03期

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;高自考專業(yè)：法律將比會(huì)計(jì)更吃香[N];中國成人教育信息報(bào);2000年

2 南京大學(xué)外國語學(xué)院院長、中國英語教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長王守仁;關(guān)于英語教育的思考[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

3 張宜軍;畢業(yè)論文：質(zhì)量堪憂為哪般？[N];遼寧日?qǐng)?bào);2001年

4 傅北水（南京大學(xué)碩士、心協(xié)會(huì)員）;高考選擇專業(yè) 要有前瞻心理[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2001年

5 王建民;作者王麗麗是我省太原人[N];山西日?qǐng)?bào);2001年

6 辛希 成揚(yáng);技能型人才市場看好[N];深圳商報(bào);2001年

7 譚少薇;傳統(tǒng)與改變的力量[N];中國婦女報(bào);2002年

8 記者　劉玉　通訊員　張宜軍;畢業(yè)論文管理：環(huán)環(huán)緊摳[N];中國教育報(bào);2002年

9 張輝;西安外語學(xué)院旅游學(xué)院掛牌打造西部旅游人才搖籃[N];中國旅游報(bào);2002年

10 記者 張艷蕊;何坊：難舍職業(yè)經(jīng)理人情結(jié)[N];中國企業(yè)報(bào);2002年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 黨爭勝;高校英語專業(yè)四、八級(jí)考試聽力試題真實(shí)性研究[D];上海外國語大學(xué);2004年

2 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測(cè)試[D];上海外國語大學(xué);2004年

3 張艷莉;建立一條龍英語測(cè)試體系[D];上海外國語大學(xué);2004年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張立玉;如何提高少數(shù)民族英語專業(yè)學(xué)生的交際能力[D];華中師范大學(xué);2000年

2 余波;對(duì)中國大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的初探[D];華中師范大學(xué);2001年

3 劉丹丹;中國英語學(xué)習(xí)者的閱讀策略研究[D];蘇州大學(xué);2001年

4 周婕;英語專業(yè)師范生的口語交際策略使用調(diào)查研究[D];廣西師范大學(xué);2001年

5 武巍;工作記憶差異對(duì)聽力理解的影響[D];中國人民解放軍外國語學(xué)院;2002年

6 徐泉;精學(xué)與閱讀[D];華中師范大學(xué);2002年

7 崔林;通過教與學(xué)風(fēng)格的匹配來提高大學(xué)英語專業(yè)新生的教學(xué)效果[D];遼寧師范大學(xué);2002年

8 胡玉迎;基礎(chǔ)階段英語專業(yè)的學(xué)生寫作能力調(diào)查——兼論專業(yè)四級(jí)英語測(cè)試的反撥作用[D];華南師范大學(xué);2002年

9 王敏;元認(rèn)知與英語學(xué)習(xí)成就關(guān)系初探[D];西南師范大學(xué);2002年

10 肖敏;師范院校英語專業(yè)教學(xué)問題的思考[D];廣西師范大學(xué);2002年

  本文關(guān)鍵詞：英語本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量問題探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：449843