本文關(guān)鍵詞：非英語專業(yè)多學(xué)科大班博士生英語論文寫作教學(xué)模式初探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《天津外國語大學(xué)學(xué)報》 2011年05期

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非英語專業(yè)多學(xué)科大班博士生英語論文寫作教學(xué)模式初探

 

【摘要】：在對部分高校非英語專業(yè)博士生英語論文寫作課程開設(shè)情況及教學(xué)情況調(diào)研的基礎(chǔ)上,分析了博士生英語論文寫作教學(xué)存在的困難及問題,設(shè)計出一套集多種教學(xué)方法為一體的綜合教學(xué)模式,并嘗試運用于該課程的教學(xué)中,在一定程度上克服了諸如班級大、專業(yè)多、教師缺乏各種專業(yè)知識等一系列問題,收到了良好的效果。

【作者單位】： 同濟大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：H319
【正文快照】：

一、現(xiàn)狀與問題《非英語專業(yè)博士研究生英語教學(xué)大綱》(1992)明確指出:“英語教學(xué)是為了使學(xué)生掌握英語這門工具進行本專業(yè)的學(xué)習(xí)、研究與國際交流,為我國的社會主義建設(shè)服務(wù),在教學(xué)中要堅持從實際出發(fā),學(xué)以致用的原則,培養(yǎng)和提高研究生運用英語的能力。”博士生階段學(xué)習(xí)的重

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本文編號：298337