本文關(guān)鍵詞：本科畢業(yè)論文寫作的現(xiàn)狀分析及對(duì)策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《民辦教育研究》 2010年05期

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本科畢業(yè)論文寫作的現(xiàn)狀分析及對(duì)策

 

【摘要】：近年來(lái),本科畢業(yè)論文寫作整體質(zhì)量下滑,主要表現(xiàn)為選題不當(dāng),抄襲嚴(yán)重,不合規(guī)范。究其原因,與寫作時(shí)間上的沖突、認(rèn)識(shí)上重視不足和論文寫作能力缺乏有關(guān)。要提高本科畢業(yè)論文寫作質(zhì)量,高校應(yīng)合理安排布署,避免時(shí)間沖突;明確意義,深化認(rèn)識(shí),強(qiáng)化寫作訓(xùn)練;優(yōu)化選題設(shè)計(jì),注重全程指導(dǎo)。

【作者單位】： 渭南師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】：

本科畢業(yè)論文是對(duì)高校辦學(xué)水平、教師素質(zhì)和學(xué)生能力的綜合檢驗(yàn),是四年本科教育成果的重要物化表現(xiàn)。然而,近幾年來(lái),隨著高等教育的擴(kuò)招,教育質(zhì)量的下滑,造成本科畢業(yè)論文的整體質(zhì)量下滑。高校應(yīng)認(rèn)真審視畢業(yè)論文的重要教育功能,在優(yōu)化和完善管理模式的基礎(chǔ)上,調(diào)動(dòng)學(xué)生和指導(dǎo)

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